Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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Colloque international Éthique de l'accompagnement et agir coopératif (2016; Tours), Auteur ; Sébastien Pesce, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Équipe de recherche Éducation éthique santé, Editeur scientifique ; Hervé Breton, Directeur de publication, rédacteur en chef | [Paris] : Téraèdre | Passage aux actes | impr. 2019Issu du colloque « Éthique de l'Accompagnement et Agir Coopératif », organisé à l'université de Tours en mai 2016, cet ouvrage propose à un ensemble de praticiens de l'accompagnement collectif, issus de champs professionnels et d'espaces géograp[...]texte imprimé
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Matthew B. Miles, Auteur ; A. Michael Huberman, Auteur ; Martine Hlady Rispal, Traducteur ; Jean-Jacques Bonniol, Editeur scientifique | Bruxelles : De Boeck université | Méthodes en sciences humaines, ISSN 1373-0231 | 2003Comment établir des conclusions fiables à partir de données qualitatives ? Quelles méthodes d'analyse utiliser qui soient à la fois pratiques, communicables et objectives ? Cet ouvrage rassemble de manière cohérente et progressive un ensemble d'[...]texte imprimé
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Despite the vast differences between the Right and the Left over the role of education in the production of inequality one common element both sides share is a sense that education can and should do something about society, to either restore wha[...]texte imprimé
Le discours n'est pas seulement un message destiné à être déchiffré; c'est aussi un produit que nous livrons à l'appréciation des autres et dont la valeur se définira dans sa relation avec d'autres produits plus rares ou plus communs. L'effet du[...]texte imprimé
Pourquoi et comment, avec un minimum de capitaux culturels et économiques de départ, de rares élèves connaissent-ils un maximum de réussite scolaire ' S'agit-il d'une affaire de dons ' De psychologie ' De famille ' Dans un style clair et alerte,[...]texte imprimé
Teresa Carreira, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alice Tomé, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Le travail du social | DL 2006Les textes en français ainsi qu'en langue portugaise réunis dans ce livre nous apportent une nouvelle dimension de la transdisciplinarité et multiculturalité dans la construction de la socialisation/éducation. La formation plurilingue, multicult[...]texte imprimé
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Les classes populaires à l'école : la rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale
Depuis un demi-siècle, les recherches scientifiques ont mis en évidence l'inégalité des performances scolaires en fonction de l'origine sociale des élèves. Ce fait (trop ?) bien connu semble avoir perdu de son intérêt depuis 1980, période à laqu[...]texte imprimé
Le comportement des jeunes d'aujourd'hui est souvent sujet d'effarement pour les adultes des générations passées, dans la vie sociale, scolaire ou au travail. En fait le sujet est tabou, il ne faut pas stigmatiser. Les jeunes d'aujourd'hui ne so[...]texte imprimé
Comprendre l’illettrisme des jeunes. Rapport au savoir et interactions sociales rend compte d’une étude sur les jeunes sans qualification dans les dispositifs d’insertion sociale. Leur rapport au savoir relève d’une construction complexe entre r[...]texte imprimé
Dans un contexte de mobilit internationale et l'heure de l'intensification des mouvements migratoires o le contact des langues est inluctable, une rflexion sur le rapport entre langue(s) et identit(s) s'impose, et plus particulirement, sur les [...]texte imprimé
Thierry Delavet, Auteur ; Marie-Françoise Olivier, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2014Trop souvent conçue comme un "supplément d'âme" ou une parenthèse récréative, la culture peine à trouver sa place dans les établissements scolaires. Les projets culturels restent trop fréquemment juxtaposés avec les "enseignements disciplinaires[...]texte imprimé
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Hervé Le Crosnier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre d'action culturelle Georges Brassens, Editeur scientifique ; Espace culturel multimédia Le Chaplin, Editeur scientifique | Caen : C&F éd. | impr. 2013Ce sont les internautes, et particulièrement les plus jeunes, qui créent la culture numérique. Loin des mythes qui courent sur les pratiques des adolescents, loin des sirènes du marketing, la culture numérique réside dans les mains des usagers. [...]texte imprimé
Olivier Meunier, Editeur scientifique | Arras : Artois presses université | Éducation et formation, ISSN 2256-8883 | DL 2014Cet ouvrage réunit des contributions originales de chercheurs issus de différents pays. Il permet de mieux comprendre les enjeux récents de l’interculturalité à travers le monde, qu’il s’agisse des questions relatives à l’éducation, aux cultures[...]texte imprimé
François Dépelteau, Auteur | Bruxelles : De Boeck université | Méthodes en sciences humaines, ISSN 1373-0231 | 2000L'ouvrage de Francois Dépelteau est écrit à l'intention de l'étudiante ou de l'étudiant qui réalise sa première recherche empirique. Il l'initie à une démarche scientifique (hypothético-déductive et falsificationniste) pouvant être utilisée dans[...]texte imprimé
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Caroline Bouchard, Auteur ; Nathalie Fréchette, Collaborateur | Presses Universitaires du Québec | Éducation à la petite enfance | 2008Le développement global de l'enfant de 0 à 5 ans (neurologique, psychomoteur, socioaffectif, cognitif, langagier et sociocognitif) dans les contextes éducatifs des services de garde et de la maternelle. De nombreux exemples, tirés de situations [...]texte imprimé
Séverine Parayre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fabienne Serina-Karsky, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Augustin Mutuale, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Pédagogies, formations et recherches | impr. 2022Toute réflexion fondamentale sur l'anthropologie de l'éducation invite à se questionner sur le devenir humain. Quel sens l'être humain se donne-t-il en étant humain, en devenant humain, en s'inscrivant dans une humanité commune ' Quelle éducatio[...]texte imprimé
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Alex Mucchielli, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : A. Colin | Collection Dictionnaire | 20052 e édition Dans les sciences humaines et sociales, la recherche du sens est fondamentale, et nécessite les instruments appropriés que sont les « méthodes qualitatives ». Une « méthode qualitative » de recherche est une stratégie de recherche co[...]texte imprimé
900 entrées. Ce dictionnaire encyclopédique met à la portée de tous, les concepts (acteur, conscience, éducation nouvelle, positivisme, etc.), les auteurs Pierre Bourdieu, Charles Darwin, Michel Foucault, etc.), les mots de la culture contempora[...]texte imprimé
Francis Danvers, Auteur ; Georges Solaux, Préfacier, etc. ; Joseph P. Saint-Fleur, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Villeneuve-d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Métiers et pratiques de formation, ISSN 1761-3523 [s | impr. 2009Nouveautétexte imprimé
Gilles Ferréol, Directeur de la recherche ; Philippe Cauche, Auteur ; Jean-Marie Duprez, Auteur ; Nicole Gadrey, Auteur ; Michel Simon, Auteur | Armand Colin | Campus Arman Colin | 2004Ce Dictionnaire de sociologie, dont la première édition remonte à 1991, et qui s’est imposé comme un classique de la discipline, est riche de près de 500 entrées, classées par ordre alphabétique : définitions, vocabulaire de base, problématiques[...]texte imprimé
Ce dictionnaire, largement refondu et augmenté, constitue un moyen d’accès rapide et efficace au savoir sociologique. Près de 400 articles présentent les concepts, les orientations, les domaines de recherche les plus variés et les plus récents d[...]texte imprimé
Jean-Marc de Grave, Auteur ; Alain Pierrot, Préfacier, etc. | Aix-en-Provence : Presses de l'Université de Provence | Sociétés contemporaines | 2012Comment l'institution scolaire s'insère-t-elle dans un contexte plus englobant ? En quoi les processus de formalisation liés à l'introduction de l'école modifient-ils - ou non - les formes locales de transmission et les valeurs ? Inversement, co[...]texte imprimé
Classeurs classés par leurs classements, les sujets sociaux se distinguent par les distinctions qu'ils opèrent ¿ entre le savoureux et l'insipide, le beau et le laid, le chic et le chiqué, le distingué et le vulgaire ¿ et où s'exprime ou se trah[...]texte imprimé
Paul Rasse, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : CNRS éd. | Les essentiels d'"Hermès", ISSN 1967-3566 | 2013La mondialisation est aujourd'hui une réalité bien installée, qui emporte hommes, sociétés et cultures. Mais avec quelles conséquences au juste pour la diversité culturelle ? Pour certains, la mondialisation conduirait à l'homogénéisation, à l'e[...]texte imprimé
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Le changement représente aujourd'hui à la fois un constat et une valeur. L'école est tenue de s'adapter , de s'actualiser , de se moderniser ... tout en étant l'objet de multiples commentaires, scientifiques, journalistiques, politiques... Ma[...]texte imprimé
L'école gabonaise est confrontée à une crise multidimensionnelle. Partant de ce constat, l'ouvrage présente une analyse sociologique compréhensive des rapports entre l'école et la société. Quels rapports existe-t-il entre société et école au Gab[...]texte imprimé
En Suisse, nombre de publications ont déjà porté sur les inégalités entre femmes et hommes sur le marché du travail ainsi que sur la conciliation entre vie familiale et vie professionnelle. En revanche, la construction de ces inégalités au momen[...]Nouveautétexte imprimé
Élise Tenret, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | impr. 2011Quelle est la place de l'école dans une société méritocratique ? Privilégiant une approche subjective de la méritocratie, et mobilisant des données statistiques et une enquête de terrain, cet ouvrage étudie les représentations sociales du mérite[...]texte imprimé
Il n'est aujourd'hui pas un texte, pas un discours sur les zones d'Education Prioritaires, qui n'en appelle au partenariat entre l'école , les travailleurs sociaux , les associations locales, les municipalités, les habitants du quartier. Que r[...]texte imprimé
Maria Pagoni-Andréani, Editeur scientifique ; Annick Weil-Barais, Préfacier, etc. | Berne : P. Lang | Transversales, ISSN 1424-5868 | 2014Croisant des modèles théoriques et des outils méthodologiques en psychologie de l'éducation et en didactique, ce volume questionne la place des cultures dans la construction des savoirs scolaires, pensés comme étant au croisement des logiques cu[...]texte imprimé
Jean-Manuel de Queiroz, Auteur ; François de Singly, Directeur de publication, rédacteur en chef | [Paris] : A. Colin | 128 | DL 2010À aucun moment de son histoire et dans aucun de ses effets l'école n'est réductible à une seule fonction. Quand cette façon particulière de socialiser les enfants est-elle née ' Et avec quels effets, depuis qu'il s'agit de la composante dominant[...]texte imprimé
Quels sont les secrets pour acquérir des connaissances ? Comment optimiser la transmission des savoirs ? Comment apprendre ? Comment apprendre à apprendre ? Comment improviser pour apprendre ? Comment apprendre pour improviser ? Quels sont les f[...]texte imprimé
Dans les économies modernes, les dépenses d'éducation sont élevées : en France, elles représentent chaque année 6 % à 7% du PIB. L'économie de l'éducation analyse ces dépenses et ce qu'elles produisent. Elle étudie en premier lieu le systèm[...]texte imprimé
Jean-Jacques Paul, Auteur ; René La Borderie, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : A. Colin | 128 | DL 2007À aucun moment de son histoire et dans aucun de ses effets l’école n’est réductible à une seule fonction. Quand cette façon particulière de socialiser les enfants est-elle née ? Et avec quels effets, depuis qu’il s’agit de la composante dominan[...]texte imprimé
Meenakshi Thapan, Auteur | Oxford University Press | Oxford in India Readings in Sociology and Social Anthropology | 2015* This work provides an overview of the major underlying themes in the sociology of education. * All essays are based on empirical research and, using an ethnographic approach, seek to understand education in India. * The book disc[...]texte imprimé
Ce sont quarante-huit pays répertoriés par les Nations Unies comme " Pays les moins avancés " (PMA) qui constituent le sujet de ce livre. Mathias Rwehera examine la situation catastrophique des systèmes éducatifs dans les PMA ainsi que sa cause [...]texte imprimé
Jerome Seymour Bruner, Auteur ; Yves Bonin, Traducteur | Paris [France] : Retz | Petit forum | impr. 2008texte imprimé
Laurence Corroy-Labardens, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francis Barbey Weabey, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Kiyindou, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Colloques & rencontres | DL 2015Depuis quelques années, les technologies de l'information et de la communication en général et les réseaux sociaux en particulier se sont installés dans notre quotidien et semblent régenter nos vies. Elles sont devenues le socle de la santé, de [...]texte imprimé
Marianne Acquaviva, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Marhic, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Nouvelles pédagogies | impr. 2018Cet ouvrage collectif coordonné par deux formateurs du CLEMI présente les enjeux de l’éducation aux médias et à l’information, les contenus, puis les acteurs et les outils, au travers de projets concrets, détaillés et réellement menés. Ensuite, [...]texte imprimé
Jean-Paul Filiod, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME éditions | Proximités-sociologie | impr. 2018Nouveautétexte imprimé
Émile Durkheim, Auteur ; Maurice Debesse, Préfacier, etc. ; Paul Fauconnet, Préfacier, etc. | Paris : PUF | Quadrige | impr. 2012Ce volume rassemble quatre études exposant les idées maîtresses de Durkheim dont l'intérêt est toujours d'actualité quant aux problèmes abordés et par la manière à la fois raisonnable et optimiste de chercher à les résoudre. Un classique de la p[...]texte imprimé
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Pierre Merle, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | éducation et formation | impr. 2012Le bonnet d’âne a disparu depuis longtemps mais l’humiliation des élèves est toujours présente. Elle a seulement changé de forme. Les élèves en parlent sans détour, parfois avec résignation, parfois avec violence, toujours animés par un sentimen[...]texte imprimé
Alain Blanchet, Auteur ; Anne Gotman, Auteur ; François de Singly, Directeur de publication, rédacteur en chef | [Paris] : A. Colin | 128 | DL 2007texte imprimé
6e édition Qu'il s'agisse d'enquêtes de marché ou de sondages d'opinion, l'enquête est l'instrument clé de toutes les investigations psychosociologiques. Ce livre propose aux praticiens et aux étudiants l'acquisition des « savoir-faire » indispe[...]texte imprimé
Marie-Pierre Moreau, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | impr. 2011Comment se construisent les inégalités de parcours chez les enseignants et les enseignantes du second degré ' C'est la question à laquelle cet ouvrage se propose de répondre à partir d'une comparaison entre la France et l'Angleterre. Pour ce fai[...]texte imprimé
Nicolas Charles, Auteur ; François Dubet, Préfacier, etc. ; Observatoire de la vie étudiante, Editeur scientifique | Paris : la Documentation française | Études & recherche | DL 2015Au début des années soixante, la France a connu une véritable explosion des effectifs de l'enseignement supérieur alors que celui-ci, dans le même temps, évoluait vers un élargissement des filières et une dispersion géographique des établissemen[...]texte imprimé
Stéphane La Branche, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lawrence Olivier, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Logiques politiques | 2004Cet ouvrage collectif, écrit par des enseignants français et québécois ayant des expériences variées, offre des réflexions et des activités que tout enseignant pourra reproduire en classe. Débats, méthodes quantitatives, simulation de négociatio[...]texte imprimé
Sophie Duchesne, Auteur ; Florence Haegel, Auteur ; François de Singly, Directeur de publication, rédacteur en chef | [Paris] : Armand Colin | 128 | DL 2008La 4e de couv. indique : "Focus groupes, "groupes de discussions", interventions sociologiques, etc. : les entretiens collectifs sont de plus en plus utilisés dans le secteur des études de marché mais aussi en sciences sociales. Le présent ouvra[...]texte imprimé
Louis Marmoz, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Éducations et sociétés | 2001La recherche en sciences humaines s'est construite sur l'exploitation de la parole et fait pour cela appel à des techniques d'entretien. Le paradoxe de l'entretien de recherche est de vouloir faire dire et montrer ce que l'interviewé avait jusqu[...]texte imprimé
Marielle Rispail, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Céline Jeannot, Editeur scientifique ; Sandra Tomc, Editeur scientifique ; Marine Totozani, Editeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Espaces discursifs | DL 2012texte imprimé
Marthe Hurteau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Isabelle Bourgeois, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sylvain Houle, Directeur de publication, rédacteur en chef | Québec : Presses de l'Université du Québec | DL 2018Nouveautétexte imprimé
Cette enquête ethnographique cherche à dénaturaliser et à comprendre comment se perpétuent tes rapports sociaux de sexe, dans leur imbrication avec les autres rapports sociaux. Elle donne à voir, à travers l'étude des "mécanismes menus" par Lesq[...]Nouveautétexte imprimé
Sylvain Bordiec, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Ouvertures sociologiques, ISSN 0777-5235 [s | DL 2018Difficultés, incertitudes, éducation, aspirations… Un ouvrage sur les enjeux de la jeunesse appréhendés ici à travers le prisme des socialisations, qui permet de considérer en parallèle les processus qui opèrent sur les jeunes générations dans l[...]Nouveautétexte imprimé
Le développement historique de la culture écrite a favorisé l'émergence d'une posture lettrée d'analyse réflexive des textes. Pour assurer aujourd'hui leur réussite scolaire, les élèves doivent parvenir à adopter à leur tour cette même posture m[...]Nouveautétexte imprimé
Marie-Gaëlle Tholé, Auteur ; Nicole Mosconi, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | DL 2013Le système scolaire du Mali, l’un des pays les plus pauvres du monde, connaît de graves difficultés auxquelles le gouvernement tente de faire face pour relancer le développement. Dans ce pays, la situation de la fille et de la femme est probléma[...]texte imprimé
L'homme doit assurer son ouverture au Monde en reliant les éléments séparés constitutifs de ce monde. Dans la dynamique de formation Souffrance et Connaissance se conjuguent. La Souffrance / Connaissance interroge la réalité du soi. L'appr[...]texte imprimé
Patrick Rayou, Directeur de publication, rédacteur en chef | Saint-Denis : Presses universitaires de Vincennes | Culture et société, ISSN 0993-6416 | DL 2015Ce livre collectif fait le point sur la place et le rôle de l'école dans la société française d'aujourd'hui. En raison de la massification et de l'allongement des études, les cultures de la jeunesse ont pénétré le monde scolaire et la diffusion [...]texte imprimé
Association nationale des études féministes, Auteur | Paris : la Dispute | Le genre du monde | impr. 2014Comment le genre est-il actuellement pris en compte dans les enseignements et dans la recherche, en France ? Quelle information et quelle diffusion sont possibles pour les résultats des recherches ? Quelles sont les ressources disponibles pour é[...]texte imprimé
Le concept du genre est aujourd'hui d'usage courant dans l'espace public. Mais, au début des années 2000, il peinait à faire sa place dans les recherches françaises. Ce livre retrace le parcours d'un concept qui porte désormais des analyses soci[...]Nouveautétexte imprimé
Le problème de la ségrégation urbaine en France ne se limite pas à quelques centaines de quartiers dévastés par l'échec et la pauvreté. Ceux-ci ne sont que la conséquence la plus visible de tensions séparatistes qui traversent toute la société, [...]texte imprimé
Quelles sont les pratiques d'accompagnement à la scolarité mises en oeuvre dans les familles des classes moyennes ' C'est à cette question que vient répondre ce livre en montrant notamment que, contrairement au discours qu'elles tiennent et à un[...]texte imprimé
Gordon Mace, Auteur ; François Petry, Auteur | Bruxelles : De Boeck université | Méthodes en sciences humaines, ISSN 1373-0231 | 2000texte imprimé
Si l'école aime à proclamer sa fonction d'instrument démocratique de la mobilité sociale, elle a aussi pour fonction de légitimer - et donc, dans une certaine mesure, de perpétuer - les inégalités de chances devant la culture en transmuant par l[...]texte imprimé
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L'auteur recherche ici ce qui, dans l'école, unifie d'une part, sépare d'autre part, les élèves, les enseignants, voire la société elle-même. Ce faisant, il ne manque pas de questionner l'institution scolaire, particulièrement l'école républicai[...]texte imprimé
Cet ouvrage s'organise en trois parties. La première évoque en quatre chapitres dix années d'interventions internationales sur les thèmes du plurilinguisme, de l'écolinguistique, de l'immigration et de la littératie. La deuxième (cinq chapitres)[...]Nouveautétexte imprimé
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Ce classique de la sociologie, qui a suscité un vif débat à sa sortie dans les années 1970, exprime un certain scepticisme envers les capacités de l'institution scolaire à réduire les inégalités.texte imprimé
Alain Thomazeau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fédération nationale des associations de maîtres E, Editeur scientifique ; Nadine Juhel, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris [France] : Retz | impr. 2012texte imprimé
Les études, plus on en fait, mieux on se porte ". Voici ce qu'on pourrait lire dans le Dictionnaire des idées reçues contemporaines à l'entrée " École". Cette conviction partagée est-elle encore pertinente? On peut en douter. Pour les individus [...]texte imprimé
Kristie Fink, Auteur ; Jonathan Cohen, Auteur ; Sean Slade, Auteur | Londre, New York : Routledge | 2017Integrating Prosocial Learning with Education Standards demonstrates how to meet educational standards that privilege cognitive aspects of learning while also advancing prosocial or Whole Child efforts (e.g., social emotional learning, character[...]texte imprimé
Quand passe-t-on d'une langue à une autre entre les différents acteurs du système éducatif en situation d'enseignement, non pas dans une dimension strictement linguistique, mais selon les relations que ces contacts de langues permettent de dével[...]texte imprimé
Élisabeth Regnault, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association internationale pour la recherche interculturelle, Congrès (15; 2015; Strasbourg), Editeur scientifique ; Elaine Costa-Fernandez, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Denoux, Préfacier, etc. ; Charles Romain Mbele, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Paris : l'Harmattan | Espaces interculturels | DL 2016L'interculturel : un concept, si polémique, qui n'a pas fini de montrer ses divers visages et sa complexité dans un monde de plus en plus cosmopolite et mobile. Cet ouvrage, coordonné par deux enseignantes-chercheures de de l'ARIC (Association I[...]texte imprimé
Paris : l'Harmattan 1998Fruit de la collaboration entre des praticiens du développement personnel et organisationnel, ce livre intéressera tous ceux qui cherchent sincèrement à lutter contre les dérives bureaucratique ou technocratique, seules réponses apportées jusqu'[...]texte imprimé
Gilles Ferréol, Auteur ; Jean-Pierre Noreck, Auteur | Paris : A. Colin | Collection Cursus | DL 2007Les courants de pensée, les méthodes, les principales subdivisions de la sociologie sont présentés ici de manière claire et synthétique. L'éclairage adopté (vocabulaire, outils d'analyse, domaines de recherche) permet de faire le point (enjeux, [...]texte imprimé
La précocité intellectuelle est en débat à l'École. Un enfant peut avoir un haut potentiel en même temps que des difficultés d'organisation scolaire. Il peut développer des raisonnements complexes tout en ayant une maturité affective inférieure [...]texte imprimé
Rada Tirvassen, Auteur ; Laboratoire MoDyCo, Editeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Espaces discursifs | DL 2009Cet ouvrage aborde un des problèmes majeurs auxquels sont confrontés les systèmes éducatifs des pays du Sud : la langue maternelle n'est pas suffisamment prise en compte dans la scolarisation des enfants. Adoptant d'abord une perspective histori[...]texte imprimé
Résumé Ouvrage pluridisciplinaire, ce lexique présente une sélection de termes liés aux diverses sciences sociales. Les critères de sélection ont été le souci de pédagogie, celui de tenir compte de la diversité des théories et pour cette huitiè[...]texte imprimé
Jacques Bouveresse, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Collège de France, Editeur scientifique ; Daniel Roche, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ecole normale supérieure, Editeur scientifique | Paris : O. Jacob | Collection du Collège de France, ISSN 1265-9835 | 2004texte imprimé
Jean-Pierre Gaté, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Gaux, Directeur de publication, rédacteur en chef | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Collection Psychologies | 2007La langue assure la transversalité de toutes les disciplines scolaires et constitue un vecteur incontournable de tout apprentissage. Son appropriation, tant sur le plan oral que sur le plan écrit, constitue un enjeu décisif de l'insertion scolai[...]texte imprimé
Lire et écrire n'est pas une question totalement résolue aujourd'hui. De nombreux adultes, en France et dans le monde, sont encore analphabètes et illettrés. Dans ce nouveau livre, José Morais tente de nous expliquer comment fonder l'alphabétisa[...]texte imprimé
James Paul Gee, Auteur | Londre, New York : RoutledgeLiteracy and Education tells the story of how literacy-starting in the early 1980s-came to be seen not as a mental phenomenon, but as a social and cultural one. In this accessible introductory volume, acclaimed scholar James Paul Gee shows reade[...]texte imprimé
Literacy is thought to be one of the primary cultural transmitters of information and beliefs within any society where it exists. Yet, when considered as a social phenomenon, literacy is remarkably difficult to define, because its functions, mea[...]texte imprimé
Mohamed Rachid El Boury, Auteur ; Othman Ben El Aouad, Auteur ; Ibtissam ABARAR, Auteurtexte imprimé
Georges Felouzis, Auteur ; Christian Maroy, Auteur ; Agnès Van Zanten, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | impr. 2013Comment l'institution scolaire s'insère-t-elle dans un contexte plus englobant ? En quoi les processus de formalisation liés à l'introduction de l'école modifient-ils - ou non - les formes locales de transmission et les valeurs ? Inversement, co[...]texte imprimé
Mohamed Berriane, Directeur de publication, rédacteur en chef | DL 2019texte imprimé
Comprenez-vous toujours ce dont on vous parle dans la presse ' Pouvez-vous expliquer clairement ce que vous livre la nouvelle que vous venez de lire, de voir ou d'entendre ' Car la question n'est pas seulement de répéter mots à mots le discours [...]texte imprimé
Quelles sont les principales méthodes employées en sociologie ' Quelle peut être leur contribution respective au déroulement d'une recherche ' Comment appliquer chacune des méthodes de manière dynamique pour favoriser la découverte et la col[...]texte imprimé
Russel A. Jones, Auteur ; Nathalie Burnay, Traducteur ; Olivier Servais, Traducteur | Bruxelles : De Boeck université | Méthodes en sciences humaines, ISSN 1373-0231 | cop. 2000Destiné principalement aux étudiants de premier cycle, cet ouvrage pose un regard neuf et critique sur les méthodologies utilisées en sciences humaines, que ce soit en psychologie, en histoire, en sociologie ou en anthropologie. De l'observation[...]texte imprimé
Serge Moscovici, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fabrice Buschini, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Presses universitaires de France | Fondamental | 2003La vocation de ce manuel est d'initier les étudiants aux problèmes que posent le choix d'une méthode et sa mise en oeuvre dans des recherches concrètes. Il est divisé en trois parties : les grandes pratiques méthodologiques, les techniques carac[...]texte imprimé
Conçu pour les étudiants non spécialisés en mathématiques, cet ouvrage vise à fournir une compréhension conceptuelle maximale de l'ensemble des techniques statistiques communément utilisées en sciences sociales et dans les sciences du comporteme[...]
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