Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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'Enseignants débutants'
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Jacques Méard, Auteur ; Françoise Bruno, Auteur | Toulouse : Octarès éd. | Collection Formation | DL 2009Cet ouvrage vise à améliorer la formation initiale des enseignants. Lapproche est ergonomique, autrement dit lenseignant y est considéré comme un travailleur et la formation comme lapprentissage dun métier et le développement dans ce métier.[...]
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Pierre Périer, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | impr. 2014L’ouvrage analyse la manière dont les nouvelles générations de professeurs du secondaire s’engagent dans le métier, négocient leur activité d’enseignement et surmontent les épreuves à la fois personnelles, professionnelles et identitaires des dé[...]
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Solange Ciavaldini-Cartaut, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | DL 2012
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La transition de la formation initiale à l’insertion professionnelle s’inscrit dans le continuum du développement professionnel des enseignants. Or, trop souvent, le manque de continuité entre ces deux phases rend difficile le processus de trans[...]
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Angi Malderez, Auteur ; Caroline Bodoczky, Auteur ; Armand Henrion, Traducteur | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | DL 2009
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Se situant au-delà des difficultés d'exercice de la profession, l'auteur se propose de travailler sur l'entrée dans le métier des professeurs du secondaire. Il s'intéresse au sens que les professeurs stagiaires donnent aux savoirs scolaires à [...]
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Pierre Vianin, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 [s | DL 2019Nouveauté