370.193

370 Education, enseignement
370. 152 Intelligence, processus mentaux conscients (cognition, pensée critique)
370.1
370.102
370.103
370.11 Enseignement à objectifs particuliers (programmes d'enseignement destinés à l'enseignement à objectifs particuliers)
370.115 Éducation à la responsabilité sociale (éducation à la démocratie, éducation aux changements socioéconomiques, éducation populaire, éducation sociale, pédagogie critique)
370.116 Éducation à la compréhension entre les nations (échanges éducatifs, échanges scolaires, études à l'étranger)
370.117 Éducation interculturelle, enseignement bilingue (éducation multiculturelle, programmes pour promouvoir une compréhension mutuelle entre les cultures)
370.1170973
370.118 Éducation à la créativité (promotion de la créativité par l'éducation)
370.12 Classification et fondements philosophiques de l'éducation (idéalisme, pragmatisme, réalisme)
370.15 Psychologie de l'éducation (ouvrages généraux sur le comportement, principes psychologiques de l'éducation, processus subconscients, psychologie de l'enseignement, psychopédagogie)
370.1523 Apprentissage
370.153 Émotions, personnalité
370.154 Motivation à apprendre
370.19 Sociologie de l'éducation (aspects sociaux de l'éducation)
370.3
370.4
370.7
370.71 Enseignement et étude de l'éducation (écoles normales supérieures, enseignement et étude de la pédagogie, formation des enseignants, instituts universitaires de formation des maîtres, stages pédagogiques)
370.711
370.7110966
370.72 Recherche pédagogique
370.78
370.8
370.9
370.91724
370.94 Élèves et étudiants souffrant de troubles affectifs (autistes, éducation spéciale pour les personnes atteintes de troubles affectifs, élèves et étudiants atteints de trouble déficitaire de l'attention, élèves et étudiants autistiques, élèves et étudiants hyperactifs, élèves et étudiants souffrant de maladie mentale, malades mentaux)
370.941
370.968
370.973

Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.193

Sociologie de l'école / Marie Duru-Bellat

Public ISBD Titre : Sociologie de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat (1950-....), Auteur ; Agnès Henriot-Van Zanten (1957-....), Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : DL 2006 Collection : Collection U Sous-collection : Sociologie Importance : 1 vol. (266 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26885-5 Note générale : Bibliogr. p. 227-262. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Sociologie de l'éducation  France  écoles  Sociologie  France Index. décimale : 370.193 Résumé : l'ouvrage propose de nombreux éléments inédits sur les effets des politiques éducatives, la construction et les effets de la ségrégation scolaire, ou encore les changements introduits par le renouvellement des enseignants. Il est ainsi rendu compte de la profusion et de la diversité des recherches conduites ces dernières années dans ce champ qui demeure l'un des plus riches de la sociologie, en prise directe avec l'actualité la plus contemporaine et les préoccupations des familles comme des enseignants et des élèves eux-mêmes. Les étudiants en sciences sociales, en sciences de l'éducation, les enseignants et tous ceux qui s'intéressent aux implications sociales de l'action éducative trouveront ici une revue claire et complète du fonctionnement et des évolutions du système scolaire français, et ample matière à réflexion et travaux. Type de document : Ouvrage Sociologie de l'école [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat (1950-....), Auteur ; Agnès Henriot-Van Zanten (1957-....), Auteur  . -  3e éd. . - A. Colin, DL 2006 . - 1 vol. (266 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection U. Sociologie) . ISBN : 978-2-200-26885-5 Bibliogr. p. 227-262. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Sociologie de l'éducation  France  écoles  Sociologie  France Index. décimale : 370.193 Résumé : l'ouvrage propose de nombreux éléments inédits sur les effets des politiques éducatives, la construction et les effets de la ségrégation scolaire, ou encore les changements introduits par le renouvellement des enseignants. Il est ainsi rendu compte de la profusion et de la diversité des recherches conduites ces dernières années dans ce champ qui demeure l'un des plus riches de la sociologie, en prise directe avec l'actualité la plus contemporaine et les préoccupations des familles comme des enseignants et des élèves eux-mêmes. Les étudiants en sciences sociales, en sciences de l'éducation, les enseignants et tous ceux qui s'intéressent aux implications sociales de l'action éducative trouveront ici une revue claire et complète du fonctionnement et des évolutions du système scolaire français, et ample matière à réflexion et travaux. Type de document : Ouvrage

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10001926	370.19-DUR	Livre	Ouvrages et ouvrages de référence	Ouvrages	Disponible

The Ecology of the School / John Eggleston

Public ISBD Titre : The Ecology of the School Type de document : texte imprimé Auteurs : John Eggleston, Auteur Editeur : Londre, New York : Routledge Année de publication : 2012 Collection : Routledge library editions. Education num. 39 Importance : 1 vol (127 p.) Présentation : couv. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-415-67541-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Educational sociology , Human ecology  School environment. Index. décimale : 370.193 Résumé : Within a single educational system – that of England and Wales – the nature of schooling available to a child can be dramatically different. Even between residential areas the differences in educational climate can be striking. Apart from differences in the organization of schools and the availability of buildings, teachers and resources, there are also significant ideological variations between local education authorities. This book considers the evidence of such differences, some of the environmental factors (political, social and economic) that may account for their distribution, and the consequences that appear to spring from them. Type de document : Ouvrage The Ecology of the School [texte imprimé] / John Eggleston, Auteur . - Routledge, 2012 . - 1 vol (127 p.) : couv. en coul.. - (Routledge library editions. Education; 39) . ISBN : 978-0-415-67541-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Educational sociology , Human ecology  School environment. Index. décimale : 370.193 Résumé : Within a single educational system – that of England and Wales – the nature of schooling available to a child can be dramatically different. Even between residential areas the differences in educational climate can be striking. Apart from differences in the organization of schools and the availability of buildings, teachers and resources, there are also significant ideological variations between local education authorities. This book considers the evidence of such differences, some of the environmental factors (political, social and economic) that may account for their distribution, and the consequences that appear to spring from them. Type de document : Ouvrage

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10001670	370.19-EGG	Livre	Ouvrages et ouvrages de référence	Ouvrages	Disponible