Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (93)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
texte imprimé
إن كتابة البحث العلمي والرسالة الجامعية علم وفن في آن واحد ، وهو وجه من وجوه النشاط الأكاديمي المعقدة التي يمارسها راغبو العلم ، بأسلوب منهجي من أجل إثراء المعرفة البشرية بدراسات جادة ، وجديدة قدر المستطاع وذلك بإتباع المنهجية العلمية وتقنياتها [...]
texte imprimé
texte imprimé
الهدف من هذا المؤلف تعريف المعلم بالمبادئ الأساسية فى تدريس العلوم ولذلك جاءت فصول هذا الكتاب لتتناول الآتى: طبيعة العلم وعلاقة فهم طبيعة العلم بأداء المعلم للمهارات التدريسية، أهداف تدريس العلوم وتصنيف الأهداف المعرفية والمهارية والانفعالية، بع[...]
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
محيي الدين الأزهري, Auteur | دار الفكر العربي | المنهج العلمي في البحث كيف تجري بحثا علميا متكاملا | 2010
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
هذا الكتاب إطلالة تربوية عملية لتصميم أنشطة التعلم الإلكتروني التفاعلية، لمساعدة المعلم والميسر الإلكتروني على تقديم المقررات الإلكترونية، وتلك القائمة على الويب والإنترنت أو المختلطة بطريقة تشاركية نشطة وإبداعية تزيد من دافعية المتعلم على الاست[...]
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
يطرح رؤية مبتكرة تجمع بين النظرية والتطبيق وبين الفسفه والممارسة لإدارة السلوك داخل حجرة الدراسة استنادآ إلى الخصائص التكاملية للدماغ في ضوء النموذج الكلي للدماغ وذلك من أجل تعظيم عائد التعلموالارتقاء بمخرجاته في اإطار موقف تعليمى يتميز الكتاب ب[...]
texte imprimé
texte imprimé
محيي الدين الأزهري, Auteur | دار الفكر العربي | المنهج العلمي في البحث كيف تجري بحثا علميا متكاملا | 2010
texte imprimé
مجدي عبد الوهاب قاسم, Auteur ; رشا محمود خفاجي, Auteur ; صفاء أحمد شحاتة, Auteur | دار الفكر العربي | 2014
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
يعتبر هذا الكتاب دليلا مرجعيا للمعلمين والمعلمات وأمناء وأمنيات المكتبات وأيضا الطلاب والطالبات فى جميع المراحل الدراسية، وللقائمين على نظام التعليم عن بعد في الجامعات والمعاهد العليا وكذلك المشرفين على تعليم الكبار ومحو الامية . كما يعتبر أول [...]
texte imprimé
texte imprimé
يأتي هذا الكتاب مساهمة في تلبية حاجة ملموسة لدي المعلمين لمرجع يساعدهم في معالجة صعوبة التعلم في الفهم القرائي، بشقيه المعرفي والميتامعرفي. ونظمت مادة الكتاب في أربعة أبواب : الأول : يتناول المفاهيم النظرية لصعوبات التعلم عامة، والفهم القرائي خ[...]
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
لقد تطور الزمن وتطورت معه جميع جوانب الحياة وكذلك تطورت طرق التدريس، والمعلم دائما ينشد في أساليب تدريسه ولذلك يبحث عن الجديد في مجاله. ولأن المدارس أو التدريس والتعليم هو العنصر الأساسي لبناء مستقبل وأجيال حاصلين على تعليمهم بطرق علمية متطور[...]
texte imprimé
texte imprimé
يعتبر هذا الكتاب دليلا للمعلمين والمعلمات وأخصائي وأخصائيات المكتبات المدرسية في جميع المراحل التعليمية، حيث يتضمن رؤية مستقبلية لتطوير مهارات القراءة وعلاقتها بتنمية أساليب التفكير في مراحل التعليم العام. كما يعتبر أول كتاب في المكتبة العربية ي[...]
texte imprimé
texte imprimé
محيي الدين الأزهري, Auteur | دار الفكر العربي | المنهج العلمي في البحث كيف تجري بحثا علميا متكاملا | 2010
texte imprimé
; التعاون والشراكة; التمويل والشراكة في تطوير التعليم; الخصخصة والشراكة; الشراكة المجتمعية وإصلاح التعليم; الرعاية والشراكة; المشروع المغاربي والشراكة الأورومتوسطية; الإصلاح التربوي والشراكة المجتمعية; الزواج والشراكة; الإتجاهات المعاصرة في التن[...]Nouveauté
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
محيي الدين الأزهري, Auteur | دار الفكر العربي | المنهج العلمي في البحث كيف تجري بحثا علميا متكاملا | 2010
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
ناهد فهمي علي حطيبة, Auteur | دار الفكر العربيلقد تطورت ظروف الحياة التى نعيشها اليوم،وانعكست هذه التطورات على الحياة التى يعيشها طفل الروضة. ومن ثم لابد أن ينعكس هذا التطور أيضا على العملية التربوية فى مرحلة سن ماقبل المدرسة،من حيث مضمونها وطرق تقديمها لطفل الروضة لتواكب الاتجاهات التربوية[...]
texte imprimé
texte imprimé
يشتمل على معجم بأهم مصطلحات التقويم التربوي إنجليزي عربي
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
محمد عبد الفتاح أبو النور, Auteur ; آمال جمعة عبد الفتاح, Auteur ; أحمد سيد عبد الفتاح, Auteur | دار الفكر العربي | 2013
texte imprimé
المدرسة هي الركيزة الأساسية في دعم الشخصية التي كونتها الأسرة ودفعت بها إلى ميدان التعليم ، فهي المؤسسة التربوية الأولى التي تتعمق فيها الجوانب التربوية والأخلاقية والدينية للطالب فضلا على التعليم . وهي مركز إشعاع المجتمع بأسره ، الذي تصقل فيه ش[...]
texte imprimé
يحتوى هذا الكتاب على بابين: في الباب الأول: - استراتيجيات وقائية تمنع وقوع مشكلات النظام فى حجرة الدراسة وفىي المبنى المدرسي. - استراتيجيات تتبع مع التلاميذ الذين يضطهدون من يصغرونهم، ومع من لديهم صعوبة فى السيطرة على غضبهم ومن لديهم اضطراب ال[...]
texte imprimé
فى هذا الكتاب تتعرض المؤلفة لدور الحضانة ورياض الأطفال فى تربية الطفل والإعداد الأمثل لمعلمي هذا المرحلة من ناحية التربية الموسيقية حيث تحتل التربية الموسيقية مكانا بارزاً فى تربية الطفل ، فهي محببة لنفسه وشديدة التأثير على حياته ..ويمكن عن طريق[...]
texte imprimé
texte imprimé
يعد نموذج رينزولي هو خلاصة استنتاجاته هو وفريقه من الباحثين بعد عده سنوات من البحث في مجال التعرف على الطالب الموهوب والمتفوق وبرامج التعليم الذي يناسب قدراتهم، ويعد نموذج رينزولي هو خلاصة دمج نموذجين هما (النموذج الثلاثي الإثرائي) ونموذج (الباب[...]
texte imprimé
آن لنا أن نسلم بأن مشكلتنا هى مشكلة هى مشكلة إدارة، وأن مشكلة التعليم الرئيسية أيضا هى مشكلة إدارته، وعندما نقول إدارة للتعليم،فإننا نعنى،سياسة التعليم،رسما وتبينا وتنفيذا وتقويما،ونعنى وضع إستراتيجيات،ورسم خطط علمية قابلة للتنفيذ،تنفيذ هذه السي[...]
texte imprimé
يمثل رؤى فكرية وتطبيقية لأحدث الاتجاهات الإدارية المعاصرة والمواكبة للتغيرات العالمية والمجتمعية، ففي ظل التوجه نحو الجودة والاعتماد واهتمام الباحثين بالتوصل إلى أساليب تطبيقية لها … تناول هذا الكتاب في مقدمته المفاهيم الأساسية للإدارة، ثم أسس و[...]
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
يعتبر بناء المفاهيم من أكثر عمليات التعلم أهمية التي يمكن أن يشترك فيها الأطفال علي الإطلاق؛ ولذلك فإن معرفة المعلمة بالكيفية التي يتمكن بها الأطفال من بناء مفاهيمهم والكيفية التي يتم بها توسعه وتعميق مفاهيمهم القائمة بالفعل يعتبر من الأمور الها[...]
texte imprimé
يتناول الأساليب الإحصائية الاستدلالية البارامترية في تحليل بيانات البحوث النفسية، والتربية، والاجتماعية. ويشتمل الكتاب على أربعة أبواب رئيسية: يتناول الباب الأول: مقدمة عامة، واستخدامات الإحصاء الاستدلالي في البحوث، وأنواع البيانات، ومبادئ نظري[...]
texte imprimé
مدكور علي أحمد, Auteur | دار الفكر العربي
texte imprimé
مركز تعليم الكبار، جامعة عين شمس, Editeur scientifique | دار الفكر العربي
texte imprimé
texte imprimé
إيماناً بأهمية ضمان جودة التعليم، وتلبية لمتطلبات التعليم القائم على المستويات المعيارية، تأتي أهمية دور هذا الكتاب ليقدم ملامح التعليم في الألفية الثالثة التي تؤهل خريج التعليم قبل الجامعي لعالم المستقبل، وقد جاء هذا الكتاب مسايراً للإهتمامات ا[...]
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
استراتيجيات تعليم التفكير تنتمي هذه الاستراتيجية إلى ما يطلق عليه بـ استراتيجيات المساعدة الذاتية مثل التخطيط الذاتي والتنظيم الذاتي والتأمل الذاتي، تقدم هذه الاستراتيجية في ثلاث مراحل وكل مرحلة تتضمن عددًا من الأسئلة يتناسب مع طبيعة الهدف منها.[...]