Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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Ce classique de la sociologie, qui a suscité un vif débat à sa sortie dans les années 1970, exprime un certain scepticisme envers les capacités de l'institution scolaire à réduire les inégalités.texte imprimé
Alain Thomazeau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fédération nationale des associations de maîtres E, Editeur scientifique ; Nadine Juhel, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris [France] : Retz | impr. 2012texte imprimé
Les études, plus on en fait, mieux on se porte ". Voici ce qu'on pourrait lire dans le Dictionnaire des idées reçues contemporaines à l'entrée " École". Cette conviction partagée est-elle encore pertinente? On peut en douter. Pour les individus [...]texte imprimé
Kristie Fink, Auteur ; Jonathan Cohen, Auteur ; Sean Slade, Auteur | Londre, New York : Routledge | 2017Integrating Prosocial Learning with Education Standards demonstrates how to meet educational standards that privilege cognitive aspects of learning while also advancing prosocial or Whole Child efforts (e.g., social emotional learning, character[...]texte imprimé
Quand passe-t-on d'une langue à une autre entre les différents acteurs du système éducatif en situation d'enseignement, non pas dans une dimension strictement linguistique, mais selon les relations que ces contacts de langues permettent de dével[...]texte imprimé
Élisabeth Regnault, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association internationale pour la recherche interculturelle, Congrès (15; 2015; Strasbourg), Editeur scientifique ; Elaine Costa-Fernandez, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Denoux, Préfacier, etc. ; Charles Romain Mbele, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Paris : l'Harmattan | Espaces interculturels | DL 2016L'interculturel : un concept, si polémique, qui n'a pas fini de montrer ses divers visages et sa complexité dans un monde de plus en plus cosmopolite et mobile. Cet ouvrage, coordonné par deux enseignantes-chercheures de de l'ARIC (Association I[...]texte imprimé
Paris : l'Harmattan 1998Fruit de la collaboration entre des praticiens du développement personnel et organisationnel, ce livre intéressera tous ceux qui cherchent sincèrement à lutter contre les dérives bureaucratique ou technocratique, seules réponses apportées jusqu'[...]texte imprimé
Gilles Ferréol, Auteur ; Jean-Pierre Noreck, Auteur | Paris : A. Colin | Collection Cursus | DL 2007Les courants de pensée, les méthodes, les principales subdivisions de la sociologie sont présentés ici de manière claire et synthétique. L'éclairage adopté (vocabulaire, outils d'analyse, domaines de recherche) permet de faire le point (enjeux, [...]texte imprimé
La précocité intellectuelle est en débat à l'École. Un enfant peut avoir un haut potentiel en même temps que des difficultés d'organisation scolaire. Il peut développer des raisonnements complexes tout en ayant une maturité affective inférieure [...]texte imprimé
Rada Tirvassen, Auteur ; Laboratoire MoDyCo, Editeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Espaces discursifs | DL 2009Cet ouvrage aborde un des problèmes majeurs auxquels sont confrontés les systèmes éducatifs des pays du Sud : la langue maternelle n'est pas suffisamment prise en compte dans la scolarisation des enfants. Adoptant d'abord une perspective histori[...]texte imprimé
Résumé Ouvrage pluridisciplinaire, ce lexique présente une sélection de termes liés aux diverses sciences sociales. Les critères de sélection ont été le souci de pédagogie, celui de tenir compte de la diversité des théories et pour cette huitiè[...]texte imprimé
Jacques Bouveresse, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Collège de France, Editeur scientifique ; Daniel Roche, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ecole normale supérieure, Editeur scientifique | Paris : O. Jacob | Collection du Collège de France, ISSN 1265-9835 | 2004texte imprimé
Jean-Pierre Gaté, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Gaux, Directeur de publication, rédacteur en chef | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Collection Psychologies | 2007La langue assure la transversalité de toutes les disciplines scolaires et constitue un vecteur incontournable de tout apprentissage. Son appropriation, tant sur le plan oral que sur le plan écrit, constitue un enjeu décisif de l'insertion scolai[...]texte imprimé
Lire et écrire n'est pas une question totalement résolue aujourd'hui. De nombreux adultes, en France et dans le monde, sont encore analphabètes et illettrés. Dans ce nouveau livre, José Morais tente de nous expliquer comment fonder l'alphabétisa[...]texte imprimé
James Paul Gee, Auteur | Londre, New York : RoutledgeLiteracy and Education tells the story of how literacy-starting in the early 1980s-came to be seen not as a mental phenomenon, but as a social and cultural one. In this accessible introductory volume, acclaimed scholar James Paul Gee shows reade[...]texte imprimé
Literacy is thought to be one of the primary cultural transmitters of information and beliefs within any society where it exists. Yet, when considered as a social phenomenon, literacy is remarkably difficult to define, because its functions, mea[...]texte imprimé
Mohamed Rachid El Boury, Auteur ; Othman Ben El Aouad, Auteur ; Ibtissam ABARAR, Auteurtexte imprimé
Georges Felouzis, Auteur ; Christian Maroy, Auteur ; Agnès Van Zanten, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | impr. 2013Comment l'institution scolaire s'insère-t-elle dans un contexte plus englobant ? En quoi les processus de formalisation liés à l'introduction de l'école modifient-ils - ou non - les formes locales de transmission et les valeurs ? Inversement, co[...]texte imprimé
Mohamed Berriane, Directeur de publication, rédacteur en chef | DL 2019texte imprimé
Comprenez-vous toujours ce dont on vous parle dans la presse ' Pouvez-vous expliquer clairement ce que vous livre la nouvelle que vous venez de lire, de voir ou d'entendre ' Car la question n'est pas seulement de répéter mots à mots le discours [...]texte imprimé
Quelles sont les principales méthodes employées en sociologie ' Quelle peut être leur contribution respective au déroulement d'une recherche ' Comment appliquer chacune des méthodes de manière dynamique pour favoriser la découverte et la col[...]texte imprimé
Russel A. Jones, Auteur ; Nathalie Burnay, Traducteur ; Olivier Servais, Traducteur | Bruxelles : De Boeck université | Méthodes en sciences humaines, ISSN 1373-0231 | cop. 2000Destiné principalement aux étudiants de premier cycle, cet ouvrage pose un regard neuf et critique sur les méthodologies utilisées en sciences humaines, que ce soit en psychologie, en histoire, en sociologie ou en anthropologie. De l'observation[...]texte imprimé
Serge Moscovici, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fabrice Buschini, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Presses universitaires de France | Fondamental | 2003La vocation de ce manuel est d'initier les étudiants aux problèmes que posent le choix d'une méthode et sa mise en oeuvre dans des recherches concrètes. Il est divisé en trois parties : les grandes pratiques méthodologiques, les techniques carac[...]texte imprimé
Conçu pour les étudiants non spécialisés en mathématiques, cet ouvrage vise à fournir une compréhension conceptuelle maximale de l'ensemble des techniques statistiques communément utilisées en sciences sociales et dans les sciences du comporteme[...]
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