Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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This present book addresses language and its diverse forms in an array of professional and practical contexts. Besides discussing the intricacies of specialized settings such as legal, medical, technical or corporate, the collection also focuses[...]Nouveautétexte imprimé
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Véronique Castellotti, Auteur | Paris : CLE International | Didactique des langues étrangères | 2001texte imprimé
ADEB, Auteur ; Daniel Coste, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Claude Beacco, Postfacier, auteur du colophon, etc. ; Nathalie Auger, Editeur scientifique ; Marisa Cavalli, Editeur scientifique ; Maria Causa, Editeur scientifique ; Fleurette Barranco, Editeur scientifique ; Marie-Madeleine Bertucci, Editeur scientifique ; Véronique Castellotti, Editeur scientifique | Fernelmont : E.M.E. & InterCommunications | Proximités | DL 2012"Les langues sont au coeur de l'éducation. La prise en compte par l'École de la pluralité et de la variation linguistiques est d'importance centrale ; non seulement pour l'accès aux connaissances, le développement des compétences, l'ouverture à [...]Nouveautétexte imprimé
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Jose Aguilar, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cédric Brudermann, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Malory Leclère, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Riveneuve éditions | Actes académiques | DL 2014De même que les objets d'étude en didactique des langues et des cultures sont nombreux, les approches tant théoriques que méthodologiques de ceux qui les observent et tentent d'en rendre compte sont diverses. La compréhension de ces objets impos[...]texte imprimé
Paule Fioux, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Éd. Karthala | Apprentissages | 2001texte imprimé
Les langues maternelles dans l'enseignement des langues étrangères : colloque des 12-13 février 1999
Véronique Castellotti, Auteur ; British council, Editeur scientifique ; Goethe Institut, Editeur scientifique ; Ecole normale supérieure de Fontenay-Saint-Cloud, Editeur scientifique | Lyon : ENS éd. | Triangle | 2003texte imprimé
Partant du postulat peu discuté selon lequel la capacité de lecture est l’une des clés de la réussite universitaire, les contributions rassemblées dans cet ouvrage font dialoguer des chercheurs en didactique des langues maternelles et secondes, [...]texte imprimé
Francis Grossmann, Editeur scientifique ; Sylvie Plane, Editeur scientifique | Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Éducation et didactiques, ISSN 1281-7597 | impr. 2008texte imprimé
La collection F s'adresse aux enseignants et aux formateurs de FLE. Elle se propose d'articuler pratiques de terrain et réflexion théorique en aidant les enseignants à faire face à la variété des situations d'enseignement et à rechercher des sol[...]texte imprimé
Julien Kilanga, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre d'études et de recherches sur imaginaire, écriture et cultures, Editeur scientifique ; Maëva Touzeau, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Riveneuve éditions | Actes académiques | DL 2016Le terme "médiation" suppose l'existence d'un intermédiaire à la recherche d'une harmonisation des rapports entre deux pôles de divergences. Il est à la base de l'approche interculturelle qui, à son tour, suppose l'échange entre les différentes [...]texte imprimé
La connaissance des langues inclut une grande part d'imitation, ainsi qu'une conception des "langues" élargie. Afin d'expliquer pourquoi certains peuples se comprennent, et d'autres non, la phonétique, la géographie et l'histoire, sont de sérieu[...]texte imprimé
Christian Ollivier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Thierry Gaillat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurent Puren, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : EAC, Éditions des archives contemporaines | impr. 2016Alors que les technologies de l'information et de la communication modifient nos façons d'être au monde, de le percevoir et de le vivre, leur intégration dans le monde de l'éducation tarde à se mettre en place malgré les nombreux discours incit[...]texte imprimé
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María Isabel González Rey, María Isabel, Auteur | EME Éditions modulaires européennes | Proximités-didactique | 2014Les spécialistes qui adhèrent à la phraséodidactique sont actuellement de plus en plus nombreux. En effet, autant les phraséologues que les didacticiens ou les traductologues manifestent un intérêt croissant envers la didactique des expressions [...]texte imprimé
Ce livre regroupe quelques textes majeurs de Bernard Py, commentés et mis en perspective par des voix multiples et renommées de la linguistique et de la didactique des langues. Un parcours au contact des langues propose ainsi un parcours dans le[...]texte imprimé
Jean-Louis Chiss, Auteur | Palaiseau : les Éditions de l'École polytechnique | Linguistique et didactique, ISSN 2101-129X | DL 2016Cet ouvrage constitue un rassemblement, surtout une mise en perspective, d'un certain nombre de travaux qui jalonnent un parcours de chercheur, celui d'un linguiste préoccupé d'histoire et d'épistémologie, d'un didacticien du français engagé dan[...]texte imprimé
Perspectives on Language Assessment Literacy describes how the elements of language assessment literacy can help teachers gather information about when and how to assess learners, and about using the appropriate assessment tools to interpret res[...]Nouveautétexte imprimé
Christine Jeoffrion, Directeur de publication, rédacteur en chef ; France, Délégation générale à la langue française et aux langues de France, Editeur scientifique ; Marie-Françoise Narcy-Combes, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Université de Nantes, Editeur scientifique ; Université du Maine, Editeur scientifique | Rennes : PUR | Des sociétés, ISSN 1242-8523 | DL 2018texte imprimé
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Foued Laroussi, Editeur scientifique ; Centre national de la recherche scientifique, Unité propre de recherche de l'enseignement supérieur associée, Editeur scientifique | [Mont-Saint-Aignan] : Publications de l'Université de Rouen | Publications de l'Université de Rouen | 1997texte imprimé
Pierre Escudé, Auteur ; Pierre Janin, Auteur | Paris : CLE International | Didactique des langues étrangères | DL 2010texte imprimé
La didactique des langues s'est constituée, dans la période récente, dans une perspective communicativo-actionnelle, en s'appuyant sur des bases valorisant les aspects fonctionnels et pragmatiques des langues et les dimensions techniques de leur[...]texte imprimé
Mohamed Essaouri, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Abdelouahad Mabrour, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mina Sadiqui, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Questions contemporaines | impr. 2021Les recherches menées sur les pratiques de classe visent l'amélioration des systèmes éducatifs et contribuent à mieux cerner le métier d'enseignant. Cet ouvrage s'inscrit dans ce cadre et traite des pratiques pédagogiques, relatives à l'enseigne[...]texte imprimé
La sémiotique possède un statut épistémologique difficile à cerner. Ses objets d'étude (produits culturels, pratiques sociales, techniques, milieux du vivant) débordent très largement le cloisonnement des terrains ordinairement admis, y compris [...]texte imprimé
Évelyne Argaud, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Équipe de recherche Pluralité des langues et des identités : didactique, acquisition, médiations, Editeur scientifique ; Malek Al-Zaum, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Elena Da Silva Akborisova, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Éditions des archives contemporaines | impr. 2017texte imprimé
Partir de Jean-Jacques Rousseau, c'est sans doute remonter bien loin pour envisager la question de l'enseignement-apprentissage des langues telle que l'envisage l'Europe aujourd'hui. Si Rousseau reste une référence incontestée dans le champ de l[...]texte imprimé
This volume reconsiders the problem of context in language testing and other modes of assessment from the perspective of transdisciplinarity. Transdisciplinary assessment research brings together collaborators who draw on the strengths of their [...]Nouveautétexte imprimé
Le dictionnaire bilingue de référence : 600 000 traductions, 350 000 mots et expressions. Un contenu au plus près de l'actualité en anglais et en français : Des centaines de nouveaux mots et expressions ; Les phrases-exemples authentiques reflèt[...]texte imprimé
Françoise Bonnet-Falandry, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stéphanie Durrans, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Moya Jones-Petithomme, Directeur de publication, rédacteur en chef | Villeneuve-d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Éducation et didactiques, ISSN 1281-7597 | 2015L'originalité de cet ouvrage réside dans le choix de l'interlangue comme angle d'approche d'un sujet (le multilinguisme) sur lequel on trouve certes maints ouvrages sur le marché de l'édition. Parmi ces ouvrages, aucun ne s'est spécifiquement in[...]texte imprimé
Peter Lang 2016Au sein des organisations internationales, des États, d’institutions telles que l’école ou les administrations, la question du multilinguisme est devenue, par force, incontournable. Les auteurs de la présente monographie ont souhaité apporter un[...]texte imprimé
Marie-Anne Châteaureynaud, Auteur | Bruxelles : Peter Lang | Champs didactiques plurilingues, ISSN 2593-6972 | 2022Cet ouvrage est issu de recherches en sociolinguistique des langues minoritaires et en sociodidactique. En partant d'un constat sur la situation de l'enseignement des langues en France, est évoqué le monolinguisme qui a exclu les langues endogèn[...]texte imprimé
Nicola McLelland, Auteur | London [etc.] : Routledge | Routledge research in language education | 2018texte imprimé
Ana Dias-Chiaruttini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cora Cohen, Directeur de publication, rédacteur en chef | Villeneuve-d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Éducation et didactiques, ISSN 1281-7597 | 2017Ce recueil est intitulé Théories ' didactiques de la lecture et de l'écriture, comme un clin d''il aux lecteurs avertis reprenant à une lettre près ' le « s » à didactiques ' le nom de l'équipe de recherche qu'Yves Reuter a fondée, connue sous l[...]Nouveautétexte imprimé
Agence universitaire de la francophonie, Colloque annuel (2015; Marrakech, Maroc), Auteur ; Université Cadi Ayyad, Editeur scientifique | Paris : EAC, Éditions des archives contemporaines | DL 2016Cet ouvrage rassemble près de trente articles concernant « L’Université en con- texte plurilingue dans la dynamique numérique », titre du colloque annuel 2015 de l’Agence universitaire de la Francophonie, organisé en partenariat avec l’Universit[...]texte imprimé
Un nouvel enjeu : comment intégrer l'utilisation des technologies dans les pratiques de classe ' Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) sont désormais partie intégrante de notre quotidien. L'enseignement, et notamment l'[...]texte imprimé
شهدت العملية التربوية تطويراً ملحوظاً على المستويات العالمية والعربية والمحلية بهدف مواكبة متغيرات العصر، وشهدت المناهج الدراسية في المراحل التعليمية المختلفة تحديثاً وتطويراً يناسب تلك المتغيرات. ولا شك أن تلك التطورات والتغيرات تلقي بثقلها على[...]texte imprimé
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محمد الغازي, Directeur de publication, rédacteur en chef | أكادير [المملكة المغربية] : كلية الآداب والعلوم الإنسانية بأكادير | 2018Nouveautétexte imprimé
لقد شهدت العملية التربوية تطويراً ملحوظاً على المستويات العالمية والعربية والمحلية بهدف مواكبة متغيرات العصر، وشهدت المناهج الدراسية في المراحل التعليمية المختلفة تحديثاً وتطويراص يناسب تلك المتغيرات. ولا شك أن تلك التطورات والتغيرات تلقى بثقله[...]texte imprimé
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يمكن اعتبار الكتاب الذي بين أيدينا، كتابا مرجعيا لا يمكن للطالب أو المدرس أو الباحث المهتم بهذا الميدان ان يستغني عنه، لكونه يقدم رؤية شاملة ومفصلة عن تاريخ تدريس اللغة العربية بسلك التعليم الثانوي، الاعدادي منه والتأهيلي على حد سواء. إنه بحث [...]Nouveauté
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