Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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Ouvrage à la croisée des travaux de recherche sur la psychologie des jeunes enfants et des pratiques des enseignants. Comment accueillir les jeunes enfants aujourd'hui et les scolariser, compte tenu des connaissances actuelles sur leur dévelo[...]texte imprimé
Philippe Chaussecourte, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claudine Blanchard-Laville, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | DL 2014Que peut-on dire de l'évolution de la pratique d'un professeur des écoles au cours des dix premières années de sa carrière ? Les auteurs de ce livre n'ont pas choisi de répondre à cette question par une enquête à grande échelle. De façon plus or[...]texte imprimé
L'institution scolaire a pour fonction de transmettre les éléments de la culture écrite. Elle y parvient aujourd'hui de façon trop inégale : ses échecs sont de plus en plus problématiques, et il n'y a aucune bonne raison de les accepter. Entrer [...]texte imprimé
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Comment mettre en place des activités qui fassent réellement apprendre ' Comment mettre les élèves au travail ' Comment préparer la classe ' Comment réagir à l'agressivité ou à l'insolence ' Comment ramener à la tâche des élèves distraits ou dis[...]texte imprimé
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La crèche fait partie de la niche sensorielle du bébé. Elle est un lieu rassurant où il trouve des figures supplémentaires d'attachement. Il y découvre aussi la possibilité de s'éloigner de ces figures pour s'aventurer dans les jeux et les appre[...]texte imprimé
Sylvie Rayna, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre de recherche interuniversitaire Expérience, ressources culturelles, éducation, Editeur scientifique ; Gilles Brougère, Directeur de publication, rédacteur en chef | Lyon : Institut national de recherche pédagogique | Éducation, politiques, sociétés | DL 2010texte imprimé
Béatrice Machefel, Auteur ; Françoise Boulanger, Présentateur ; Marie-Line Bosse, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation | DL 2014Ayant exercé en zone sensible, notamment auprès de familles très défavorisées et non francophones, l'auteure nous montre que tous les enfants peuvent accéder à l'écrit avec intérêt et plaisir. Ceux-ci s'adaptent ensuite à toute méthode d'apprent[...]texte imprimé
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Denise Doyon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Carole Fisher, Directeur de publication, rédacteur en chef | Presses Universitaires du Québec | Education recherche | 2010Le langage oral occupe-t-il la place qui lui revient à la maternelle ' Reconnaît-on suffisamment que le langage est lié aux différentes dimensions du développement de l'enfant, notamment à la dimension cognitive ' Pour favoriser des pratiques ef[...]texte imprimé
Language, Literacy and Early Childhood Education, Second Edition, helps students understand the nature of oral language, reading, and writing, by providing the essential knowledge needed to guide the language development and learning needs of yo[...]texte imprimé
Anne Pégaz Paquet, Editeur scientifique ; Lucile Cadet, Editeur scientifique | Arras : Artois presses université | Études linguistiques | DL 2016texte imprimé
La lecture : de la théorie à la pratique s'impose depuis 1995 comme l'ouvrage qui permet d'organiser, dans le domaine de l'enseignement de la lecture, une pratique rigoureuse et efficace. Cette édition, qui met l'accent sur l'approche équilibrée[...]
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