Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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Irène Pereira, Directeur de publication, rédacteur en chef | Vulaines-sur-Seine : Éditions du Croquant | DL 2019L'anthologie internationale de pédagogie critique est le premier ouvrage en langue française à offrir un panorama international sur la manière dont les recherches philosophiques du pédagogue brésilien Paulo Freire ont été transférées dans différ[...]Nouveautétexte imprimé
Roberto Espejo, Auteur ; Anne-Marie Drouin-Hans, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Éducations et sociétés | DL 2012Paul Goodman, auteur peu connu dans le monde francophone. Homme de lettres, psychothérapeute, anarchiste, critique social, metteur en forme de la théorie de la gestalt-thérapie et, bien sûr, théoricien de l'éducation. Ses écrits ont été une sour[...]texte imprimé
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On présente souvent les propositions d'Alain et celles de Freinet, en matière scolaire, comme deux pôles opposés. On se réfère alors aux propos d'Alain pour dénoncer la pédagogie de façon générale, ou un " pédagogisme " dont Freinet serait une f[...]texte imprimé
Jean-Daniel Rohart, Directeur de publication, rédacteur en chef | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation | DL 2008texte imprimé
L'école de la raison : ce sous-titre peut s'entendre de deux façons, dont chacune dit une vérité sur Condorcet. Il fut en effet celui qui conçut à la fois le projet de rendre la raison populaire , c'est-à-dire d'élever le peuple et la nation [...]texte imprimé
Sébastien Charbonnier, Auteur | Paris : l'Harmattan | Pédagogie, crises, mémoires, repères | DL 2009Deleuze pédagogue " : pourquoi ce titre ? S'agit-il de rallier un grand philosophe, malgré lui, aux causes du pédagogisme ? Loin de ces stériles débats, hors des alternatives malheureuses, cette enquête sur Deleuze espère faire fonctionner un pa[...]texte imprimé
Raymond Bénévent, Auteur ; Claude Mouchet, Auteur | Nîmes : Champ social éd. | Collection Matrice - Les classiques de la pédagogie institutionnelle | DL 2014texte imprimé
Au-delà de nos répétitifs "méthode Paulo Freire", "conscientisation" et "pédagogie bancaire", qui est Paulo Freire ' Qu'en est-il de sa pensée ' Le présent ouvrage étudie la composition syncrétique de sa pensée, ses tensions, ses paradoxes et ap[...]texte imprimé
L'oeuvre écrite par Paulo Freire et ses innombrables interventions publiques constituent une mine de réflexions sur l'école. Certes, il ne faut pas oublier qu'au fil de son périple intellectuel de près d'un demi-siècle, ses idées ont beaucoup év[...]Nouveautétexte imprimé
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Nancy Bouchard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guy Rocher, Préfacier, etc. | [Paris] : Hermann | Collection Formation et profession | DL 2019Depuis soixante ans, le professeur Guy Bourgeault interroge plus qu'il ne répond, laisse les voies ouvertes plus qu'il ne conclut, l'incertitude étant pour lui une condition de l'existence et de la libération du sujet. Cette incertitude, écrit-i[...]Nouveautétexte imprimé
Trop en avance sur son temps pour en être compris, Roger Cousinet (1881-1973) s'inscrit dans l'histoire de l'Éducation nouvelle dont il est un des pionniers. À vingt ans, il collabore avec Binet, prépare sa thèse avec Durkheim. Très vite il fait[...]texte imprimé
Walter Omar Kohan, Auteur ; Sara Vargas Vasallo, Traducteur ; Elena Zayas, Traducteur | Paris : l'Harmattan | Pédagogie, crises, mémoires, repères | DL 2013Cet ouvrage propose une problématisation philosophique d'une question éducationnelle à partir de la figure paradigmatique et fondatrice de Socrate. Dans ce sens, ce travail offre quelques lectures philosophiques de Socrate (essentiellement celle[...]texte imprimé
Johann Friedrich Herbart, Auteur ; Jean-François Goubet, Editeur scientifique | Paris : Éditions Fabert | Pédagogues du monde entier | impr. 2017(Texte provisoire) Johann Friedrich Herbart Présentation Johann Friedrich Herbart (1776-1841) fut un philosophe féru de pédagogie. Il contribua à faire de ce domaine une discipline d'enseignement universitaire, avec ses concepts fondamentaux :[...]texte imprimé
Ana Dias-Chiaruttini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cora Cohen, Directeur de publication, rédacteur en chef | Villeneuve-d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Éducation et didactiques, ISSN 1281-7597 | 2017Ce recueil est intitulé Théories ' didactiques de la lecture et de l'écriture, comme un clin d''il aux lecteurs avertis reprenant à une lettre près ' le « s » à didactiques ' le nom de l'équipe de recherche qu'Yves Reuter a fondée, connue sous l[...]Nouveautétexte imprimé
Michel Brossard, Auteur | Villeneuse d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | éducation et didactiques, ISSN 1281-7597 | 2004Le nom du psychologue russe - Lev Semenovitch Vygotski - est enfin connu en France des lecteurs avertis. Mais il n'est souvent que trop rapidement cité et le tranchant de ses thèses s'en trouve dès lors fréquemment émoussé. L'auteur ne cherche p[...]
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