Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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Pourquoi la scolarisation des enfants de deux ans ? : enjeux éducatifs et dynamiques sociopolitiques
Michel Warren, Auteur ; Stéphane Edet, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Paris : l'Harmattan | Logiques sociales | DL 2011L'approche statistique fait apparaître d'importantes disparités territoriales de taux de scolarisation des tout-petits. Un tel constat requiert d'identifier les processus, les logiques et les pratiques des acteurs institutionnels, politiques et [...]texte imprimé
Sophie Briquet-Duhazé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association francophone pour le savoir, Editeur scientifique ; Chantal Ouellet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Natalie Lavoie, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Enfance, éducation et société | DL 2015Dans les écoles primaires, en France, au Canada et dans d'autres pays francophones, un nombre important d'élèves présente des difficultés d'apprentissage en lecture et en écriture, dont la persistance peut conduire à l'échec scolaire et au décro[...]texte imprimé
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Carol Koechlin, Auteur ; Sandi Zwaan, Auteur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage | 2010Les questions sont une clé importante de la compréhension. Sans ce catalyseur, l’apprentissage ne serait que mémorisation. Ce sont les questions qui éveillent l’esprit, stimulent les neurones et incitent les élèves à faire quelque chose avec les[...]texte imprimé
Que fait l’élève quand on lui demande de justifier ses propos en classe de mathématique? Cet ouvrage, une thèse au sens fort du terme, offre une reconstitution tout à fait originale des moyens d’expression mobilisés par l’élève en situation de v[...]texte imprimé
Sandrine Garcia, Auteur ; Anne-Claudine Oller, Auteur | [Paris] : Seuil | Collection Liber | DL 2015Les méthodes d'apprentissage de la lecture sont au centre de controverses récurrentes. S'il est devenu courant d'imputer l'échec de nombreux élèves à l'école primaire aux ravages de la méthode « globale » et de prôner un retour à la « syllabique[...]texte imprimé
Pascale Garnier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sylvie Rayna, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : P.I.E. Peter Lang | Petite enfance et éducation, ISSN 2506-8105 | cop. 2017texte imprimé
Qui n'est pas inquiet face à l'écriture ? Même les meilleurs élèves la considèrent souvent comme une corvée et les élèves en difficulté comme une épreuve, voire une source de souffrance. Face à cela, l'injonction "Ecris... et tu finiras bien par[...]texte imprimé
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Dominique Bucheton, Auteur ; Danielle Alexandre, Collaborateur ; Monique Jurado, Collaborateur | Paris [France] : Retz | Forum éducation culture | impr. 2014S'appuyant sur de nombreuses études d'écrits d'élèves, de l'école primaire au lycée, et témoignant de pratiques innovantes aux effets bénéfiques, cet ouvrage donne à voir plusieurs grands principes pour inventer, planifier et mettre en 'uvre cet[...]texte imprimé
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Vincent Dupriez, Auteur ; Jacques Cornet, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | DL 2005La rénovation de l’école primaire est aujourd’hui au cœur du projet scolaire dans plusieurs pays occidentaux. Ces réformes sont organisées autour des mêmes principes fondamentaux : au sein de cycles pluriannuels d’étude, le redoublement est inte[...]texte imprimé
Aujourd'hui, beaucoup de jeunes diplômés s'orientent vers l'enseignement qui leur propose un métier attrayant doublé d'une sécurité d'emploi. Ici, l'auteur s'interroge sur les critères de sélection des membres du jury au concours de professeurs [...]texte imprimé
Glais Sales Cordeiro, Directeur de publication, rédacteur en chef ; David Vrydaghs, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association internationale pour la recherche en didactique du français, Collectivité éditrice ; Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du français, Collectivité éditrice | Namur : Presses universitaires de Namur | Recherches en didactique du français | DL 2016"Ancrée initialement dans le domaine des études littéraires et linguistiques, la notion de genre a fait, depuis les années 1980, l'objet de nombreuses recherches en didactique du français. Dans ce domaine, les genres ont d'abord fait l'objet de [...]
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