Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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Jacques Méard, Auteur ; Françoise Bruno, Auteur | Toulouse : Octarès éd. | Collection Formation | DL 2009Cet ouvrage vise à améliorer la formation initiale des enseignants. Lapproche est ergonomique, autrement dit lenseignant y est considéré comme un travailleur et la formation comme lapprentissage dun métier et le développement dans ce métier.[...]texte imprimé
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Gérard Sensevy, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | DL 2011texte imprimé
Marc Durand, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Réseau international de recherche en éducation et formation, Editeur scientifique ; Michel Fabre, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | DL 2007Cet ouvrage est issu d'un colloque du Réseau Éducation et Formation, intitulé " Professionnalisation et universitarisation en éducation et en formation " (Montpellier, 2005). Il prend acte de deux mouvements inverses. D'un côté l'éducation scola[...]texte imprimé
Michel Fabre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Étiennette Vellas, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 | DL 2006Ce livre s’efforce de prendre la mesure de l’envahissement du champ pédagogique par ce qu’il faut bien appeler le paradigme du problème. La forme problème hante actuellement les théories et les pratiques de formation. Aussi bien en formation ini[...]texte imprimé
Michel Larini, Auteur ; Angela Barthes, Auteur | London : ISTE Editions | Collection sciences, société et nouvelles technologiesCet ouvrage présente différentes techniques de collecte et de représentation des données : la statistique descriptive élémentaire, la statistique confirmatoire, les approches multivariées et la modélisation statistique. Il expose la possibi[...]texte imprimé
Contrairement à l'évolution rapide de la technologie et de la médecine, l'enseignement et la formation des enseignants africains n'évoluent pas. Les gouvernements n'organisent pas de sessions de recyclage et la formation de base est insuffisante[...]texte imprimé
Bernadette Charlier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Daniel Peraya, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | DL 2007texte imprimé
Jean-Paul Bronckart, Editeur scientifique ; Monica Gather Thurler, Editeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Raisons éducatives, ISSN 1375-4459 | 2004Comment les sciences de l’éducation peuvent-elles contribuer efficacement au nécessaire mouvement de transformation de l’école ? C’est à cette problématique fondamentale que Michael Huberman a consacré une part majeure de son œuvre, en jetant le[...]texte imprimé
Isabelle Vinatier, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Le Point sur.... Pédagogie, ISSN 2033-5121 | DL 2013texte imprimé
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Réseau international de recherche en éducation et formation, Editeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | DL 2009texte imprimé
Maurice Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cecilia Borges, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Annie Malo, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s | DL 2012Dans les années 1980, Donald Schön propose, avec ses idées de praticien réflexif et de réflexion, une nouvelle manière d’envisager le travail et la formation des professionnels. Ses idées sont rapidement reprises par des milliers de chercheurs e[...]texte imprimé
Laurent Veillard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Andrée Tiberghien, Directeur de publication, rédacteur en chef | [Paris] : Éd. de la Maison des sciences de l'homme | Collection PraTICs, ISSN 2110-1957 | DL 2013Vous pouvez lire ce livre en libre accès au format html dans l'espace Editions de la MSH d'OpenEdition books.[1] Ce livre s'inscrit dans la dynamique d'un projet de construction d'une instrumentation en sciences humaines et sociales dans le dom[...]texte imprimé
La vogue des compétences dans la formation des enseignants : bilan critique et perspectives d'avenir
Maurice Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Desbiens, Directeur de publication, rédacteur en chef | Québec (Canada) : Presses de l'Université Laval | Collection Formation et profession | DL 2014
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