Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
Tél : (+212) 05 37 77 44 25
www.csefrs.ma
Email: contact@csefrs.ma
Éditeur Dunod
Documents disponibles chez cet éditeur (22)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
texte imprimé
Ève Leleu-Galland, Auteur ; Florence Samarine, Auteur | Malakoff : Dunod | La boîte à outils du professeur | DL 2020Comment utiliser les connaissances en neurosciences ' Pourquoi installer un climat de classe serein ' Pourquoi utiliser une autorité bienveillante ' Quelles sont les compétences psychosociales en jeu ' Comment fonder la co-éducation 'La pédagogi[...]Nouveauté
texte imprimé
Charles-Édouard Godard, Auteur ; Séverine Godard, Auteur | Malakoff : Dunod | Les petits experts | DL 2021Repère indispensable à toute personne confrontée à l'univers du contrôle de gestion - qu'il s'agisse d'un étudiant ou d'une personne en activité -, Le petit Contrôle de gestion en récapitule tous les aspects grâce à 21 fiches synthétiques et pr[...]
texte imprimé
Contrairement à une opinion répandue, l'accueil de la petite enfance n'est pas seulement un « service à la population ». Il ne suffit pas de construire un bâtiment, d'y placer des diplômés en puériculture, pour que la vie y suive son cours tranq[...]
texte imprimé
Après L'enfant et la peur d'apprendre, Serge Boimare approfondit son analyse du malaise qui empêche le fonctionnement de la relation pédagogique dans notre école. Après la peur d'apprendre chez l'élève, il faut en effet constater qu'une peur d'e[...]
texte imprimé
L’écriture professionnelle des éducateurs relève de deux dimensions incontournables : une pratique de l’écriture et une écriture de la pratique. La première implique une bonne connaissance des contraintes du langage écrit ; la seconde construit [...]
texte imprimé
Comment aider les enfants ou les adolescents qui ont visiblement besoin d'un soutien psychologique et qui pour une raison ou un autre refusent la démarche psychothérapique ' L'ouvrage montre que l'aide psychologique peut prendre des chemins et d[...]
texte imprimé
Rendre les parents légitimes dans l'école ' Associer les parents au quotidien de la classe ' Familiariser les familles à la culture et aux enjeux de l'école ' Réussir les rencontres individuelles ' Réussir les rencontres collectives ' Mettr[...]
texte imprimé
Comment obtenir la participation active de tous les élèves dans une classe hétérogène ' Comment aider ceux qui ont encore besoin de progresser dans la maîtrise des savoirs de base (lire, écrire, parler, calculer) quand il faut « faire le progr[...]
texte imprimé
Philippe Carré, Directeur de publication ; Pierre Caspar, Directeur de publication | Malakoff : Dunod | 2017La quatrième édition complètement refondue et réactualisée (30% des textes sont renouvelés) de cet ouvrage rassemble les contributions des plus grands spécialistes de la formation et fournit un panorama des savoirs de référence des sciences et t[...]
texte imprimé
"Comment un enfant, dont la curiosité semble insatiable, peut-il devenir un adolescent recherchant dans la violence envers autrui la satisfaction qu'il ne trouve plus à travers les apprentissages ou la rencontre avec les autres? Pour répondre à [...]
texte imprimé
Comment expliquer que l'accompagnement de dizaines de milliers d'enfants porteurs de "dys" soit encore si difficile dans notre pays ? Pourquoi leurs trajectoires se révèlent-elles toujours aussi chaotiques, alors même que nous n'avons jamais été[...]
texte imprimé
Max Tchung-Ming, Directeur de publication ; Éric Verdier, Directeur de publication | Malakoff : Dunod | DL 2021La violence scolaire est une réalité effrayante pour beaucoup, minimisée et ignorée pour certains, commentée et exploitée pour d'autres. Dans cet ouvrage des professeurs, chefs d'établissements, inspecteurs, assistants sociaux, CPE, élèves et pa[...]