Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
texte imprimé
يحتل موضوع التقييم النفسي التربوي أهمية خاصة في مجال تقييم الأشخاص ذوي الإعاقة العقلية، لما سيترتب على هذا التقييم من توفير مجموعة من الخدمات والبرامج التأهيلية المقدمة للشخص المعاق. وبناء عليه فإن دقة هذا التقييم يؤدي بلا شك إلى سلامة تصميم ال[...]texte imprimé
ربيع محمد, Auteur ; طارق عبد الرؤوف عامر, Auteur | عمان : دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع | 2008texte imprimé
texte imprimé
خير شواهين, Auteur ; سحر غريفات, Auteur ; امل شنبور, Auteur | عمان : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة | 2010texte imprimé
يسعى المؤلف إلى إبراز أهمية الإدارة والإشراف والقيادة التربوية في المؤسسات التربوية عامة وفي مؤسسات ومراكز ومعاهد التربية الخاصة على وجه الخصوص. ويستعرض الكتاب في فصوله مختلف جوانب الإدارة والإشراف في مجال التربية الخاصة من حيث الإدارة الصفية وإ[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
الوحدة الاولى/ المناهج واساليب التدريس مفهوم المنهج، اسس بناء المناهج، عناصر المناهج التدريس، مفهومه، اساليب وطرائق التدريس المناهج في التربية الخاصة، أسس وعناصر منهج الحاجات الخاصة، مفهوم الحاجة التربوية الخاصة الوحدة الثانية/ التعل[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Gary Mesibov, Auteur ; Marie Howley, Auteur ; Signe Naftel, Auteur | Londre, New York : Routledge | 2016This brand new edition of Accessing the Curriculum for Learners with Autistic Spectrum Disorders will provide educators with the principles and practices of Structured Teaching and how to apply these to enable learners to access the curriculum, [...]texte imprimé
Dominique Glasman, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | éducation et formation | 2001Il n'est pas aujourd'hui un quartier populaire où ne soient proposées aux écoliers et aux collégiens diverses formes d'appui à leur travail scolaire. Ces dispositifs d'accompagnement, d'accès gratuit, par opposition aux cours particuliers, ambit[...]texte imprimé
Craig Pohlman, Auteur ; Christine Côté, Adaptateur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage | 2011L’ouvrage Aider l’élève en difficulté d’apprentissage propose aux parents et aux enseignants des étapes simples pour guider vers la réussite les enfants et les adolescents qui présentent des difficultés ou des troubles d’apprentissage. L’auteur,[...]texte imprimé
Les élèves qui survivent à de nombreuses expériences de perte, de traumatisme, de maltraitance et de négligence peuvent facilement être mal compris dans nos écoles, malgré nos bonnes intentions. Les enfants avec un tel passé ont généralement de[...]texte imprimé
La capacité d'un enfant à prendre part aux apprentissages et à être complètement inséré dans la vie scolaire est fondamentalement influencée par son vécu relationnel précoce ou attachement. Cet ouvrage situe bien les aspects centraux de la th[...]texte imprimé
David A Sousa, Auteur ; Gervais Sirios, Auteur ; Brigitte Stanké, Auteur | Montréal [Canada] : Chenelière éducation | Chenelière/Didactique | 2006texte imprimé
La spécialité des enfants intelligents qui n'accèdent pas aux savoirs fondamentaux est d'inventer des moyens pour figer les processus de penser. C'est ainsi qu'ils vont échapper aux inquiétudes et aux frustrations que provoque en eux l'apprentis[...]
Faites nous part de vos suggestions d'acquisition
Membres et cadres du Conseil:
tous les jours, de 9h à 16h30.
Utilisateurs externes:
sur rendez-vous, les mardis et jeudis, de 9h30 à 16h (dans la limite des places disponibles).