Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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Marie-Françoise Fave-Bonnet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Réseau d'étude sur l'enseignement supérieur, Editeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Savoir et formations | DL 2010L'évaluation a une place de plus en plus importante dans l'ensemble des activités des établissements, des enseignants et des chercheurs et plus largement dans les politiques de l'enseignement supérieur, en France, en Europe et dans le monde. L'é[...]texte imprimé
Nouveautétexte imprimé
Vincent Dupriez, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Régis Malet, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & en formation, ISSN 1373-0258 | DL 2013texte imprimé
Léopold Paquay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut européen pour la promotion des innovations et de la culture en éducation, Editeur scientifique | Paris : l'Harmattan | éducation et sociétés | 2004Les pratiques d'évaluation des enseignants ne laissent pas indifférent. Qu'elles soient officielles ou larvées, qu'elles soient instrumentées ou non, qu'elles soient devenues habituelles ou qu'elles constituent un sujet tabou, ces pratiques font[...]texte imprimé
Marc Romainville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Réseau international de recherche en éducation et formation, Editeur scientifique ; Cristina Coggi, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | DL 2009texte imprimé
Marc Romainville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe, Congrès (23; 2011; Paris), Auteur ; Rémi Goasdoué, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc Vantourout, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | DL 2013Qui échappe encore à l'évaluation dans l'enseignement supérieur ? Les enseignants évaluent, comme ils l'ont toujours fait, les acquis des étudiants, mais il leur est désormais demandé, au-delà de la maîtrise de connaissances, de certifier l'acqu[...]texte imprimé
Catherine Béduwé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Réseau Évaluation formation emploi, Editeur scientifique ; Véronique Bedin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sandrine Croity-Belz, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Collection Évaluer | DL 2014En proposant de s’interroger dans le même temps sur les liens entre l’évaluation, la formation et l’emploi, et de manière pluridisciplinaire, cet ouvrage installe le débat sur l’évaluation au cœur même de valeurs et d’enjeux contradictoires, tan[...]texte imprimé
Cette recherche puise son origine dans les préoccupations de professionnels confrontés à l'essor des Référentiels d'évaluation dans les pratiques d'enseignement et de formation. Voici une analyse de la littérature scientifique sur l'évaluation, [...]texte imprimé
Maria-Alice Médioni, Auteur ; Charles Hadji, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation | DL 2016Cet ouvrage possède deux grands mérites. Pour ce qui concerne sa mission de convaincre, il nous paraît avoir le grand mérite de souligner la cohérence d’une démarche pédagogique qui met l’évaluation au service de l’autorégulation de leurs appren[...]texte imprimé
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Les études pédagogiques sur l'évaluation scolaire ont analysé des modèles formels proposés par l'enseignant et légitimés par l'école. Mais cette évaluation «rationalisée» et «organisée», mise en place par l'enseignant, laisse de côté d'autres fo[...]texte imprimé
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Léopold Paquay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Catherine Van Nieuwenhoven, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pascale Wouters, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | DL 2010Dans les milieux professionnels et dans les établissements de formation, les pratiques d'évaluation se multiplient. Leurs visées le plus souvent affichées sont d'améliorer les processus de production et/ou de certifier l'atteinte d'objectifs. Pa[...]texte imprimé
Anne Jorro, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe, Congrès (39; 2017; Dijon), Auteur ; Nathalie Droyer, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s | DL 2019La complexité croissante des organisations et des dispositifs d'éducation et de formation, la multiplication d'acteurs et de partenaires à la fois plus nombreux et représentant des sphères variées, la rareté des ressources financières, autant de[...]Nouveautétexte imprimé
Pascal Detroz, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe, Congrès (27; 2015; Liège, Belgique), Auteur ; Marcel Crahay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Annick Fagnant, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s | DL 2017Cet ouvrage collectif regroupant les contributions de 11 équipes de chercheurs issus des 4 pays francophones questionne l'impact des contextes et des disciplines sur l'évaluation mais aussi, en effet retour, l'impact de l'évaluation, aujourd'hui[...]
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