Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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Marie-Pierre Moreau, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | impr. 2011Comment se construisent les inégalités de parcours chez les enseignants et les enseignantes du second degré ' C'est la question à laquelle cet ouvrage se propose de répondre à partir d'une comparaison entre la France et l'Angleterre. Pour ce fai[...]
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Carole Daverne, Auteur ; Yves Dutercq, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | impr. 2013Cet ouvrage s'intéresse aux stratégies des lycéens et des étudiants des classes préparatoires aux grandes écoles, en même temps que de leurs familles, dans la perspective de valoriser au mieux de bons résultats scolaires. Il analyse par la même [...]
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Philippe Vienne, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 [s | DL 2008Le thème des violences à l’école reflète une des principales préoccupations du système scolaire contemporain. Les enjeux politiques et médiatiques autour de ce thème sont importants et constituent autant de pièges pour la bonne compréhension des[...]
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L'activit de l'enseignant mobilise de mani re importante sa personne, son histoire, ses affects. La notion d'investissement subjectif permet de rendre compte de ces aspects, en se focalisant sur les interactions de la subjectivit de l'enseignant[...]
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Il n'est aujourd'hui pas un texte, pas un discours sur les zones d'Education Prioritaires, qui n'en appelle au partenariat entre l'école , les travailleurs sociaux , les associations locales, les municipalités, les habitants du quartier. Que r[...]
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Géraldine André, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | impr. 2012Pourquoi dans des sociétés démocratiques et des systèmes éducatifs ouverts les jeunes de milieux populaires se retrouvent-ils souvent dans des filières et des formes d'enseignement peu valorisées dans la hiérarchie scolaire ' À partir d'une enqu[...]
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Béatrice Clavel, Auteur ; Antoine Castano, Auteur ; Amandine Lépine, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation | DL 2016
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Groupe d'études sur l'éducation en Afrique, Auteur ; Lucila Jallade, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vittoria Cavicchioni, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Éducations et sociétés | DL 2005Alors que l'éducation des filles est considérée comme un impératif pour le développement économique et social dans les pays en développement, on observe toujours de très graves inégalités entre garçons et filles en Afrique subsaharienne francoph[...]
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Dans le contexte d'une « Economie de la Connaissance » qui voudrait lutter contre l'échec scolaire, à l'heure où l'Europe investit dans le développement du e-learning et tend à réduire le nombre d'enseignants, cet ouvrage interroge le désir de s[...]
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Nouveauté
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Benjamin Denecheau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gérald Houdeville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Caroline Mazaud, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Défi-formation | DL 2015
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Il s'agit du premier livre retraçant toute une série d'expériences en matière d'éducation artistique sur chaque continent, complété par des analyses sur les politiques éducatives et culturelles. Afin de montrer l'extrême diversité de politique[...]
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Ce livre s'intéresse à l'enseignement non formel de type mahadra en Mauritanie. Il passe en revue les différentes typologies de l'éducation et esquisse l'ébauche d'un modèle de classification. Il lie cette discussion avec la place qu'occupe l'en[...]
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Élise Tenret, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Préfacier, etc. ; Observatoire de la vie étudiante, Editeur scientifique | [Paris] : la Documentation française | Études & recherche | DL 2011Si les spécialistes de divers horizons sont souvent invités à livrer leur analyse sur la pertinence de la notion de méritocratie ou bien sur sa mise en œuvre, plus rares sont les recherches qui interrogent les acteurs sociaux eux-mêmes sur leur [...]
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Sophie Morlaix, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut de recherche sur l'éducation : sociologie et économie de l'éducation, Editeur scientifique ; Laboratoire de psychologie : dynamiques relationnelles et processus identitaires, Editeur scientifique ; Laboratoire d'étude de l'apprentissage et du développement, Editeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Enfance, éducation et société | impr. 2020Les technologies numériques sont investies en France depuis plusieurs années par les pouvoirs politiques comme un instrument de lutte contre l'échec scolaire. L'hypothèse est parfois faite que les technologies de l'information et de la communica[...]
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Rébecca Shankland, Auteur ; Évelyne Bouteyre, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | DL 2009L'évolution de la société induit des mutations de plus en plus rapides et engendre ainsi la nécessité de former des individus capables d'une grande adaptabilité. Plusieurs facteurs concourent au développement des capacités d'adaptation tels que [...]
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Pierre Périer, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | impr. 2014L’ouvrage analyse la manière dont les nouvelles générations de professeurs du secondaire s’engagent dans le métier, négocient leur activité d’enseignement et surmontent les épreuves à la fois personnelles, professionnelles et identitaires des dé[...]