
Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
Tél : (+212) 05 37 77 44 25
www.csefrs.ma
Email: contact@csefrs.ma
|
![]()
texte imprimé
إزداد الاهتمام بإدارة الجودة الشاملة في المؤسسات الإنتاجية والخدمية خلال العقدين الماضيين على المستويين الحكومي والخاص، وأخذت ممارستها تزداد بشكل تلقائي وفقاً لمقاييس عالمية حدّدت لهذ الغرض، وأخذ معناها يتضح لمختلف العاملين في المجال الإداري بإع[...]![]()
texte imprimé
تهتم التربية الحديثة بالنظر إلى الفرد بشكل متكامل، ولذلك فإنها تأخذ في اعتبارها تنمية شخصيته، وتربيته تربية متكاملة ومتوازية معرفياً، وانفعالياً، ونفسياً وأخلاقياً واجتماعياً. وتبعاً لهذا التطور في اهتمام التربية بالفرد فإنه ينظر إلى المدرسة باع[...]![]()
texte imprimé
يعتبر المعلم عنصراً أساسياً ومهماً في العملية التعليمية، وتلعب الخصائص المعرفية والانفعالية التي يتيمز بها دوراً بارزاً في فعالية هذه العملية باعتبارها تشكل أحد المدخلات التربوية المهمة التي تؤثر بشكل أو بآخر في الناتج التحصيلي على كل المستويات [...]![]()
texte imprimé
يتناول الكتاب التعليم والتعلم الصفي، وصياغة الاهداف لأغراض التدريس والتدريب، الاتصال ومدخل في الوسائل التعليمية، والقياس والتقويم التربويثم التخطيط للتدريس الصفي النظري والعملي، وتطوير بيئة صفية ساندة للتلم ولتفكير والتصميم التعليمي ونماذجه التط[...]![]()
texte imprimé
والتجريب هو لب العلوم وجوهرها وإذا كان من الممكن إجراء بعض التجارب في غبر المعمل إلا أن الأمر ليس كذلك في كل العمليات التجريبية ، وتدريس العلوم يفقد قيمته من منظور طبيعة العلم إذا تجلينا عن العمل المعملي ، وإذا كان بعض معلمي العوم يحجمون عن المم[...]![]()
texte imprimé
علم النفس هو الدراسات العلمية للسلوك والعقل والتفكير والشخصية، ويمكن تعريفه بأنه: "الدراسة العلمية لسلوك الكائنات الحية، وخصوصا الإنسان، وذلك بهدف التوصل إلى فهم هذا السلوك وتفسيره والتنبؤ به والتحكم فيه". وكما أنه من العلوم المهمة حديثا ولم يتو[...]![]()
texte imprimé
أراد المؤلف في هذا الكتاب الخروج من المفهوم السائد عند الكثير والذي يدور حول محاسبة المقصرين وتسويغ ذلك القصور من أجل إصدار العقوبة إلى مفهومها السامي والذي يعني متابعة الأداء من أجل تحسين العمل وتطويره وتلمس مواطن القوة لتعزيزها ومواطن الضعف لم[...]![]()
texte imprimé
يشهد العالم اليوم إهتماماً بالغاً بالمناهج الدراسة وحركة سريعة في بناء المناهج وتقويمها وفق نماذج Models تعبر عن فلسفة ذلك المجتمع وأهدافه في بناء الإنسان المتعلم المفكر والمبدع المساهم في بناء حضارة أمته... يشهد العالم العربي في الوقت الحاضر[...]![]()
texte imprimé
الوحدة الاولى/ المناهج واساليب التدريس مفهوم المنهج، اسس بناء المناهج، عناصر المناهج التدريس، مفهومه، اساليب وطرائق التدريس المناهج في التربية الخاصة، أسس وعناصر منهج الحاجات الخاصة، مفهوم الحاجة التربوية الخاصة الوحدة الثانية/ التعل[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
من هنا جاء هذا الكتاب إسهاما منا في تطوير العملية التعليمية لفئة من أنباء مجتمعنا العربي والاردني ضمنه ومجتمعنا الانساني بشكل عام الوسائل التعليمية – منقول مفهوم الوسائل التعليمية هي جميع المواد والأدوات والبرامج والآلات والأجهزة والمعدات و[...]![]()
texte imprimé
“ثقافة البحث العلمي” هي عنوان كتابٍ جديدٍ, توفَّر على تأليفه د. غالب الفريجات; وأحسبُ أنَّ قراءته تكفي للوقوف على أهمية وضرورة إشاعة, وشيوع, ثقافة البحث العلمي بين المشتغلين بالعلوم كافَّة, أكانت مضبوطة أم غير مضبوطة, وبين الطُّلاب في المدارس [...]![]()
texte imprimé
يعتبر المعلم عنصراً أساسياً ومهماً في العملية التعليمية، وتلعب الخصائص المعرفية والانفعالية التي يتيمز بها دوراً بارزاً في فعالية هذه العملية باعتبارها تشكل أحد المدخلات التربوية المهمة التي تؤثر بشكل أو بآخر في الناتج التحصيلي على كل المستويات [...]![]()
texte imprimé
يعتبر البحث في موضوع “دور التمدرس في نمو نظرية الذهن لدى الطفل، حالة الأفعال الذهنية” من البحوث التي تطرح إشكاليات آنية مازال العلماء لم يتوصلوا بصددها إلى نتائج متفق عليها. ويندرج هذا البحث، كما يتضح ذلك من عنوانه، في إطار السيكولوجيا المعرفية [...]![]()
texte imprimé
كتاب مقدمه في علم الاجتماع التربوي الدكتور نبيل عبد الهادي حاول ان يجمع فيه بين علم الاجتماع والتربيه في محاوله منه لتعريف القارئ ما هو مفهوم الاجتماع وما هو مفهوم التربيه وليتمكن من تحديد اهم العوامل التي تشكل المجتمعات و الوصول الى فهم العلاق[...]
Faites nous part de vos suggestions d'acquisition
Membres et cadres du Conseil:
tous les jours, de 9h à 16h30.
Utilisateurs externes:
sur rendez-vous, les mardis et jeudis, de 9h30 à 16h (dans la limite des places disponibles).