Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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22 recherche sur le mot-clé
'Éducation préscolaire' 
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Pauline Kergomard, Auteur ; Micheline Vincent-Nkoulou, Préfacier, etc. | Paris : Fabert | Collection Pédagogues du monde entier | DL 2009Publié pour la première fois en 1886, L'éducation maternelle dans l'école est l'ouvrage majeur de Pauline Kergomard. L'auteur y a réuni, classé et complété un grand nombre d'articles écrits pour l'Ami de l'enfance, la revue pédagogique qu'elle d[...]
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Sylvie Rayna, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre de recherche interuniversitaire Expérience, ressources culturelles, éducation, Editeur scientifique ; Gilles Brougère, Directeur de publication, rédacteur en chef | Lyon : Institut national de recherche pédagogique | Éducation, politiques, sociétés | DL 2010
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Anne Clerc-Georgy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stéphanie Duval, Directeur de publication, rédacteur en chef | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation | DL 2020La petite enfance constitue une période clé pour favoriser la réussite scolaire de l'enfant. La qualité de l'enseignement des premiers degrés scolaires (3 à 7 ans) est reconnue comme un élément majeur pour soutenir les apprentissages fondamentau[...]Nouveauté
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Pascale Garnier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sylvie Rayna, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : P.I.E. Peter Lang | Petite enfance et éducation, ISSN 2506-8105 | cop. 2017
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Groupe français d'éducation nouvelle, Secteur Maternelle, Auteur ; Isabelle Lardon, Directeur de publication, rédacteur en chef | Lyon : Chronique sociale | L'essentiel | DL 2017
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Sophie Briquet-Duhazé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Moal, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Enfance, éducation et société | DL 2013Cet ouvrage est destiné aux enseignants d'école maternelle. L'enseignement en école maternelle prend appui sur la connaissance du développement de l'enfant. Ce qui est particulier, à l'école maternelle, est que les applications dans la classe ne[...]
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Sophie Briquet-Duhazé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Moal, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Enfance, éducation et société | DL 2015Faisant suite à Enseignement-apprentissage à l'école maternelle, cette réflexion est consacrée plus spécifiquement à la délicate question pour tout enseignant de l'articulation théorie-pratique en école maternelle. Le langage oral et l'écriture [...]
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Catherine Bogaert, Auteur ; Sandrine Delmarle, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | cop. 2013Cet ouvrage propose aux enseignants, futurs enseignants et pédagogues, un modèle de gestion du temps de classe et une méthodologie de l'apprentissage répondant aux missions prioritaires de l'enseignement (confiance en soi, formation continue, ci[...]
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Ève Leleu-Galland, Auteur ; Chantal Costantini, Auteur | [Paris] : Nathan | 100 mots pour l'école | DL 2016Un ouvrage de référence indispensable : 100 notions incontournables pour comprendre l'école du 21e siècle
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Nathalie Bigras, Editeur scientifique ; Association francophone pour le savoir, Editeur scientifique ; Nathalie Bigras, Editeur scientifique ; Caroline Bouchard, Editeur scientifique | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection éÂducation à la petite enfance | 2011Rapprocher les chercheurs et les praticiens de la petite enfance par un partage interactif de leurs savoirs, voilà à quoi correspond le principe d’échange de connaissances. Bien qu’un écart considérable soit reconnu entre les connaissances obten[...]
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Françoise Demougin, Auteur ; Claudie Canat, Auteur ; Carole Rousseau-Elbaz, Auteur | Paris : l'Harmattan | Enfance & langages | DL 2009Cet ouvrage dessine les entours et les contours d'une école maternelle que l'on ne réduise ni à une crèche ni à un pré-CP ni à une chambre d'enregistrement des inégalités socio-culturelles. Il met à mal un certain nombre d'idées reçues et vise à[...]
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Ouvrage à la croisée des travaux de recherche sur la psychologie des jeunes enfants et des pratiques des enseignants. Comment accueillir les jeunes enfants aujourd'hui et les scolariser, compte tenu des connaissances actuelles sur leur dévelo[...]
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Christine Passerieux, Directeur de publication, rédacteur en chef | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation | DL 2009
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Pourquoi la scolarisation des enfants de deux ans ? : enjeux éducatifs et dynamiques sociopolitiques
Michel Warren, Auteur ; Stéphane Edet, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Paris : l'Harmattan | Logiques sociales | DL 2011L'approche statistique fait apparaître d'importantes disparités territoriales de taux de scolarisation des tout-petits. Un tel constat requiert d'identifier les processus, les logiques et les pratiques des acteurs institutionnels, politiques et [...]
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Ce livre a pour objectif de faire comprendre, en particulier aux parents, ce qui se passe en maternelle, ce qu'on y fait, ce qui s'y décide pour les enfants. A quoi ressemble une journée d'enfant à la maternelle ? Qu'est ce qui est en jeu derriè[...]
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Christine Passerieux, Directeur de publication, rédacteur en chef | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation | impr. 2014
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Mathias Millet, Auteur ; Jean-Claude Croizet, Auteur | Paris : la Dispute | L'enjeu scolaire | DL 2016
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Isabelle Robin, Auteur ; Association Vers la pédagogie institutionnelle Fernand Oury, Editeur scientifique | [Nîmes] : Matrice | DL 2011
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