Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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Presses universitaires de France
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Cahier des sciences morales et politiques Collection Premier cycle Collection Tiers monde L'éducateur éducation et formation Éducation & société Éducation et société Fondamental Formation et pratiques professionnelles L'interrogation philosophique Licence Politique d'aujourd'hui Que sais-je? Que sais-je ? Que-sais-je? Souffrance et théorie |
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Michel Fabre, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | L'interrogation philosophique, ISSN 1159-6120 | impr. 2011Préparer les gens à entrer dans cet univers problématique – disait Paul Ricœur – me paraît la tâche de l’éducateur moderne ». En quoi consiste cette tâche et quelles sont ses exigences ? Les modernes étaient des terriens. Ils recherchaient to[...]texte imprimé
Pierre Merle, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | éducation et formation | impr. 2012Le bonnet d’âne a disparu depuis longtemps mais l’humiliation des élèves est toujours présente. Elle a seulement changé de forme. Les élèves en parlent sans détour, parfois avec résignation, parfois avec violence, toujours animés par un sentimen[...]texte imprimé
Jean Marie Barbier, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Presses universitaires de France | DL 2009Premier ouvrage de cette ampleur en langue française, l'encyclopédie de la formation est le fruit de la contribution de plus de cinquante scientifiques et chercheurs du champ de la recherche sur la formation. Elle a vocation de devenir la référ[...]texte imprimé
Marie-Pierre Moreau, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | impr. 2011Comment se construisent les inégalités de parcours chez les enseignants et les enseignantes du second degré ' C'est la question à laquelle cet ouvrage se propose de répondre à partir d'une comparaison entre la France et l'Angleterre. Pour ce fai[...]texte imprimé
Qui évalue l'école en France, comment et pourquoi ' Les multiples évaluations menées obéissent-elles à une logique politique précise ' Cette enquête sociologique de quatre ans propose des éléments de réponse inédits en se focalisant sur les prat[...]texte imprimé
Alain Bouvier, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Politique d'aujourd'hui | impr. 2012Les systèmes éducatifs contemporains sont sous l'influence des évolutions internationales, des réformes politiques et administratives des pays, des enquêtes et des palmarès, des logiques de résultats et de performances, des pressions sociales, é[...]texte imprimé
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Les outils et médias éducatifs d'aujourd'hui ne sont pas nés d'Internet : manuel scolaire, machine à enseigner (devenues informatique pédagogique), enseignement à distance, produits « ludoéducatifs » sont apparus au début du XIXe siècle, dans un[...]texte imprimé
Élisabeth Bautier, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation & société | impr. 2013texte imprimé
Georges Felouzis, Auteur ; Christian Maroy, Auteur ; Agnès Van Zanten, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | impr. 2013Comment l'institution scolaire s'insère-t-elle dans un contexte plus englobant ? En quoi les processus de formalisation liés à l'introduction de l'école modifient-ils - ou non - les formes locales de transmission et les valeurs ? Inversement, co[...]texte imprimé
En expliquant comment faire un entretien, observer des situations éducatives ou encore mener une expérimentation pédagogique, cet ouvrage expose à la fois les démarches scientifiques qui s'appliquent à toute recherche et celles qui relèvent plus[...]texte imprimé
Serge Moscovici, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fabrice Buschini, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Presses universitaires de France | Fondamental | 2003La vocation de ce manuel est d'initier les étudiants aux problèmes que posent le choix d'une méthode et sa mise en oeuvre dans des recherches concrètes. Il est divisé en trois parties : les grandes pratiques méthodologiques, les techniques carac[...]texte imprimé
Pierre Merle, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | 2007Contrairement à ce qui est souvent annoncé par l'institution scolaire, les notes constituent une mesure imparfaite du niveau scolaire des élèves. La notation d'une copie varie d'une académie à l'autre, d'un établissement à l'autre, d'un professe[...]texte imprimé
Alfred Binet avait écrit, au début du XXe siècle : « En pédagogie, tout a été dit, rien n’a été prouvé ». Les sciences de l’éducation se doivent de relever le défi : comme toutes les autres sciences, elles n’échappent pas au mouvement général de[...]texte imprimé
Géraldine André, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | impr. 2012Pourquoi dans des sociétés démocratiques et des systèmes éducatifs ouverts les jeunes de milieux populaires se retrouvent-ils souvent dans des filières et des formes d'enseignement peu valorisées dans la hiérarchie scolaire ' À partir d'une enqu[...]
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