Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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29 recherche sur le mot-clé
'Pratique' 
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Joël Clanet, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | DL 2012Les derniers mois ont été riches en débats consacrés à l'activité des enseignants en classe, tour particulièrement lorsqu'il est question d'enseigner la lecture, les langues étrangères ou le calcul mental. Toutefois, les travaux actuels ne perme[...]
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Tout métier porte des gestes et des valeurs. Ce livre est consacré à l'analyse des pratiques, à la question des gestes professionnels et à celle de leur transmission dans les métiers de l'enseignement et de la formation. Cet ouvrage n'est ni un [...]
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Chrysta Pélissier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stephen Lédé, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : MinesParisTech-PSL | Design numérique | DL 2022Les ingénieurs pédagogiques accompagnent la conception, l'implémentation et la gestion de dispositifs de formation en ligne. Ils sont également engagés dans des projets au sein desquels ils incarnent et stimulent des changements de pratiques p[...]Nouveauté
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Laurent Talbot, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | DL 2008Les conditions d'exercice de l'enseignement changent aujourd'hui. De nouvelles attentes sociales et politiques sont formulées, l'environnement de l'École est en perpétuelle évolution. L'objectif de cet ouvrage collectif est de témoigner de ces t[...]
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Colloque international Regards des didactiques des disciplines sur les pratiques et la formation des enseignants (2010; Toulouse), Auteur | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | Recherches en formation des enseignants et en didactique | 2016Les modalités de recrutement des enseignants et les systèmes de formations connaissent depuis une dizaine d'années de nombreux bouleversements. Ceux-ci sont liés à des modifications profondes des programmes scolaires, des exigences en termes de [...]
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L'éducation spécialisée semble en panne. Placés aux avant-postes de la crise sociale, les éducateurs sont souvent déboussolés. Consommateurs parfois passifs d'une culture éclatée, exécutants de politiques sociales de plus en plus disparates, ils[...]
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Association française des psychologues de l'éducation nationale, Auteur ; Monique Colasse, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Chantal Garcia-Sartini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rosène de Saint-Hilaire, Directeur de publication, rédacteur en chef | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes | DL 2017
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Caroline Lanciano-Morandat, Auteur ; Pierre Rolle, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Paris : CNRS éditions | impr. 2019
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Axé sur les thèmes centraux de la contextualisation et de la relation enseignant-apprenant dans ses nombreuses variables, cet ouvrage constitue une synthèse actualisée, inédite et réaliste, des problèmes liés à la professionnalisation des enseig[...]
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Richard Étienne, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Serge Ragano, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurent Talbot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc Bru, Préfacier, etc. ; Marguerite Altet, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Paris : l'Harmattan | Pratiques en formation | impr. 2019Les auteurs examinent ici la notion ainsi que les injonctions formulées par la hiérarchie des systèmes éducatifs et les demandes pressantes de méthodes exprimées par les « novices ». Le recours à l'étude de l'activité des enseignants et l'explor[...]
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Les Francas, Auteur ; Valérie Becquet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maurice Corond, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Les Francas | DL 2017Les pratiques d'accompagnement sont devenues fréquentes dans le domaine de l'éducation, de la jeunesse et du social. Dès que l'on s'y intéresse, on bute sur un champ difficile à cerner. De quoi parle-t-on ? De tutorat, de coaching, de care, etc.[...]
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Ecrit à partir de la rencontre de quinze enseignants de différentes nationalités, voici un échange sur des pratiques et des questions spécifiques de la pédagogie du primaire. L'ouvrage constitue un cartable pédagogique , dans lequel sont décrit[...]
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Ingrid Verscheure, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association internationale pour des recherches comparatistes en didactique, Editeur scientifique ; Mylène Ducrey Monnier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lionel Pelissier, Directeur de publication, rédacteur en chef | Toulouse : Presses universitaires du Midi | Questions d'éducation, ISSN 1269-9446 | impr. 2019Cet ouvrage présente des analyses didactiques de pratiques d'enseignement et de formation à l'enseignement. Les divers chapitres nourrissent à différents niveaux les réflexions théoriques et méthodologiques du comparatisme, en questionnant des c[...]
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Le cours individuel connaît un renouveau, comme en témoigne la profusion d'entreprises aujourd'hui spécialisées dans ce domaine. Cette pratique se révèle être un complément pédagogique intéressant pour les parents qui veulent s'assurer que leurs[...]
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Philippe Chaussecourte, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claudine Blanchard-Laville, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | DL 2014Que peut-on dire de l'évolution de la pratique d'un professeur des écoles au cours des dix premières années de sa carrière ? Les auteurs de ce livre n'ont pas choisi de répondre à cette question par une enquête à grande échelle. De façon plus or[...]
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Les travailleurs sociaux n'ont pas vraiment tiré les conséquences de cette évidence : l'être humain est un être de parole. C'est dans des paroles échangées que s'ancre avant tout le travail dit social. S'ils ont plus affaire à la personne dont i[...]
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Julie Chupin, Auteur ; Aurélie Sobocinski, Auteur | Paris : Éd. Autrement | Acteurs de la société, ISSN 1950-0610 | impr. 2009Il n'y a pas une école mais des écoles. Écoles des villes, écoles des campagnes, écoles des quartiers... À quelques encablures des généralités et des moyennes statistiques qui brossent le tableau - fatalement noir - d'une éducation en faillite, [...]
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Fatima Chnane-Davin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association internationale pour des recherches comparatistes en didactique, Editeur scientifique ; Jean-Pierre Cuq, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Riveneuve éditions | Actes académiques | DL 2015
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Liliane Portelance, Editeur scientifique ; Stéphane Martineau, Editeur scientifique ; Joséphine Mukamurera, Editeur scientifique | Québec : Presses de l'Université du Québec | DL 2014Pour répondre aux nombreuses mutations du domaine de l'enseignement, sur le plan de la population scolaire, des philosophies d'enseignement ou encore des politiques de gestion des écoles, la formation initiale des enseignants s'est professionn[...]
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Ceci n'est pas seulement un livre. Bien sûr, le lecteur y trouvera des développements d'un grand intérêt sur le métier d'enseignant aujourd'hui. Bien sûr, il pourra en suivre le développement rigoureux tout au long des pages. Mais il pourra auss[...]
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Thierry Philippot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Thémines, Directeur de publication, rédacteur en chef | Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre | La professionnalisation, entre travail et formation, ISSN 2555-4263Dans un contexte de profondes évolutions du travail enseignant, cet ouvrage en propose les bases d'une approche géographique. Par approche géographique, il faut entendre toute démarche d'étude et de recherche qui prend comme entrée dans l'analys[...]
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Former ou accompagner les transformations ' Répondre à des normes tout en se centrant sur l'accompagné, ne pas vouloir changer autrui de manière intrusive, individualiser les parcours du plus grand nombre... Qu'attend-on des formateurs et accomp[...]
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Maurice Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Lessard, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck université | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s | 2004Dans la plupart des pays, on ressent aujourd'hui le besoin, dans tous les domaines de la vie sociale, de dépasser le cadre national et de prendre en compte l'expérience des autres sociétés. En éducation, ce besoin est patent et, pour tout dire, [...]
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L'activit de l'enseignant mobilise de mani re importante sa personne, son histoire, ses affects. La notion d'investissement subjectif permet de rendre compte de ces aspects, en se focalisant sur les interactions de la subjectivit de l'enseignant[...]
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Rita Hofstetter, Editeur scientifique ; Bernard Schneuwly, Editeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Raisons éducatives, ISSN 1375-4459 | DL 2009Les professions de l’enseignement et de la formation ont pour dénominateur commun de former autrui. Quels que soient les publics auxquels elles s’adressent (enfants, étudiants, apprentis, adultes), elles ont d’abord pour fonction de transmettre [...]