Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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344 recherche sur le mot-clé
'Éducation' 
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Rosarii Griffin, Auteur ; Rosarii Griffin | London : Bloomsbury Academic | Education as a humanitarian response | 2014"Education in Indigenous, Nomadic and Travelling Communities provides a thorough examination of up-to-date case studies of educational provision to travelling communities and indigenous people in their homeland or in host countries. Education is[...]
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Educational Measurement has been the bible in its field since the first edition was published by ACE in 1951. The importance of this fourth edition of Educational Measurement is to extensively update and extend the topics treated in the previous[...]
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Education, Inequality and Social Class provides a comprehensive discussion of the empirical evidence for persistent inequality in educational attainment. It explores the most important theoretical perspectives that have been developed to unders[...]
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Denis Simard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, Editeur scientifique ; Jean-François Cardin ; Louis Levasseur, Directeur de publication, rédacteur en chef | [Paris] : Hermann | Éducation et culture | impr. 2016À l'âge de la mondialisation du commerce des marchandises, du savoir et des biens symboliques, des sciences et des techniques, des banques de données et des technologies de l'information, à l'âge aussi de la pluralisation sous toutes ses formes [...]
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This brief, interpretive history of American schooling focuses on the evolving relationship between education and social change. Like its predecessors, this new edition adopts a thematic approach, investigating the impact of social forces such a[...]Nouveauté
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Notre conception de l'éducation est liée à l'idée de vérité. Ce rapport à la vérité s'avère toutefois problématique aujourd'hui : érosion de l'autorité des institutions, sources plurielles et concurrentes d'informations, voire avènement d'une è[...]
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Giséle Chatelanat, Editeur scientifique ; Greta Pelgrims, Editeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Raisons éducatives, ISSN 1375-4459 | 2003La pluralité des professions, des populations ayant des besoins particuliers et des structures institutionnelles de prise en charge thérapeutique, éducative et scolaire fait de la pédagogie spécialisée un terrain de pratiques fragmenté, tantôt e[...]
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Cet ouvrage prend son point de départ dans l'idée platonicienne d'un "devoir vis-à-vis de l'être" constitutif de toute éthique en même temps que de l'acte d'apprendre et du processus de l'éducation. Il s'interroge sur ce qui subsiste de la possi[...]
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Teresa Yurén, Auteur ; Hélène Blocquaux, Traducteur ; Marina Borghino, Traducteur | Paris : l'Harmattan | éducation & formation | 2000Dans le débat actuel sur les transformations profondes engagées dans le domaine de l'enseignement et de la formation, cet ouvrage aborde une question majeure et encore rarement abordée : quelle éthique pour la formation ? L'auteur met en valeur [...]
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L'analyse des systèmes éducatifs des pays d'Afrique subsaharienne a été effectuée, jusqu'à maintenant, généralement sous l'angle uniquement de la fourniture d'intrants aux structures de formation et de résultats des acquisitions des élèves. L'ex[...]
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Martine Fournier, Directeur de publication, rédacteur en chef | Auxerre : Éditions "Sciences humaines" | DL 2016Le monde de l’école, de l’université et de la formation n’échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. Les mutations de la jeunesse, l’usage généralisé des technologies de l’information, la démocratisation cro[...]
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A thorough examination of the characteristics of a high- performing school, written by Sir Cyril Taylor (Chairman of the Specialist Schools Trust) and Conor Ryan (senior adviser to Tony Blair on Education).
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Quelles finalités l'Ecole doit-elle poursuivre ' Faut-il en priorité éduquer ou instruire ' Pourquoi former le citoyen de la République ' Comment la laïcité est-elle réalisable ' Que vaut l'apprentissage de la politesse ' Que faire des enfants [...]
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Robert Cassen, Auteur ; Sandra McNally, Auteur ; Anna Vignoles, Auteur | Londre, New York : Routledge | 2015What is working in education in the UK - and what isn't? This book offers a highly readable guide to what the latest research says about improving young people's outcomes in pre-school, primary and secondary education. Never has this issue been [...]
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Les sciences de l'éducation ont progressivement élargi leur champ de recherche à des domaines comme la pédagogie des adultes et l'éducation familiale. L'ouvrage s'interroge sur les conditions d'une approche scientifique des faits éducatifs et su[...]
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Facile d'accès, ce petit guide s'adresse aux parents et aux enseignants en leur proposant un itinéraire précis pour conduire l'être humain hors de ses conditionnements. Tel est le sens du mot «'éducation'»': se dépasser pour tisser son identité [...]
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Written specifically for education studies students, this accessible text offers a clear introduction to education policy. It aims to help the reader understand what is meant by educational policy, how policy can be made and the main discourses [...]
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Cet ouvrage présente une méthode comparative quali-quantitative, elle nous a permis de rendre compte de la complexité des phénomènes éducatifs en Afrique. Il s'agit de montrer que l'éducation dans un pays constitue le principal moyen dont il dis[...]
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Jean-Louis Derouet, Editeur scientifique ; Marie-Claude Derouet-Besson, Editeur scientifique | Bern : P. Lang | Exploration | cop. 2009
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Éduquer n'est pas brimer l'enfant, ce n'est pas brider son épanouissement. Le rudoyer, manière ancienne, n'est certes pas la bonne méthode ; mais le laisser choisir, méthode actuelle, l'empêche de construire sa person©nalité autour d'un axe psyc[...]
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This book is a comprehensive introductory text for those beginning their studies of the complex yet fascinating area of education and international development. It sets out an overview of the main theories, ideologies and issues of education in [...]
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L'éducation inclusive est identifiée comme une des stratégies permettant la réalisation de l'éducation pour tous. Mais dans les contextes où il existe une pluralité de problèmes éducatifs à régler, est-il possible d'inclure dans le système scola[...]
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Serge Ebersold, Auteur ; Olivia Rick, Collaborateur | Fontaine : Presses universitaires de Grenoble | Handicap, vieillissement, société | DL 2017Cet ouvrage est une enquête sur le devenir des lycéens et étudiants à besoins éducatifs particuliers. Quelles sont leurs chances réelles d'accéder à l'enseignement supérieur, à l'emploi, à l'indépendance tout simplement ? Alors que l'éducatio[...]
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Nicole de Diesbach, Auteur ; Christine Duriez, Traducteur ; Céline Reckinger, Traducteur | Paris : l'Harmattan | DL 2005L'objectif de cette recherche est de questionner le huit de l'école : est-ce transmettre un savoir, déverser des informations, enseigner des connaissances rapidement obsolètes ? ou est-ce inspirer à l'enfant ou au jeune adulte le goût de l'avent[...]
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Face aux inégalités et aux injustices, à la montée des individualismes et des intégrismes, aux crises de toutes sortes qui menacent notre avenir commun, l'éducation peut-elle encore quelque chose ? Comment repenser notre Ecole pour quelle soit e[...]
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Thibaut Lauwerier, Auteur ; Abdeljalil Akkari, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société | DL 2019
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La pensée de Gilles Deleuze, à laquelle il faut associer celle de Félix Guattari, est riche de nombreuses interrogations qui fournissent des clefs de lecture des changements liés à l'époque contemporaine. De tels changements affectent massivemen[...]
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Henri-Louis Go, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laboratoire interuniversitaire de sciences de l'éducation et de la communication, Editeur scientifique | Nancy : PUN-Éd. universitaires de Lorraine | Questions d'éducation et de formation | DL 2013
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Rabîndranâth Tagore, Auteur ; Normand Baillargeon, Editeur scientifique ; Chantal Santerre, Editeur scientifique ; Amartya Sen, Personne interviewée | Montréal : Les Editions Ecosociété | Collection Retrouvailles | DL 2021« On vole à l'enfant sa terre pour lui apprendre la géographie, sa langue pour lui apprendre la grammaire. Il a soif d'épopées, mais on lui donne des chroniques de faits et de dates. » Ainsi s'exprime Rabindranath Tagore (1861-1941), poète, roma[...]
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