Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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Éditeur l'Harmattan
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Groupe de recherche sur Idées pédagogiques, Auteur ; Renaud Hétier, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | DL 2013On sait à quel point la parole est aujourd'hui investie, notamment à l'école, avec la valeur attribuée au dialogue, à l'explication, à l'argumentation, au débat. Il a semblé utile aux auteurs de prendre en compte, outre les ressources de cette m[...]
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Dans certains établissements, la situation de la violence scolaire est devenue préoccupante. Hormis les conséquences physiques observables, les actes de violence ont un impact psychologique : ils conduisent à l'échec scolaire et menacent la cohé[...]
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Nathalie Auger, Directeur de publication ; Christina Romain, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | Enfance & langages | DL 2015Insultes, silence, ironie, moquerie, harcèlement verbal, la violence à l'École s'exerce certainement avant tout dans et par le langage. Cet ouvrage regroupe des approches pluridisciplinaires (en linguistique, psychologie, sociologie et pédagogie[...]
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Cet essai porte sur la crise de l'enseignement et de l'éducation en Afrique face aux exigences du monde de l'entreprise. L'auteur passe en revue son itinéraire fait de pas lents et hésitants pour servir de repère et de balise à des étudiants en [...]
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Symposium Itinéraire Héloïse (2015; Mulhouse, Haut-Rhin), Auteur ; Loïc Chalmel, Directeur de publication ; Laboratoire interuniversitaire de sciences de l'éducation et de la communication, Éditeur scientifique ; Université de Haute-Alsace, Éditeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Pédagogie, crises, mémoires, repères | impr. 2018Le présent ouvrage fait suite au symposium "Itinéraire Héloïse" (Université de Haute-Alsace, 9-10 avril 2015), dont le but était de préparer la labellisation d'un Itinéraire culturel du Conseil de l'Europe autour des grands pédagogues. Ce sont d[...]
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Bernadette Charlier, Auteur ; Jean Nizet, Auteur ; Denise Van Dam, Auteur | Paris : l'Harmattan | Défi-formation | DL 2005En visitant des institutions de formation dans différents pays francophones en Europe, Amérique du Nord et Afrique de l'Ouest, cet ouvrage explore les formations d'adultes sous deux angles : d'abord du point de vue des étudiants et ensuite sous [...]