Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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Ariane Dumont, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis Berthiaume, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s | DL 2016texte imprimé
Depuis Fernand Oury et Aïda Vasquez, la pédagogie institutionnelle articule champ éducatif, sciences humaines et du langage et une praxis porteuse d'une anthropologie de la singularité, hétérogène à la doxa positive. Elle s'ancre dans la pédagog[...]Nouveautétexte imprimé
Antoine Baby, Auteur ; Antoine Baby | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | 2005L'auteur analyse ici cet effet et présente quelques pistes de réflexion sur l'innovation psychologique durable. Il esquisse quelques-uns des éléments d'une théorie sociologique de l'adaptation scolaire selon laquelle c'est à l'école de s'adapter[...]texte imprimé
Ève Leleu-Galland, Auteur ; Florence Samarine, Auteur | Malakoff : Dunod | La boîte à outils du professeur | DL 2020Comment utiliser les connaissances en neurosciences ' Pourquoi installer un climat de classe serein ' Pourquoi utiliser une autorité bienveillante ' Quelles sont les compétences psychosociales en jeu ' Comment fonder la co-éducation 'La pédagogi[...]Nouveautétexte imprimé
Aucune nation ne peut se développer sans revisiter sa pratique éducative. Pour l'Afrique, il est temps de passer d'une pédagogie de la répétition à une pédagogie de l'innovation. Pour y parvenir, il importe de remplacer le système éducatif actue[...]texte imprimé
Encore un ouvrage de pédagogie ? Pas de crainte ! Cet ouvrage n'est ni une nouvelle théorie sur nos pratiques pédagogiques ni une série de recettes à tenter. Alors pourquoi l'avoir écrit ? Pour mettre des mots sur nos actions. Pour prendre un pe[...]texte imprimé
Mireille Cifali, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jeanne Moll, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Cadiot, Traducteur ; Johanna Stute-Cadiot, Traducteur ; Jean Claude Filloux, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | 2003Entre 1926 et 1937, plus de 300 articles ont été publiés par la revue Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, éditée à Berlin et Zurich. Tous les " pères fondateurs " de la psychanalyse ont participé à cette revue : leurs écrits constituent[...]texte imprimé
Alain Goussot, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Préfacier, etc. ; Serge Deruette, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Paris : l'Harmattan | Pédagogie, crises, mémoires, repères | DL 2014Ce livre aborde la question de la résilience comme concept pédagogique fondamental et non psychologique ou médical. Il part du point de vue que de graves difficultés et des événements traumatiques sont aussi des occasions d'apprentissage. On le [...]texte imprimé
Grégory Chambat, Auteur ; Grégory Chambat ; Charlotte Nordmann ; Charlotte Nordmann, Préfacier, etc. | Libertalia | N autre ecoleCantonné à la seule question des moyens ou englué dans l’artificielle querelle opposant réac-publicains et pédagogistes, le débat autour de l’école est aujourd’hui dans l’impasse. Proposer une relecture des « classiques » de la pédagogie et que[...]texte imprimé
Maria Montessori, Auteur ; M.-R. Cromwell, Traducteur ; Jean Auba, Préfacier, etc. | Paris : Desclée de Brouwer | Collection Maria Montessori | DL 2018Nouveautétexte imprimé
Maria Montessori, Auteur ; M.-R. Cromwell, Traducteur | Paris : Desclée de Brouwer | Collection Maria Montessori | DL 2018Nouveautétexte imprimé
Former ou accompagner les transformations ' Répondre à des normes tout en se centrant sur l'accompagné, ne pas vouloir changer autrui de manière intrusive, individualiser les parcours du plus grand nombre... Qu'attend-on des formateurs et accomp[...]texte imprimé
Augustin Mutuale, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut supérieur de pédagogie, Editeur scientifique ; Marie Viot, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Défi-formation | impr. 2018"A quoi sert la pédagogie ? " Cette question porte en elle une dose de provocation, utile et salutaire, en cette période où nombreux sont ceux qui ne se privent pas de critiquer les pédagogues. Celle-ci serait-elle illusoire, déconnectée des réa[...]Nouveautétexte imprimé
L'idée d'éducation scientifique qui avait pu se mettre en place dès la fin du XIXe siècle et qui s'est développée depuis à partir de la psychologie de l'enfant et de la pédagogie expérimentale se heurte à trois apories principales que l'auteur a[...]texte imprimé
Pendant plus de quarante années de vie professionnelle, j'ai toujours combattu la pédagogie traditionnelle. Je l'ai combattue dans mes actes. Je l'ai combattue dans mes écrits. J'ai sans cesse pensé qu'elle était tout à fait reconnaissable et ém[...]
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