Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
Processus mentaux conscients, intelligence | Psychologie appliquée | Psychologie différentielle et génétique |
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Paul Marciano, Auteur ; Bernard Golse, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Études psychanalytiques | DL 2010L'accession à la connaissance est chez l'enfant animée par une sorte de tension qui lui permet d'approcher la question de ses origines et le caractère singulier de sa venue au monde. Cette prospection a pris, depuis Mélanie Klein, le nom de puls[...]texte imprimé
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Véronique Bedin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Martine Fournier, Directeur de publication, rédacteur en chef | Auxerre : "Sciences humaines" éd. | La petite bibliothèque de sciences humaines | impr. 2014Apprendre Pourquoi ' Comment ' APPRENDRE : le mot est partout. Oui, mais comment apprendre ' Et dans quel but ' Tout serait-il question de motivation ' Oui, à condition de l'envisager comme un processus complexe et dynamique. Saint Augustin a[...]texte imprimé
François Math, Auteur ; Didier Desor, Auteur ; Pierrette Witkowski, Collaborateur | Paris : Dunod | cop. 2015Nouveautétexte imprimé
Jusqu’à quel degré croyez-vous que l’intelligence est innée? Comment pensez-vous que l’école peut contribuer au développement de l’intelligence? Réfléchir à ces questions aide à cerner ses représentations de l’intelligence qui influencent ses pr[...]texte imprimé
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Christine Passerieux, Directeur de publication, rédacteur en chef | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation | impr. 2014texte imprimé
Michèle Saint-Jean, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maxime Paquet, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Pratiques en formation | impr. 2020Cet ouvrage est dédié à la présentation de recherches et de réflexions s'intéressant aux conditions d'émergence des différentes spécificités des émotions dans l'activité professionnelle et dans la formation. Ces spécificités se situent dans dive[...]Nouveautétexte imprimé
L'enfant et le savoir D'où vient le désir d'apprendre chez l'enfant ' Et qu'est-ce qui explique l'échec scolaire ' C'est à cette double interrogation que tente de répondre Martine Menès en mettant en lumière les liens étroits qui existent entre[...]Nouveautétexte imprimé
Martin L. Kutscher, Auteur ; Tony Attwood, Collaborateur ; Robert R. Wolff, Collaborateur | Bruxelles : De Boeck | Comprendre, ISSN 1373-024X | DL 2013texte imprimé
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Selon l'approche classique, l'intelligence serait une faculté unique et générale, mesurable par le fameux QI, grâce à des tests. De là à penser que le classement des individus sur " l'échelle de l'intelligence " refléterait la hiérarchie des des[...]texte imprimé
Dany Laveault, Auteur ; Jacques Grégoire, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Méthodes en sciences humaines, ISSN 1373-0231 | DL 2014En sciences humaines, on observe une demande grandissante de développement de tests et de questionnaires. Face à cette demande, les praticiens sont souvent démunis: les bases méthodologiques et statistiques leur font défaut. Le présent ouvrage v[...]texte imprimé
Dany Laveault, Auteur ; Jacques Grégoire, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Méthodes en sciences humaines, ISSN 1373-0231 | 2002texte imprimé
Vous êtes plus intelligent que vous ne le pensez ! C'est ce qu'Idriss Aberkane va vous démontrer grâce à une nouvelle science : la " neuroergonomie ". Vous allez découvrir comment utiliser au mieux votre cerveau à l'école, au travail et dans tou[...]texte imprimé
Ce ne sont pas les matières qu'on leur enseigne que les enfants ne comprennent pas, mais les leçons qu'on leur donne. Là est la cause de la plupart des échecs scolaires. Toute réforme sérieuse de l'enseignement doit donc commencer par l'informat[...]texte imprimé
La phobie scolaire est un symptôme qui reflète des troubles très divers : anxiété de séparation, anxiété de l'enfant victime de racket et d'agressions, anxiété de l'enfant qui panique avant chaque contrôle ; états dépressifs ; troubles du compor[...]texte imprimé
Laurence Filisetti, Auteur | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble | Regards sur l'éducation | impr. 2009« Dis bonjour », « N'oublie pas de dire merci», « Tiens-toi comme il faut », « Enlève ta casquette »...Dès le plus jeune âge de l'enfant, les adultes insistent auprès de lui pour qu'il utilise les règles de politesse. Mais que se passe-t-il s'il[...]texte imprimé
Bruno De Lièvre, Auteur ; Lucie Staes, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2012Cet ouvrage donne aux éducateurs et rééducateurs une approche des notions de psychomotricité, une progression dans les apprentissages psychomoteurs et surtout un grand choix dexercices groupés par thèmes ou objectifs dapprentissages. Ceux-ci [...]texte imprimé
" Entité clinique ou symptôme, syndrome unifié ou simple signe d'un trouble psychopathologique, le refus de l'école n'a de cesse d'interroger cliniciens, chercheurs, pédagogues, sociologues, enseignants. Dans tous les cas, il s'agit d'essayer de[...]texte imprimé
Claire Rhode, Auteur ; Frédérique Bodiou, Auteur ; Claire Héber-Suffrin, Collaborateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation | DL 2021Dès que la reprise de scolarité est abordée, l'angoisse de Nathan le déborde. Maximilien est victime de harcèlement depuis l'école élémentaire. Tous les matins, la mère accompagne Milo, ils entrent dans la cour, puis repartent. Famille et collèg[...]Nouveautétexte imprimé
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Paul Kinnear, Auteur ; Colin Gray, Auteur ; Nathalie Huet, Traducteur ; Bernard Masuy, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck | cop. 2005texte imprimé
Lorsqu'il propose des situations d'apprentissage, le professeur constate que les élèves déploient une multitude de conduites. Certaines, qui semblent peu logiques, s'avèrent efficaces alors que d'autres, à l'apparence plus classique, donnent des[...]texte imprimé
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إن إعداد المتعلم للعيش في مجتمع سريع التغير، يتطلب من المهتمين بالتربية أن يساعدوه على التكيف مع هذا المجتمع السريع التغير من خلال إتاحة الفرصة أمامه وتدريبه على حل المشاكل التي تواجهه بنفسه، ويمكن تحقيق ذلك إذا احترمنا طرق تفكيره وكشفنا عن طاقا[...]texte imprimé
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هذا الكتاب يشمل دراسة طولية عن الموهوبين قامت بها الدكتورة جوان فريمان البريطانية الجنسية. تعرضت فيه لمفهوم الموهبة في مراحل تطور هذا المفهوم والعوامل التي ساهمت في إثرائه وتقدمه من أبحاث ودراسات مختلفة كذلك تطرقت فيه إلى مشكلات الموهوبين المتعد[...]texte imprimé
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عز الدين الخطابي أكاديمي ومترجم مغربي، أستاذ باحث بالمدرسة العليا للأساتذة بمكناس، شعبة الفلسفة، ومنسق مسلك ماستر الفلسفة والتربية، حاصل على الدكتوراه في الإثنولوجيا من جامعة نيس بفرنسا. عضو بهيئة تحرير مجلات: عالم التربية، وليلي، ودفاتر الترب[...]texte imprimé
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