Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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Un ouvrage pratique et illustré offrant des pistes innovantes pour améliorer la communication et la qualité des relations entre les différents partenaires de l'école. Cet ouvrage fait le pari que c'est en favorisant la coopération avec les famil[...]texte imprimé
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Pierre Billouet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut universitaire de formation des maîtres, Editeur scientifique | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | DL 2007Débattre à l'école est paradoxal : initier à la parole démocratique ne risque-t-il pas d'encourager la tyrannie du groupe infantile ou juvénile ? Le débat n'est-il pas la négation de l'espace où il doit s'inscrire la négation de la responsabili[...]texte imprimé
Se situant au-delà des difficultés d'exercice de la profession, l'auteur se propose de travailler sur l'entrée dans le métier des professeurs du secondaire. Il s'intéresse au sens que les professeurs stagiaires donnent aux savoirs scolaires à [...]texte imprimé
Association de réflexion sur les enseignements supérieurs et la recherche, Auteur ; Christophe Charle, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Charles Soulié, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Syllepse | La politique au scalpel | DL 2015texte imprimé
Le désir d'enseigner " traite de questions toujours actuelles concernant la pratique d'un enseignant dans sa classe, son autorité, la conduite du groupe d'élèves, sa relation aussi avec chaque élève, mais également les conditions à mettre en oe[...]texte imprimé
Liliane Portelance, Editeur scientifique ; Stéphane Martineau, Editeur scientifique ; Joséphine Mukamurera, Editeur scientifique | Québec : Presses de l'Université du Québec | DL 2014Pour répondre aux nombreuses mutations du domaine de l'enseignement, sur le plan de la population scolaire, des philosophies d'enseignement ou encore des politiques de gestion des écoles, la formation initiale des enseignants s'est professionn[...]texte imprimé
Séverine Kakpo, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société, ISSN 1953-1990 | impr. 2012Ce livre éclaire un aspect encore relativement méconnu de la mobilisation scolaire des familles populaires : leur mobilisation autour des devoirs et des enjeux dapprentissage. Sappuyant sur les résultats dune enquête ethnographique conduite aupr[...]texte imprimé
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Maurice Tardif, Auteur ; Louis Levasseur, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation & société | impr. 2010Ce livre analyse dans une perspective internationale la division du travail éducatif dans l'école publique contemporaine à la lumière de l'essor de nouveaux métiers et de nouvelles professions de l'éducation qui s'approprient des responsabilités[...]texte imprimé
* Donner la priorité à la maîtrise de la langue française, afin que les élèves puissent mettre en mots leur pensée, faire entendre leur voix et questionner celle des autres, tous les autres. * Refuser de programmer l'échec et l'exclusion des enf[...]texte imprimé
Par rapport aux années 1970, ce ne sont plus aujourd'hui les classes moyennes des secteurs publics qui sont en position de force dans le champ des pratiques scolaires, mais les fractions nouvelles des classes supérieures, et en particulier les c[...]texte imprimé
Pourquoi est-il devenu plus difficile d'enseigner " dans la société d'aujourd'hui " ? Cet essai interroge les expériences quotidiennes de la classe et montre qu'entre les valeurs véhiculées par la société et les valeurs de l'apprentissage scolai[...]texte imprimé
Institut européen pour la promotion des innovations et de la culture en éducation, Auteur ; Françoise Buffet, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | éducation et sociétés | 2003Ce livre présente le résultat des études préliminaires et de la réflexion du groupe COSME. Il pose la question de l'évolution des formations professionnelles dans l'éducation et la culture, et celle du rôle fondamental des dynamiques intercultur[...]texte imprimé
Renaud Hétier, Auteur ; Michel Fabre, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Pédagogie, crises, mémoires, repères | DL 2017
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