371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale
Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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Indexation 371.36 : Etudes des cas. Travail de groupe
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.36 (6)
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Yviane Rouiller, Auteur ; Jim Howden, Auteur | Montréal [Canada] : Chenelière éducation | Chenelière/Didactique | 2009Mettre en oeuvre la pédagogie coopérative en exploitant chacune de ses facettes : quelle aventure ! Chaque enseignant, du préscolaire à l'université, et chaque intervenant en formation continue gagne à intégrer cette approche dans sa classe pour[...]
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Encore un ouvrage de pédagogie ? Pas de crainte ! Cet ouvrage n'est ni une nouvelle théorie sur nos pratiques pédagogiques ni une série de recettes à tenter. Alors pourquoi l'avoir écrit ? Pour mettre des mots sur nos actions. Pour prendre un pe[...]
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Yviane Rouiller, Éditeur scientifique ; Katia Lehraus, Éditeur scientifique | Bern : P. Lang | Exploration | cop. 2008
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التعلم التعاوني، نظام تعليمي كامل متعدد المقومات يقوم على مبدأ: نغرق معاً أو ننجو معاً، على عكس النوعين الآخرين: (الفردي: الذي يقوم على مبدأ: كل واحد يعمل بمفرده لتحقيق الهدف)، و (الجمعي "التنافسي": الذي يقوم على مبدأ أنا أنجو أنت تغرق، أنا أغرق[...]
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إن الفصل الدراسي يمثل وحدة إجتماعية تضم تفاعلات وعلاقات إجتماعية بين أفراده ومجموعاته، محكومة بأسس العملية التربوية الديمقراطية، والتعلم التعاوني يحقق هذه الوحدة بين الطلاب بما يتضمنه من مهارات "مثل الثقة بالنفس، والقدرة على التفاهم والإتصال، ال[...]