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Ouvrages > Techniques (Sciences appliquées)
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Animer un groupe / Christophe Carré
Titre : Animer un groupe : leadership, communication et résolution de conflits Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Carré, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles-Éd. d'Organisation Année de publication : DL 2006 Collection : Livres outils Importance : 1 vol. (VIII-235 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-53786-4 Note générale : Bibliogr. p. 233-235 Langues : Français (fre) Mots-clés : Groupes, Dynamique des Relations humaines Gestion des conflits Index. décimale : 658.4 Application de la gestion Résumé : Animer un groupe est un exercice délicat qui implique autant de savoir-être que de savoir-faire. Comment favoriser l'épanouissement des individus, faciliter l'organisation collective du travail, gérer les situations critiques... tout en restant soi-même, authentique et responsable ?Que vous soyez amené à animer un groupe de façon régulière ou non, dans un contexte social ou professionnel, ce guide vous propose un ensemble de méthodes et techniques pour :- communiquer avec efficacité et sans stress, - développer votre leadership,- repérer les phénomènes d'influence qui entrent en jeu dans le groupe,- intervenir de façon constructive en cas de problème.Vous y trouverez notamment des outils de travail adaptés à diverses situations: l'organisation d'une table ronde, d'une conférence-débat, d'une réunion de travail... Type de document : Ouvrage Animer un groupe : leadership, communication et résolution de conflits [texte imprimé] / Christophe Carré, Auteur . - Eyrolles-Éd. d'Organisation, DL 2006 . - 1 vol. (VIII-235 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Livres outils) .
ISBN : 978-2-212-53786-4
Bibliogr. p. 233-235
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Groupes, Dynamique des Relations humaines Gestion des conflits Index. décimale : 658.4 Application de la gestion Résumé : Animer un groupe est un exercice délicat qui implique autant de savoir-être que de savoir-faire. Comment favoriser l'épanouissement des individus, faciliter l'organisation collective du travail, gérer les situations critiques... tout en restant soi-même, authentique et responsable ?Que vous soyez amené à animer un groupe de façon régulière ou non, dans un contexte social ou professionnel, ce guide vous propose un ensemble de méthodes et techniques pour :- communiquer avec efficacité et sans stress, - développer votre leadership,- repérer les phénomènes d'influence qui entrent en jeu dans le groupe,- intervenir de façon constructive en cas de problème.Vous y trouverez notamment des outils de travail adaptés à diverses situations: l'organisation d'une table ronde, d'une conférence-débat, d'une réunion de travail... Type de document : Ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10001801 658.4-CAR Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Disponible
Titre : Le capital humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Chamak, Auteur ; Céline Fromage, Auteur Editeur : Rueil-Malmaison : Éd. Liaisons Année de publication : DL 2006 Collection : Entreprise & carrières Importance : 1 vol. (201 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87880-658-8 Note générale : La couv. porte en plus : "comment le développer et l'évaluer"
Bibliogr. p. 195-198. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : Ressources humaines France Investissements immatériels France Personnel Direction France capital humain Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Type de document : Ouvrage Le capital humain [texte imprimé] / Alain Chamak, Auteur ; Céline Fromage, Auteur . - Éd. Liaisons, DL 2006 . - 1 vol. (201 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Entreprise & carrières) .
ISBN : 978-2-87880-658-8
La couv. porte en plus : "comment le développer et l'évaluer"
Bibliogr. p. 195-198. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Ressources humaines France Investissements immatériels France Personnel Direction France capital humain Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Type de document : Ouvrage Réservation
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Titre : Compétences et performances : une alliance réussie Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Flück, Auteur Editeur : [Paris] : les éd. Demos Année de publication : 2001 Collection : Collection Demos management ressources humaines Importance : 1 vol. (182 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910157-54-8 Note générale : La couv. porte en plus : "vision, démarches et outils"
Bibliogr., 1 p.Langues : Français (fre) Mots-clés : Qualifications professionnelles Gestion des connaissances Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Type de document : Ouvrage Compétences et performances : une alliance réussie [texte imprimé] / Claude Flück, Auteur . - les éd. Demos, 2001 . - 1 vol. (182 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Collection Demos management ressources humaines) .
ISBN : 978-2-910157-54-8
La couv. porte en plus : "vision, démarches et outils"
Bibliogr., 1 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Qualifications professionnelles Gestion des connaissances Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Type de document : Ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10001823 658.3-FLU Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Disponible
Titre : Conduite du changement : concepts clés ; 50 ans de pratiques issues des travaux des auteurs fondateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : David Autissier, Auteur ; Isabelle Vandangeon-Derumez, Auteur ; Alain Vas, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2014 Collection : Stratégies et management Importance : 1 vol. (XIII-257 p.) Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070574-0 Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Changement organisationnel Index. décimale : 658.4 Application de la gestion Résumé : Le changement est aujourd'hui la préoccupation centrale des entreprises. La capacité à changer n'est plus une compétence ponctuelle, mais un véritable actif immatériel à construire, consolider et développer. Cet ouvrage offre une synthèse des connaissances produites en conduite du changement, à travers la présentation des travaux des auteurs les plus importants de ces 50 dernières années parmi lesquels Norbert Alter, Chris Argyris, Johnson & Scholes, Michel Crozier, etc. Cette 2e édition enrichit le corpus théorique de la gestion du changement avec la présentation des travaux de 5 nouveaux auteurs : Mary Jo Hatch, John Kotter, Daniel Kim, Serge Moscovici et Peter Senge. Présentés de façon claire et structurée, leurs enseignements vous permettront d'acquérir des clés de lecture et des outils pour gérer effi cacement le changement en entreprise. Type de document : Ouvrage Conduite du changement : concepts clés ; 50 ans de pratiques issues des travaux des auteurs fondateurs [texte imprimé] / David Autissier, Auteur ; Isabelle Vandangeon-Derumez, Auteur ; Alain Vas, Auteur . - 2e éd. . - Dunod, DL 2014 . - 1 vol. (XIII-257 p.) : graph. ; 24 cm. - (Stratégies et management) .
ISBN : 978-2-10-070574-0
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Changement organisationnel Index. décimale : 658.4 Application de la gestion Résumé : Le changement est aujourd'hui la préoccupation centrale des entreprises. La capacité à changer n'est plus une compétence ponctuelle, mais un véritable actif immatériel à construire, consolider et développer. Cet ouvrage offre une synthèse des connaissances produites en conduite du changement, à travers la présentation des travaux des auteurs les plus importants de ces 50 dernières années parmi lesquels Norbert Alter, Chris Argyris, Johnson & Scholes, Michel Crozier, etc. Cette 2e édition enrichit le corpus théorique de la gestion du changement avec la présentation des travaux de 5 nouveaux auteurs : Mary Jo Hatch, John Kotter, Daniel Kim, Serge Moscovici et Peter Senge. Présentés de façon claire et structurée, leurs enseignements vous permettront d'acquérir des clés de lecture et des outils pour gérer effi cacement le changement en entreprise. Type de document : Ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10005004 658.4-AUT Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Disponible
Titre : L'école et le management : pour une gestion stratégique des établissements de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Bonnet, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : cop. 1995 Collection : Management, ISSN 0779-4630 Importance : 1 vol. (XI-244 p.) Présentation : ill., couv ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2085-6 Note générale : Bibliogr. p. 243-244
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Mots-clés : Directeurs d'école Administration scolaire Index. décimale : 658.048 Résumé : L'ouvrage s'adresse aux administrateurs scolaires de tous les niveaux et à ceux qui envisagent d'exercer une fonction de cette nature. Type de document : Ouvrage L'école et le management : pour une gestion stratégique des établissements de formation [texte imprimé] / Francis Bonnet, Auteur . - 3e éd. . - De Boeck université, cop. 1995 . - 1 vol. (XI-244 p.) : ill., couv ill. ; 24 cm. - (Management, ISSN 0779-4630) .
ISBN : 978-2-8041-2085-6
Bibliogr. p. 243-244
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Directeurs d'école Administration scolaire Index. décimale : 658.048 Résumé : L'ouvrage s'adresse aux administrateurs scolaires de tous les niveaux et à ceux qui envisagent d'exercer une fonction de cette nature. Type de document : Ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10001727 658-BON Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Réservé
Titre : L'évaluation, levier du développement professionnel ? : tensions, dispositifs, perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Léopold Paquay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Catherine Van Nieuwenhoven, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pascale Wouters, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2010 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (321 p.) Présentation : graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6198-9 Note générale : Bibliogr. p. 271-304
L'ISSN exact est : 1371-1598Langues : Français (fre) Mots-clés : Personnel Évaluation 1990-.... Qualifications professionnelles 1990-.... Validation des acquis de l'expérience 1990-.... Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Résumé : Dans les milieux professionnels et dans les établissements de formation, les pratiques d'évaluation se multiplient. Leurs visées le plus souvent affichées sont d'améliorer les processus de production et/ou de certifier l'atteinte d'objectifs. Parfois aussi tout simplement de contrôler la qualité du processus ou du produit. Mais quelles que soient leurs visées, ces pratiques d'évaluation ont-elles des effets sur les personnes (les employés de l'entreprise, les formés...) ? Peuvent-elles contribuer au développement de compétences de ces acteurs engagés dans un travail ou dans un projet de formation ? Si oui, à quelles conditions ? Sur la base de leur expérience et de recherches récentes, une trentaine d'experts issus de plusieurs pays répondent à ces questions. Ils analysent les tensions en jeu, proposent des dispositifs originaux et ouvrent des perspectives méthodologiques. Ces avancées sensibles intéresseront les professionnels de la formation et de l'évaluation, les chercheurs, les étudiants mais aussi les gestionnaires et responsables institutionnels. Type de document : Ouvrage L'évaluation, levier du développement professionnel ? : tensions, dispositifs, perspectives [texte imprimé] / Léopold Paquay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Catherine Van Nieuwenhoven, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pascale Wouters, Directeur de publication, rédacteur en chef . - De Boeck, DL 2010 . - 1 vol. (321 p.) : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-6198-9
Bibliogr. p. 271-304
L'ISSN exact est : 1371-1598
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Personnel Évaluation 1990-.... Qualifications professionnelles 1990-.... Validation des acquis de l'expérience 1990-.... Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Résumé : Dans les milieux professionnels et dans les établissements de formation, les pratiques d'évaluation se multiplient. Leurs visées le plus souvent affichées sont d'améliorer les processus de production et/ou de certifier l'atteinte d'objectifs. Parfois aussi tout simplement de contrôler la qualité du processus ou du produit. Mais quelles que soient leurs visées, ces pratiques d'évaluation ont-elles des effets sur les personnes (les employés de l'entreprise, les formés...) ? Peuvent-elles contribuer au développement de compétences de ces acteurs engagés dans un travail ou dans un projet de formation ? Si oui, à quelles conditions ? Sur la base de leur expérience et de recherches récentes, une trentaine d'experts issus de plusieurs pays répondent à ces questions. Ils analysent les tensions en jeu, proposent des dispositifs originaux et ouvrent des perspectives méthodologiques. Ces avancées sensibles intéresseront les professionnels de la formation et de l'évaluation, les chercheurs, les étudiants mais aussi les gestionnaires et responsables institutionnels. Type de document : Ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10000168 658.3-PAQ Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Disponible
Titre : La formation professionnelle : nouveaux outils et nouvelles pédagogies Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Rissoan, Auteur Editeur : Saint-Herblain : Eni éd. Année de publication : cop. 2014 Collection : Solutions business Importance : 1 vol. (384 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7460-8623-4 Note générale : Notice réd. d'après la couv.
IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : Formation professionnelle France 1990-.... Technologie éducative France 1990-.... Personnel Effets des innovations France 1990-.... Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Résumé : Cet ouvrage est dédié aux professionnels de la formation continue et de l'éducation : responsable formation, responsable ressources humaines, gérant de PME, manager d'offre au sein d'un organisme de formation, gérant d'un organisme de formation, formateur, pédagogue ou membre d'une fédération de ces acteurs. La formation professionnelle joue un rôle fondamental dans les problématiques d'employabilité et de performances économiques des entreprises.
Mais le contexte modifie peu à peu les méthodes pédagogiques et l'approche globale du sujet. Avant, Formation professionnelle signifiait apprendre un métier. Aujourd'hui, chaque métier doit subir de nombreuses mutations pour répondre aux spécificités de son secteur. De plus, de nouveaux outils viennent complexifier ces métiers. Par conséquent, chaque métier est en perpétuel manque de compétences. Ainsi, les besoins de formation sont de plus en plus spécifiques en vue d'un retour sur investissement dans un délai de plus en plus court.
Or ce changement permanent amène également une incapacité à problématiser la situation. Ainsi se développe le besoin de formations à la carte : des formations dîtes "sur étagères" mais modulables. Ainsi nait la réponse à la demande d'individualisation, de contextualisation, et d'autoformation en vue de servir l'ouverture et la performance. Or économiquement, pour les organismes de formation, répondre à un tel besoin impose nécessairement l'utilisation de solutions pédagogiques nouvelles telles que le social learning, le e-learning et le distanciel, le rapid learning avec les appareils connectés et l'intelligence artificielle… Ce livre est découpé en trois parties.Type de document : Ouvrage La formation professionnelle : nouveaux outils et nouvelles pédagogies [texte imprimé] / Romain Rissoan, Auteur . - Eni éd., cop. 2014 . - 1 vol. (384 p.) : ill., graph., couv. ill. ; 22 cm. - (Solutions business) .
ISBN : 978-2-7460-8623-4
Notice réd. d'après la couv.
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Formation professionnelle France 1990-.... Technologie éducative France 1990-.... Personnel Effets des innovations France 1990-.... Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Résumé : Cet ouvrage est dédié aux professionnels de la formation continue et de l'éducation : responsable formation, responsable ressources humaines, gérant de PME, manager d'offre au sein d'un organisme de formation, gérant d'un organisme de formation, formateur, pédagogue ou membre d'une fédération de ces acteurs. La formation professionnelle joue un rôle fondamental dans les problématiques d'employabilité et de performances économiques des entreprises.
Mais le contexte modifie peu à peu les méthodes pédagogiques et l'approche globale du sujet. Avant, Formation professionnelle signifiait apprendre un métier. Aujourd'hui, chaque métier doit subir de nombreuses mutations pour répondre aux spécificités de son secteur. De plus, de nouveaux outils viennent complexifier ces métiers. Par conséquent, chaque métier est en perpétuel manque de compétences. Ainsi, les besoins de formation sont de plus en plus spécifiques en vue d'un retour sur investissement dans un délai de plus en plus court.
Or ce changement permanent amène également une incapacité à problématiser la situation. Ainsi se développe le besoin de formations à la carte : des formations dîtes "sur étagères" mais modulables. Ainsi nait la réponse à la demande d'individualisation, de contextualisation, et d'autoformation en vue de servir l'ouverture et la performance. Or économiquement, pour les organismes de formation, répondre à un tel besoin impose nécessairement l'utilisation de solutions pédagogiques nouvelles telles que le social learning, le e-learning et le distanciel, le rapid learning avec les appareils connectés et l'intelligence artificielle… Ce livre est découpé en trois parties.Type de document : Ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10000010 658.3-RIS Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Disponible
Titre : Ingénierie et évaluation des compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Le Boterf, Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Paris : Éd. d'Organisation Année de publication : DL 2006 Collection : Collection Ressources humaines Importance : 1 vol. (605 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-3725-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Qualifications professionnelles Attestation de compétence Personnel Formation Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Type de document : Ouvrage Ingénierie et évaluation des compétences [texte imprimé] / Guy Le Boterf, Auteur . - 5e éd. . - Éd. d'Organisation, DL 2006 . - 1 vol. (605 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Collection Ressources humaines) .
ISBN : 978-2-7081-3725-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Qualifications professionnelles Attestation de compétence Personnel Formation Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Type de document : Ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10001809 658.3-BOT Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Disponible
Titre : L'ingénierie de la formation : État des lieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Abraham Pain (1930?-2004), Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2003 Collection : Défi-formation Importance : 1 vol. (220 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-4075-9 Note générale : Bibliogr. p. 211-216 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ingénierie pédagogique Personnel Formation
658.312 4 Éducation et formation du personnel de l'entreprise (aspects administratifs de la formation des employés par
l'employeur, formation en apprentissage, mentorat)Index. décimale : 658.312 Conditions de travail du personnel : temps de travail, formation, promotion Résumé : L'auteur s'adresse des professionnels de la formation qui, au-delà des préoccupations quotidiennes, veulent réfléchir sur leurs pratiques et s'interrogent sur les fondements des méthodes et des outils mis en œuvre. Le but de cet ouvrage est de caractériser une approche non encore reconnue de l'ingénierie de la formation. Il défend la thèse selon laquelle, au-delà de la pression des financeurs et des organismes publics qui semblent être à l'origine de sa diffusion depuis quelques années, on peut justifier d'une origine enracinée dans les pratiques des formateurs. Type de document : Ouvrage L'ingénierie de la formation : État des lieux [texte imprimé] / Abraham Pain (1930?-2004), Auteur . - l'Harmattan, 2003 . - 1 vol. (220 p.) ; 22 cm. - (Défi-formation) .
ISBN : 978-2-7475-4075-9
Bibliogr. p. 211-216
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Mots-clés : Ingénierie pédagogique Personnel Formation
658.312 4 Éducation et formation du personnel de l'entreprise (aspects administratifs de la formation des employés par
l'employeur, formation en apprentissage, mentorat)Index. décimale : 658.312 Conditions de travail du personnel : temps de travail, formation, promotion Résumé : L'auteur s'adresse des professionnels de la formation qui, au-delà des préoccupations quotidiennes, veulent réfléchir sur leurs pratiques et s'interrogent sur les fondements des méthodes et des outils mis en œuvre. Le but de cet ouvrage est de caractériser une approche non encore reconnue de l'ingénierie de la formation. Il défend la thèse selon laquelle, au-delà de la pression des financeurs et des organismes publics qui semblent être à l'origine de sa diffusion depuis quelques années, on peut justifier d'une origine enracinée dans les pratiques des formateurs. Type de document : Ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10001691 658.31-PAI Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Réservé
Titre : Manager par les objectifs - : Les techniques essentielles du management : fixer les objectifs, apprécier les résultats Type de document : texte imprimé Auteurs : Gisèle Commarmond, Auteur ; Alain Exiga Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Dunod Année de publication : 2004 Collection : BàO La Boîte à Outils Importance : 1 vol. (224 p) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-008262-9 Mots-clés : Ressources humaines Scientifiques et techniques et sciences humaines Index. décimale : 658.4 Application de la gestion Résumé : Comment obtenir de ses équipes les meilleurs résultats possibles' Ces résultats, comment les garantir dans la durée, les améliorer sans cesse ' Cet ouvrage propose des méthodes en programmes détaillés, les illustre d'exemples concrets et d'analyses précises. Cette nouvelle édition s'enrichit de nouveaux outils, simples et efficaces, pour : - formuler des objectifs précis ; - faire participer son équipe à la mise au point des objectifs collectifs ; - conduire efficacement ses entretiens de contrat de résultats, d'appréciation et de développement ; - parcourir avec succès le cycle du management Type de document : Ouvrage Manager par les objectifs - : Les techniques essentielles du management : fixer les objectifs, apprécier les résultats [texte imprimé] / Gisèle Commarmond, Auteur ; Alain Exiga . - 2ème édition . - Dunod, 2004 . - 1 vol. (224 p). - (BàO La Boîte à Outils) .
ISBN : 978-2-10-008262-9
Mots-clés : Ressources humaines Scientifiques et techniques et sciences humaines Index. décimale : 658.4 Application de la gestion Résumé : Comment obtenir de ses équipes les meilleurs résultats possibles' Ces résultats, comment les garantir dans la durée, les améliorer sans cesse ' Cet ouvrage propose des méthodes en programmes détaillés, les illustre d'exemples concrets et d'analyses précises. Cette nouvelle édition s'enrichit de nouveaux outils, simples et efficaces, pour : - formuler des objectifs précis ; - faire participer son équipe à la mise au point des objectifs collectifs ; - conduire efficacement ses entretiens de contrat de résultats, d'appréciation et de développement ; - parcourir avec succès le cycle du management Type de document : Ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10001797 658.4-COM Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Disponible
Titre : Neurosciences et cognition : perspectives pour les sciences de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre-André Doudin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : DL 2016 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s Importance : 1 vol. (412 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0180-1 Note générale : Notes bibliogr. Index
ISSN exact : 1371-1598Langues : Français (fre) Mots-clés : Neurosciences cognitives Apprentissage Aspect physiologique Index. décimale : 612.8 Neurophysiologie, et physiologie sensorielle Résumé : Cet ouvrage fait le point sur les débats actuels à propos de la pertinence d’une collaboration entre les neurosciences cognitives et les sciences de l’éducation, notamment en ce qui concerne le langage, la mémoire, l’attention, le raisonnement, l’apprentissage et les troubles qui lui sont liés. Les auteurs donnent un aperçu général des résultats de recherches récentes et font le point sur de nouvelles avancées en neurosciences cognitives en lien avec les sciences de l’éducation.
Bien que prometteuse, cette collaboration entre neurosciences, sciences cognitives et sciences de l’éducation comporte plusieurs obstacles : attentes irréalistes ; interprétations abusives de résultats de recherche ; fausses croyances qui ont profondément pénétré le milieu des enseignants et des formateurs d’enseignants dans différents pays. L’ouvrage rend attentif à de telles dérives. La diversité des sujets traités rencontrera l’intérêt tant des psychologues que des étudiants à l’enseignement, des enseignants, des formateurs d’enseignants et des chercheurs en éducation et en psychologie de l’éducation.Type de document : Ouvrage Neurosciences et cognition : perspectives pour les sciences de l'éducation [texte imprimé] / Éric Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre-André Doudin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - De Boeck supérieur, DL 2016 . - 1 vol. (412 p.) : ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s) .
ISBN : 978-2-8073-0180-1
Notes bibliogr. Index
ISSN exact : 1371-1598
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Neurosciences cognitives Apprentissage Aspect physiologique Index. décimale : 612.8 Neurophysiologie, et physiologie sensorielle Résumé : Cet ouvrage fait le point sur les débats actuels à propos de la pertinence d’une collaboration entre les neurosciences cognitives et les sciences de l’éducation, notamment en ce qui concerne le langage, la mémoire, l’attention, le raisonnement, l’apprentissage et les troubles qui lui sont liés. Les auteurs donnent un aperçu général des résultats de recherches récentes et font le point sur de nouvelles avancées en neurosciences cognitives en lien avec les sciences de l’éducation.
Bien que prometteuse, cette collaboration entre neurosciences, sciences cognitives et sciences de l’éducation comporte plusieurs obstacles : attentes irréalistes ; interprétations abusives de résultats de recherche ; fausses croyances qui ont profondément pénétré le milieu des enseignants et des formateurs d’enseignants dans différents pays. L’ouvrage rend attentif à de telles dérives. La diversité des sujets traités rencontrera l’intérêt tant des psychologues que des étudiants à l’enseignement, des enseignants, des formateurs d’enseignants et des chercheurs en éducation et en psychologie de l’éducation.Type de document : Ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10000122 612.8-TAR Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Disponible
Titre : Les nouveaux métiers de la formation : développer de nouvelles compétences pour une formation réinventée Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Gil, Auteur ; Christian Martin (19..-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Fonctions de l'entreprise Sous-collection : Animation des hommes RH Importance : 1 vol. (VIII-210 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-005938-6 Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 209-210. Webliogr. p. 199-206Langues : Français (fre) Mots-clés : Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation Formation professionnelle Ressources Internet Index. décimale : 658.406 Gestion des modifications : Extension, modernisation, innovations Résumé : La formation évolue en profondeur sous l'impact des nouvelles technologies. Professionnels de l'enseignement et de la formation, cet ouvrage vous aidera à faire évoluer vos pratiques : anticiper les changements et manager des formateurs aux profils plus complexes ; concevoir des modules e-learning et animer des classes virtuelles synchrones ; mettre en place et gérer un projet de e-formation avec tous les nouveaux intervenants qu'il suppose ; identifier les nouveaux métiers émergents de la formation (responsable de centre de formation virtuel d'entreprise, designer pédagogique, ergonome d'applicatifs éducatifs, e-tuteur...). Véritables pionniers du e-learning et spécialistes des nouvelles modalités d'apprentissage, les auteurs s'adressent aux responsables de formation, aux formateurs et aux enseignants qui souhaitent se préparer efficacement à l'évolution de leur métier, ainsi qu'à tous ceux qui souhaitent trouver de nouvelles opportunités dans la formation. Type de document : Ouvrage Les nouveaux métiers de la formation : développer de nouvelles compétences pour une formation réinventée [texte imprimé] / Philippe Gil, Auteur ; Christian Martin (19..-....), Auteur . - Dunod, 2004 . - 1 vol. (VIII-210 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Fonctions de l'entreprise. Animation des hommes RH) .
ISBN : 978-2-10-005938-6
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 209-210. Webliogr. p. 199-206
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation Formation professionnelle Ressources Internet Index. décimale : 658.406 Gestion des modifications : Extension, modernisation, innovations Résumé : La formation évolue en profondeur sous l'impact des nouvelles technologies. Professionnels de l'enseignement et de la formation, cet ouvrage vous aidera à faire évoluer vos pratiques : anticiper les changements et manager des formateurs aux profils plus complexes ; concevoir des modules e-learning et animer des classes virtuelles synchrones ; mettre en place et gérer un projet de e-formation avec tous les nouveaux intervenants qu'il suppose ; identifier les nouveaux métiers émergents de la formation (responsable de centre de formation virtuel d'entreprise, designer pédagogique, ergonome d'applicatifs éducatifs, e-tuteur...). Véritables pionniers du e-learning et spécialistes des nouvelles modalités d'apprentissage, les auteurs s'adressent aux responsables de formation, aux formateurs et aux enseignants qui souhaitent se préparer efficacement à l'évolution de leur métier, ainsi qu'à tous ceux qui souhaitent trouver de nouvelles opportunités dans la formation. Type de document : Ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10001792 658.40-GIL Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Disponible
Titre : Renforcer la cohérence d'une équipe : Diriger et déléguer à la fois Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fiol, Auteur ; Hugues Jordan (1948-....), Auteur ; Emili Sullà, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Fonctions de l'entreprise Sous-collection : Animation des hommes RH Importance : 1 vol. (VIII-220 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007291-0 Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 217-220Langues : Français (fre) Mots-clés : Personnel Direction Décentralisation dans la gestion Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Résumé : La cohérence d'une équipe de direction est sa capacité à différencier en son sein les responsabilités, les décisions et les actions des différents managers et à les intégrer dans le sens des objectifs globaux. La cohésion est une condition nécessaire mais non suffisante de la convergence des buts au sein d'une équipe de direction. Lorsque la cohérence disparaît, la cohésion est en danger. La démarche OVAR (Objectifs, Variables d'Action, Responsables) a pour objectif de permettre à chaque membre d'une équipe de direction d'exprimer par écrit la façon dont il se représente sa propre fonction en interrelation avec celles de ses partenaires de travail, et de communiquer oralement le résultat de cette réflexion à ces derniers. La démarche permet ainsi, tout en respectant les différences, d'accorder les membres d'une équipe, non seulement sur les représentations de leurs fonctions et de leurs interrelations, mais aussi sur leurs plans d'action et leurs indicateurs. Type de document : Ouvrage Renforcer la cohérence d'une équipe : Diriger et déléguer à la fois [texte imprimé] / Michel Fiol, Auteur ; Hugues Jordan (1948-....), Auteur ; Emili Sullà, Auteur . - Dunod, 2004 . - 1 vol. (VIII-220 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Fonctions de l'entreprise. Animation des hommes RH) .
ISBN : 978-2-10-007291-0
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 217-220
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Personnel Direction Décentralisation dans la gestion Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Résumé : La cohérence d'une équipe de direction est sa capacité à différencier en son sein les responsabilités, les décisions et les actions des différents managers et à les intégrer dans le sens des objectifs globaux. La cohésion est une condition nécessaire mais non suffisante de la convergence des buts au sein d'une équipe de direction. Lorsque la cohérence disparaît, la cohésion est en danger. La démarche OVAR (Objectifs, Variables d'Action, Responsables) a pour objectif de permettre à chaque membre d'une équipe de direction d'exprimer par écrit la façon dont il se représente sa propre fonction en interrelation avec celles de ses partenaires de travail, et de communiquer oralement le résultat de cette réflexion à ces derniers. La démarche permet ainsi, tout en respectant les différences, d'accorder les membres d'une équipe, non seulement sur les représentations de leurs fonctions et de leurs interrelations, mais aussi sur leurs plans d'action et leurs indicateurs. Type de document : Ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10001791 658.3-FIO Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Disponible
Titre : Sociologie du changement : pourquoi et comment changer les organisations Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dupuy (1947-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Stratégies et management Importance : VIII-295 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007558-4 Note générale : Bibliogr. p. 281-287. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Changement organisationnel Index. décimale : 658.4 Application de la gestion Résumé : Guide d'accompagnement à la réflexion et à la mise en oeuvre des projets de changement rencontrant des résistances, dans les organisations privées et publiques. De très nombreux cas d'entreprises analysés. Cet ouvrage est issu de la fusion des deux précédents ouvrages de l'auteur (Le Client et le bureaucrate, L'Alchimie du changement). Une bible . Ouvrage lauréat du Prix du livre RH 2005 Sciences Po/Syntec Recrutement, organisé en partenariat avec Le Monde et alapage.com. Type de document : Ouvrage Sociologie du changement : pourquoi et comment changer les organisations [texte imprimé] / François Dupuy (1947-....), Auteur . - Dunod, 2004 . - VIII-295 p.. - (Stratégies et management) .
ISBN : 978-2-10-007558-4
Bibliogr. p. 281-287. Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Changement organisationnel Index. décimale : 658.4 Application de la gestion Résumé : Guide d'accompagnement à la réflexion et à la mise en oeuvre des projets de changement rencontrant des résistances, dans les organisations privées et publiques. De très nombreux cas d'entreprises analysés. Cet ouvrage est issu de la fusion des deux précédents ouvrages de l'auteur (Le Client et le bureaucrate, L'Alchimie du changement). Une bible . Ouvrage lauréat du Prix du livre RH 2005 Sciences Po/Syntec Recrutement, organisé en partenariat avec Le Monde et alapage.com. Type de document : Ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10004057 658.4-DUP Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Disponible
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