Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
texte imprimé
Mohamed Bougafer, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Montigny-le-Bretonneux : Yvelinédition | impr. 2012L'éducation est un sujet qui exige que tous les adultes travaillent ensemble et se partagent les rôles. C'est un thème qui suscite un grand intérêt parmi tous les adultes, plus particulièrement les parents... Pourquoi un tel engouement ? Sans do[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
يهتم هذا الكتاب بطرائق تدريس العلوم، وتحسين نوعية التدريس ويتوجه إلى المعلمين بشكل أخص. من هنا كان العنوان "معلم العلوم الفعّال"، فإذا كنت قد قررت أن تكون معلم علوم، لا بد أن يكون قد دار في عقلك مجموعة من الأسئلة حول مهنتك كمعلم علوم مثل: كيف أد[...]texte imprimé
يهدف هذا الكتاب إلى أن يكون بمثابة دليل للمرشد التربوي في المدرسة إذ يحاول تعريفه بدوره وواجباته وأخلاقياته ومهام عمله فيها. يحتوي الكتاب على سبع وحدات اشتملت الوحدة الأولى على مفهوم الإرشاد التربوي وعلاقته بالعلوم الأخرى والمبادئ التي يقوم عليه[...]texte imprimé
texte imprimé
تحدث الكتاب عن المعلم وكيفية أعداده وتأهيله ، والأهداف الرئيسة التي يسعى المعلم إلى تحقيقها ، كما تطرق إلى مفهوم الإدارة الصفية ، وتحدث عن التخطيط ، وخصائص التخطيط التربوي ، والخطة التربوية ، وتكلم أيضاً عن استراتيجيات التدريس الحديثة ، والقياس [...]texte imprimé
يشكل هذا الكتاب حصيلة تجربة تربوية بحثية في مجال تدريب المديرين في الميادين التعليمية والغاية "ضمان قيادة مدرسية عالية الجودة" وبهدف تحقيق هذه الغاية بدأ العمل على إعداد برنامج (القادة الطامحون) لإعداد مدراء يحلون محل أماكن المدراء المحنكين في ا[...]texte imprimé
texte imprimé
يعتبر المعلم عنصراً أساسياً ومهماً في العملية التعليمية، وتلعب الخصائص المعرفية والانفعالية التي يتيمز بها دوراً بارزاً في فعالية هذه العملية باعتبارها تشكل أحد المدخلات التربوية المهمة التي تؤثر بشكل أو بآخر في الناتج التحصيلي على كل المستويات [...]texte imprimé
انبثقت فكرة هذا الكتاب من خلال النّدوات والمؤتمرات التربوية إذ هيمن عليها توصيف الدور الذي ينبغي أن يضطلع به (المعلّم في دولة الإمارات العربية المتحدة) في ظلّ الزّخم الإعلاميّ الذي ألغى الفواصل الجغرافية وأطلّ علينا بشعارات قد تبدو جديدة، ولكنها[...]texte imprimé
لذا لابد من إلقاء الضوء على الأدوار التربوية الجديدة في هذا القرن وخاصة ملامح النظام التعليمي والرؤية الجديدة للمعلم، ووضع إستراتيجية مقترحة لإعداد المعلم لمدرسة المستقبل، وبطرائق التدريس الحديثة، وفي جو تدريسيٍّ تعاوني فعال (تعليم الكتروني)، وي[...]texte imprimé
texte imprimé
يتوجه هذا الكتاب للمعلمين والمعلمات ولطلاب الكليات والمعاهد العليا التي تخرج المعلمين، وكذلك للآباء والأمهات لمساعدتهم في تربية أبنائهم تربية سليمة، ولا غنى للمعلم حالياً عن دراسة المواد التربوية ومنها طرق التدريس والتي تمكنه من أداء مهنته وتوصي[...]texte imprimé
نبذة الناشر:"لطالما كانت بيروقراطية المدرسة عائقا أمام مفهوم المهنية لدى المعلمين، أما الآن، فقد اتضحت التقنية بمعناها السطحي هي العائق أمام تلك المهنية". بهذا التوجه النقدي سينتقل القارىء بين صفحات الكتاب، وبهذا التوجه جاءت المعالجات والتحليلا[...]texte imprimé
إن بيداغوجيا الإدماج ، يمكن أن تساهم في حل بعض إشكالات العلاقات التربوية داخل الفصل الدراسي ، لأنها تعتبر التلميذ محورا للعملية التعليمية التعلمية ، كما تعتبره فاعلا أساسيا فيها ، وتتكامل مع طرق التعليم الأخرى التي منها بيداغوجية الكفايات ، كما [...]texte imprimé
texte imprimé
إيماناً بأهمية ضمان جودة التعليم، وتلبية لمتطلبات التعليم القائم على المستويات المعيارية، تأتي أهمية دور هذا الكتاب ليقدم ملامح التعليم في الألفية الثالثة التي تؤهل خريج التعليم قبل الجامعي لعالم المستقبل، وقد جاء هذا الكتاب مسايراً للإهتمامات ا[...]texte imprimé
Arnaud Dubois, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | DL 2017texte imprimé
Dominique Bucheton, Directeur de publication, rédacteur en chef | Toulouse : Octarès éd. | Collection Formation | DL 2009Le modèle théorique de l’agir des enseignants et de ses ajustements est le fruit de quatre ans de discussions et de travaux croisés d’une équipe composée de chercheurs, formateurs en Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) et ense[...]texte imprimé
Isabelle Vinatier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marguerite Altet, Directeur de publication, rédacteur en chef | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact | 2008Comment analyser et comprendre, dans la pratique enseignante, la complexité des processus interactifs enseignement-apprentissage en situation ? Les processus d'enseignement-apprentissage s'inscrivent dans une situation singulière au sein de laqu[...]texte imprimé
Cet ouvrage a pour ambition de présenter les fondamentaux de l'éducation, dans le souci de donner des repères pour la pensée et pour l'action. Concept novateur, la réciprocité comme facteur d'éducation mutuelle permet à chacun d'apprendre des au[...]texte imprimé
Annie Jézégou, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne-Françoise Bringer-Trollat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Geneviève Lameul, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Carré, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation | DL 2009texte imprimé
Une bonne part des difficultés rencontrées par les enseignants réside dans la non-maîtrise de certains gestes d'action vécus dans leur communication didactique et pédagogique. A partir de deux attitudes professionnelles : celui de s'observer et [...]texte imprimé
Ecrit à partir de la rencontre de quinze enseignants de différentes nationalités, voici un échange sur des pratiques et des questions spécifiques de la pédagogie du primaire. L'ouvrage constitue un cartable pédagogique , dans lequel sont décrit[...]
Faites nous part de vos suggestions d'acquisition
Membres et cadres du Conseil:
tous les jours, de 9h à 16h30.
Utilisateurs externes:
sur rendez-vous, les mardis et jeudis, de 9h30 à 16h (dans la limite des places disponibles).