Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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20 recherche sur le mot-clé
'Guides pratiques et mémentos' 
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Fruit d'un partage d'expériences entre deux équipes de chercheurs-formateurs en sciences de l'éducation, l'ouvrage aborde une problématique actuelle dans le champ de la formation des enseignants et des formateurs d'adultes. Les référentiels de c[...]
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Renaud Keymeulen, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Comprendre, ISSN 1373-024X | DL 2016Basé sur les intelligences multiples, le mieux-apprendre, l'apprentissage ludique et coopératif, la pédagogie inversée, cet ouvrage propose aux enseignants et formateurs de nombreuses pistes pour motiver les élèves du primaire et du secondaire.
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L'auteur présente une démarche, le Projet Personnel d'Intervention (PPI), qui constitue le fil rouge de tout le processus d'aide. Cette méthodologie de travail permet d'élaborer un projet différent pour l'élève ou l'adulte en difficulté.
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Daniel Faulx, Auteur ; Cédric Danse, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Guides pratiques | DL 2015Comment favoriser l'apprentissage des adultes ' Telle est la question centrale de cet ouvrage qui vise non seulement les formateurs d'adultes mais aussi toute personne engagée dans une action de développement des autres.
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Comment mettre en place des activités qui fassent réellement apprendre ' Comment mettre les élèves au travail ' Comment préparer la classe ' Comment réagir à l'agressivité ou à l'insolence ' Comment ramener à la tâche des élèves distraits ou dis[...]
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"Vous êtes formateur occasionnel et souhaitez « assurer » dans la conception de votre formation ' Vous êtes formateur expérimenté, et à ce titre, vous vous souciez d'innover dans vos pratiques ' Si cela fait 30 ans que l'usage des technologies d[...]
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Quelle que soit la manière dont les enseignants abordent leur métier, l'évaluation structure la quasi-totalité de leurs pratiques professionnelles. Réciproquement, les expériences des élèves de l'évaluation, valorisantes ou abaissantes, contrib[...]
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Dylan a neuf ans, c'est un élève de CM1 qui présente des troubles de l'opposition. Ceux-ci se manifestent au quotidien par des attitudes de défi, de confrontation et par des prises de parole intempestives. Dylan parle quand il le souhaite, inter[...]
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Un ouvrage pratique et illustré offrant des pistes innovantes pour améliorer la communication et la qualité des relations entre les différents partenaires de l'école. Cet ouvrage fait le pari que c'est en favorisant la coopération avec les famil[...]
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Alain Pouhet, Auteur ; Michèle Cerisier-Pouhet, Auteur | Paris [France] : Retz | Comprendre & aider | DL 2015Cet ouvrage vise à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier ces enfants « dys » sans qu’il soit question pour eux de se substituer aux professionnels qui les prennent en charge. Parce que les pathologies «dys» réclament plus [...]
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Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | [Créteil] : "Cahiers pédagogiques" | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | impr. 2016
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Un nouveau souffle pour votre pratique enseignante ! Cet ouvrage vous donne les clés pour comprendre ce qui bloque l'apprentissage de vos élèves et apprendre à révèler le potentiel de chacun ! Vos élèves ont du potentiel ! Apprenez à le réveille[...]Nouveauté
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Anne Berlioz-Ruffiot, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Comprendre, ISSN 1373-024X | DL 2016
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Votre maîtrise des langues est insuffisante et vous bloque dans votre évolution professionnelle ' Vous souhaitez éviter que votre enfant soit un jour confronté au même problème ' Être conscient de l'importance d'apprendre les langues dès le plu[...]
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Sami Cherif, Auteur ; Geoffrey Gekiere, Auteur | Malakoff : Dunod | La boîte à outils du professeur | DL 2017Le numérique est un des grands chantiers de l'éducation nationale avec le déploiement du plan numérique depuis début 2015 :- janvier 2015 : concertation nationale sur le numérique pour l'éducation- mai 2015 : lancement du plan- rentrée 2015 : pr[...]
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Katrin Acou-Bouaziz, Auteur ; Alexandre Acou, Auteur | Paris [France] : Retz | Professeur des écoles | DL 2015Ce guide montre aux enseignants du primaire qu’amener le web dans leur classe peut être facile et bénéfique pour les apprentissages des élèves dès lors qu’on maîtrise déjà à titre personnel quelques usages. Sans changement radical de leurs habit[...]
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Marcel Crahay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marion Dutrévis, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-4196 | DL 2015Cet ouvrage propose une approche à la fois didactique et multidimensionnelle des apprentissages scolaires. Il dresse une synthèse des connaissances scientifiques les plus actuelles en ce qui concerne les principaux apprentissages scolaires : lec[...]
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Association française de promotion de la santé scolaire et universitaire, Auteur ; Hélène Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Dunod | Aide-mémoire | DL 2016Dans le parcours scolaire de chaque enfant, l'école a pour mission de lui réserver épanouissement, bien-être et réussite personnelle. Mais actuellement la culture scolaire, avec ses modalités d'apprentissage et d'évaluation, est trop souvent sou[...]