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La rétroaction efficace / Susan M. Brookhart

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Titre : La rétroaction efficace : Des Stratégies Pour soutenir les élèves dans leur apprentissage
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Susan M. Brookhart, Auteur
Editeur : Chenelière Éducation
Année de publication : 2010
Importance : 1 vol. (97 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2974-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie et formation des enseignants Pédagogie
Index. décimale : 371.1023 Relations élèves-maîtres
Résumé : Basé sur des recherches validées en classe, La rétroaction efficace propose des suggestions pratiques et des exemples concrets qui montrent la voie à suivre pour avoir un impact positif sur les apprentissages des élèves du primaire et du secondaire. En aidant les élèves à percevoir la direction qu’ils doivent emprunter pour améliorer leur rendement, l’enseignant leur permet de s’approprier leur apprentissage.
Le présent ouvrage décrit les stratégies utiles à l’application d’une rétroaction efficace, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit. Ces stratégies peuvent varier selon le destinataire, le moment de la rétroaction, son ampleur et la démarche employée. De même, il aborde de façon détaillée les éléments qui influent sur le contenu de la rétroaction, à savoir le sujet abordé, les points de comparaisons utilisés, le rôle de la rétroaction, sa clarté et sa spécificité, le ton utilisé ainsi que la valeur affective des mots. L’auteure indique aussi les types de rétroactions les plus appropriés selon les matières et les différenciations possibles selon les besoins des élèves.
Type de document : Ouvrage

La rétroaction efficace : Des Stratégies Pour soutenir les élèves dans leur apprentissage [texte imprimé] / Susan M. Brookhart, Auteur . - [S.l.] : Chenelière Éducation, 2010 . - 1 vol. (97 p.).
ISBN : 978-2-7650-2974-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie et formation des enseignants Pédagogie
Index. décimale : 371.1023 Relations élèves-maîtres
Résumé : Basé sur des recherches validées en classe, La rétroaction efficace propose des suggestions pratiques et des exemples concrets qui montrent la voie à suivre pour avoir un impact positif sur les apprentissages des élèves du primaire et du secondaire. En aidant les élèves à percevoir la direction qu’ils doivent emprunter pour améliorer leur rendement, l’enseignant leur permet de s’approprier leur apprentissage.
Le présent ouvrage décrit les stratégies utiles à l’application d’une rétroaction efficace, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit. Ces stratégies peuvent varier selon le destinataire, le moment de la rétroaction, son ampleur et la démarche employée. De même, il aborde de façon détaillée les éléments qui influent sur le contenu de la rétroaction, à savoir le sujet abordé, les points de comparaisons utilisés, le rôle de la rétroaction, sa clarté et sa spécificité, le ton utilisé ainsi que la valeur affective des mots. L’auteure indique aussi les types de rétroactions les plus appropriés selon les matières et les différenciations possibles selon les besoins des élèves.
Type de document : Ouvrage

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10000448 371.1-BRO Livre Ouvrages et ouvrages de référence Ouvrages Disponible