Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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Claudine Leleux, Auteur ; Claudine Leleux, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2008Les enfants peuvent apprendre à penser et "conceptualiser" s'ils sont mis dès leur plus jeune âge en situation de réfléchir et discuter des questions philosophiques. Matthew Lipman a développé une méthodologie, la "philosophie pour enfants", qu[...]texte imprimé
Rencontres annuelles Philosophie, éducation, enseignement (02; 2013; Toulouse), Auteur ; Patricia Verdeau, Editeur scientifique | Toulouse : Éditions universitaires du Sud | Collection Philosophie, ISSN 0989-0807 | DL 2017texte imprimé
Les systèmes éducatifs sont en pleine mutation. Ceci rend d’autant plus urgent de réfléchir sur les fondements, les enjeux et les stratégies de l’acte éducatif. Pour faciliter cette réflexion, ce livre propose une grille analytique qui permet de[...]texte imprimé
First Published in 1996. This first of its kind Encyclopaedia charts the influence of philosophic ideas that have had the greatest influence on education from Ancient Greece to the present. It covers classical thinkers as Plato, Augustine, Hypa[...]texte imprimé
Pour certains enfants, l'école peut être un espace de souffrance au point de vouloir tout faire pour s'en extraire. Anxiété avant chaque contrôle, stress, insomnie, maux de ventre, conduite d'évitement, état dépressif, visites répétées à l'infir[...]texte imprimé
Françoise Laot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claudie Solar, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rebecca Rogers, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | impr. 2018Peu de figures féminines ont été jusqu'ici identifiées dans les écrits historiques portant sur l'éducation et la formation des adultes dans le monde francophone. Dans ce domaine, comme dans bien d'autres, le rôle qu'ont joué les femmes dans le d[...]Nouveautétexte imprimé
Qui sont les " barbares " ? Ce ne sont pas les jeunes casseurs aux portes de la civilisation. Ce sont les gentils citoyens, virtuels, de la modernité ; c'est nous, devenus incapables de convivialité, nous qui oublions que si l'éducation a été [...]texte imprimé
Face aux dangers, aux menaces, aux risques constatés à l'Ecole aujourd'hui, il est grand temps de réagir et de construire. Tout nous conduit à exiger une autre conception de l'Ecole que celle que nous avons connue, que nos enfants et petits-enfa[...]texte imprimé
Réal Bergeron, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ginette Plessis-Bélair, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lizanne Lafontaine, Directeur de publication, rédacteur en chef | Presses Universitaires du Québec | Education recherche | 2009Cet ouvrage constitue l'occasion de rassembler des chercheurs de différents horizons disciplinaires afin de réfléchir ensemble sur la place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui, sans toutefois perdre de vue la langue françai[...]texte imprimé
Facile d'accès, ce petit guide s'adresse aux parents et aux enseignants en leur proposant un itinéraire précis pour conduire l'être humain hors de ses conditionnements. Tel est le sens du mot «'éducation'»': se dépasser pour tisser son identité [...]texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur ; Emmanuelle Daviet, Collaborateur ; François Dubet, Collaborateur ; Isabelle Peloux, Collaborateur ; Bernard Stiegler, Collaborateur ; Agnès Desarthe, Collaborateur ; André Malicot, Collaborateur ; Éric Favey, Collaborateur ; Marcel Gauchet, Collaborateur ; Boris Cyrulnik, Collaborateur ; Victor Caniato, Collaborateur ; Daniel Hameline, Collaborateur ; Jeanne Benameur, Collaborateur | [Paris] : Autrement | Manifeste | DL 2018" Susciter le désir d'apprendre et faire accéder à la joie de comprendre, voilà l'enjeu essentiel de toute éducation. Il s'agit de replacer le plaisir au coeur des apprentissages, et cela tout au long de la vie." L'auteur a convié douze personna[...]texte imprimé
Sunmi Kim, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Verrier, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | DL 2009Le plaisir d'apprendre va de pair avec le désir de former et l'évidence d'instruire. Cet ensemble dialogique passe nécessairement par l'implication des acteurs, enseignants et étudiants. C'est dire que la réflexion sur l'implication en éducation[...]texte imprimé
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Cet ouvrage montre que la recherche sur les problèmes et les méthodes de la planification de l'éducation a besoin d'être organisée. Pour que les capacités intellectuelles et les ressources dont on dispose dans ce domaine soient utilisées au mieu[...]
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