Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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13 recherche sur le mot-clé
'Langage et éducation'
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Marie-Josèphe Berchoud, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : EME éditions | Proximités-sciences du langage | DL 2019Les enfants, adolescents et adultes qui vivent et apprennent en deux ou plusieurs langues, tels sont les sujets de cet ouvrage : que disent-ils de cette situation, de leur vécu, de leurs apprentissages et projets ? Les paroles et situations vécu[...]Nouveauté
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ADEB, Auteur ; Daniel Coste, Directeur de publication ; Jean-Claude Beacco, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Nathalie Auger, Éditeur scientifique ; Marisa Cavalli, Éditeur scientifique ; Maria Causa, Éditeur scientifique ; Fleurette Barranco, Éditeur scientifique ; Marie-Madeleine Bertucci, Éditeur scientifique ; Véronique Castellotti, Éditeur scientifique | Fernelmont : E.M.E. & InterCommunications | Proximités | DL 2012"Les langues sont au coeur de l'éducation. La prise en compte par l'École de la pluralité et de la variation linguistiques est d'importance centrale ; non seulement pour l'accès aux connaissances, le développement des compétences, l'ouverture à [...]
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Réseau international de recherche en éducation et formation, Rencontres (13; 2013; Genève, Suisse), Éditeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Action et savoir | DL 2015
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La contextualisation didactique se fixe trois objectifs : identifier et analyser les paramètres contextuels en jeu dans l'interaction apprenant-acquisitions ; proposer des ajustements ainsi que des reconstructions des processus didactiques et de[...]
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Depuis Fernand Oury et Aïda Vasquez, la pédagogie institutionnelle articule champ éducatif, sciences humaines et du langage et une praxis porteuse d'une anthropologie de la singularité, hétérogène à la doxa positive. Elle s'ancre dans la pédagog[...]
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Groupe de recherche sur Idées pédagogiques, Auteur ; Renaud Hétier, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | DL 2013On sait à quel point la parole est aujourd'hui investie, notamment à l'école, avec la valeur attribuée au dialogue, à l'explication, à l'argumentation, au débat. Il a semblé utile aux auteurs de prendre en compte, outre les ressources de cette m[...]
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Enrica Piccardo, Éditeur scientifique ; Geoff Lawrence, Éditeur scientifique ; Aline Germain-Rutherford, Éditeur scientifique ; Angelica Galante, Éditeur scientifique | Cham (Suisse) : Springer | Educational linguistics
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Jérémi Sauvage, Éditeur scientifique ; Françoise Demougin, Éditeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Enfance & langages | DL 2012Quelle est donc cette construction identitaire dont tout le monde s'occupe aujourd'hui, du linguiste au sociologue, en passant par le psychologue et le didacticien ? Et pourquoi en parler à l'école ? L'école, prise dans un sens large, n'est pas [...]
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Catherine Delarue-Breton, Auteur | Louvain-la-Neuve : Academia | Sciences du langage, carrefours et points de vue | DL 2012ÆA partir d'un cadre pluridisciplinaire mettant en évidence l'hétérogénéité du discours et des situations auxquelles sont confrontés les élèves à l'école, cet ouvrage revisite la notion de coconstruction des inégalités. La figure centrale du par[...]
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Le développement historique de la culture écrite a favorisé l'émergence d'une posture lettrée d'analyse réflexive des textes. Pour assurer aujourd'hui leur réussite scolaire, les élèves doivent parvenir à adopter à leur tour cette même posture m[...]
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Danièle Moore, Auteur ; Daniel Coste, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues | cop. 2006Avec près de 8000 langues parlées aujourd'hui dans le monde, pour quelque 200 pays, dont le quart seulement reconnaît un statut officiel à plus d'une langue, les contacts de langues sont multiples, fréquents et fortement diversifiés. Ils mettent[...]
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Agence universitaire de la francophonie, Colloque annuel (2015; Marrakech, Maroc), Auteur ; Université Cadi Ayyad, Éditeur scientifique | Paris : EAC, Éditions des archives contemporaines | DL 2016Cet ouvrage rassemble près de trente articles concernant « L’Université en con- texte plurilingue dans la dynamique numérique », titre du colloque annuel 2015 de l’Agence universitaire de la Francophonie, organisé en partenariat avec l’Universit[...]