Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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مجدي عبد الوهاب قاسم, Auteur ; رشا محمود خفاجي, Auteur ; صفاء أحمد شحاتة, Auteur | دار الفكر العربي | 2014texte imprimé
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لا يضع أحد اليوم موضع الشك حقيقة أساسية من حقائق الإدارة المعاصرة للمنظمات مفادها، أن مفهوم الثقافة التنظيمية يعدّ مفتاحاً للنجاح في إدارة المنظمات المعاصرة، بيد أن هذا النجاح، أو بتعبير نظرية المنظمة - الفاعلية التنظيمية، مشروط بضرورة تحقيق الو[...]texte imprimé
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Benoît Raucent, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Caroline Verzat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Louise Villeneuve, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | DL 2010texte imprimé
Colloque international de l'université à l'ère numérique (02; 2008; Bordeaux), Auteur ; Didier Paquelin, Directeur de publication, rédacteur en chef | Pessac : Presses universitaires de Bordeaux | DL 2010texte imprimé
L'amélioration de la performance des universités se situe au c ur des politiques publiques. Mais quels outils nous permettent aujourd'hui d'en apprécier les résultats ' Cet ouvrage revient sur la manière dont le concept de performance a émergé d[...]texte imprimé
La question du statut enseignant est incontournable dans l'étude des politiques de gestion du personnel des universités publiques. Héritiers du droit français, les droits africains n'en sont pas moins constamment sollicités par le dynamisme des [...]texte imprimé
Les établissements publics de recherche et d'enseignement supérieur intègrent désormais, dans leurs discours et dans leurs objectifs stratégiques, des préoccupations qui relèvent de la démarche qualité initialement mise en oeuvre dans les entre[...]texte imprimé
Gilles Leclercq, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Renata Varga, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Hermès science publications-Lavoisier | IC2 | impr. 2010texte imprimé
Entrer en recherche, c'est questionner, construire une problématique, une méthodologie, explorer un domaine, recueillir des données, les interpréter. C'est aussi s'autoriser à recueillir le doute, l'imprévu, être attentif à ce qui n'était pas en[...]Nouveautétexte imprimé
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Continuous and rapid developments in global higher education today more than ever before present new questions, greater challenges, and vast new opportunities for institutions, policy makers, scholars and students alike. This book is a colle[...]texte imprimé
Nicole Rege Colet, Editeur scientifique ; Denis Berthiaume, Editeur scientifique | Bern : P. Lang | Exploration | cop. 2015texte imprimé
Geneviève Lameul, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Catherine Loisy, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s | DL 2014Cet ouvrage éclaire l’articulation à établir entre recherche, action éducative et accompagnement de ces actions, en vue d’optimiser la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage dans les situations pédagogiques utilisant le numérique. Il me[...]texte imprimé
Ghislain Samson ; Abdelkrim Hasni ; Diane Gauthier ; Patrice Potvin | Presses de l'universitÉ du quÉbec (puq) | Éducation - Intervention | 2011Le collectif Pour une collaboration école-université en science et technologie. Des pistes pour l'apprentissage vise à mettre en relief la diversité du discours quant à la collaboration entre le milieu de la recherche et celui de la pratique. Ré[...]texte imprimé
Claire Bonnard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Giret, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | DL 2014Depuis une vingtaine d'anntexte imprimé
Emmanuelle Annoot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Réseau international de recherche en éducation et formation, Rencontres (16; 2019; Toulouse), Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia-l'Harmattan | Thélème | impr. 2021Cet ouvrage est issu du symposium intitulé « Les sciences de l'éducation et l'université : enjeux politiques et épistémologiques autour de l'internationalisation et de la démocratisation des formations universitaires » en 2019. L'ouvrage réunit [...]Nouveautétexte imprimé
Laurent Petit, Auteur | Paris : Hermès science publications-Lavoisier | Collection Systèmes de formation et d'enseignement | impr. 2009texte imprimé
Observatoire de la vie étudiante, Auteur ; Nathalie Beaupère, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gérard Boudesseul, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : la Documentation française | Études & recherche | DL 2009L'étude présentée ici est consacrée aux sorties sans diplôme de l'Université. Elle permet de penser autrement les parcours des étudiants " décrocheurs " de l'enseignement supérieur et plus seulement comme des parcours à risque. En effet, l'aband[...]texte imprimé
Exclusively featuring the Times Higher - QS World University Rankings, The Top Universities Guide is the definitive guide to the world's top universities. It delivers profiles of the top 100 universities worldwide, a full league table of the top[...]texte imprimé
Marco Barzman, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mélanie Gerphagnon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Olivier Mora, Directeur de publication, rédacteur en chef | Versailles : Éditions Quae | Matière à débattre et à décider | DL 2020La transition numérique crée des opportunités et des défis inédits pour l'enseignement supérieur et la recherche publique. Cette prospective envisage des évolutions possibles et contrastées du fonctionnement de la recherche, de l'apprentissage e[...]Nouveautétexte imprimé
Cathia Papi, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | DL 2013Cet ouvrage étudie différents dispositifs de tutorat de pairs mobilisés dans l'enseignement supérieur aussi bien en France qu'en Belgique, au Québec ou en Algérie. Instaurés afin de lutter contre l'échec et de favoriser l'égalité des chances ou [...]texte imprimé
Qui sont les enseignants du supérieur ' Comment et par quoi se caractérise le travail ' Tels sont les questionnements qui sont couverts par cet ouvrage, à travers trois objectifs. Premièrement, faire une synthèse de la très grande quantité d[...]texte imprimé
Isabella Loiodice, Editeur scientifique ; Philippe Plas, Editeur scientifique ; Nuria Rajadell, Editeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Logiques sociales | DL 2011Le choix de proposer dans le cadre du Programme pour l'éducation et la formation tout au long de la vie (LLP), un Erasmus Intensive Programme sur les thèmes de l'éducation des adultes a été motivé par la volonté de réunir dans un même projet des[...]texte imprimé
Geneviève Jacquinot-Delaunay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Élisabeth Fichez, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : Éd. De Boeck université | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | DL 2008Les technologies de l'information et de la communication (TIC) constituent-elles un levier pour l'innovation dans l'enseignement supérieur et, si oui, à quelles conditions ? C'est à cette question que tente de répondre cet ouvrage qui porte sur [...]texte imprimé
Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to [...]Nouveautétexte imprimé
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