Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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François Muller, Auteur ; Romuald Normand, Auteur ; André de Peretti, Préfacier, etc. ; Jean-Louis Derouet, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | impr. 2013texte imprimé
Daniel Asher Greenberg, Auteur ; Dominique Thomas, Traducteur ; Michka Seeliger-Chatelain, Traducteur ; Mimsy Sadofsky, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Paris : Mama éditions | Mutations | DL 2017texte imprimé
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Yves Alpe, Auteur ; Angela Barthes, Auteur ; Pierre Champollion, Auteur | Futuroscope : Canopé éditions | Éclairer, ISSN 2426-0207 | DL 2016OUVRAGE, EPUB ET DOSSIER EN LIGNE POUR ABORDER LES PROBLÉMATIQUES D'ÉDUCATION EN MILIEU RURAL On ne peut aborder l'école en milieu rural sans prendre en compte : - sa spécificité territoriale et son éloignement ; - ses classes uniques ou multini[...]texte imprimé
Depuis longtemps, l'éducation comparée devrait être une priorité pour tous ceux qui travaillent activement, en recherche et en formation, au développement éducatif. Aujourd'hui, la circulation planétaire des personnes, des biens et des idées est[...]texte imprimé
La plupart des pédagogies sont fondées sur des théories du développement cognitif. Nombre d'entre elles tentent de répondre à la question : comment l'enfant apprend ? et relativement peu pourquoi ? L'auteur tentera, pour sa part, d'apporter quel[...]texte imprimé
Observatoire de l'école rurale, Auteur ; Angela Barthes, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Champollion, Directeur de publication, rédacteur en chef | Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté | Annales littéraires de l'Université de Franche-Comté | impr. 2014Cet ouvrage constitue le sixième volet de L'Enseignement en milieu rural et montagnard. Il présente, au sein de la problématique « école et territoire », les inégalités socio-spatiales d'éducation traversant l'école rurale et montagnarde. Il abo[...]texte imprimé
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Dans une école qui vise la construction de compétences, comment adapter les pratiques d'évaluation des apprentissages ' Quelles sont les exigences spécifiques d'une évaluation de compétences ' Comment réaliser une évaluation plus 'authentique' '[...]texte imprimé
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Alain Bouvier, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Politique d'aujourd'hui | impr. 2012Les systèmes éducatifs contemporains sont sous l'influence des évolutions internationales, des réformes politiques et administratives des pays, des enquêtes et des palmarès, des logiques de résultats et de performances, des pressions sociales, é[...]texte imprimé
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Destiné aux personnes enseignant la morale, l'éthique ou le cours d'éducation civique par compétences, cet ouvrage propose : - les objectifs propres à ces disciplines selon les quatre phases d'un déroulement pédagogique socioconstructiviste (int[...]texte imprimé
Marcelline Laparra, Auteur ; Claire Margolinas, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck | Le point sur | 2016"Ce livre propose d'examiner à la loupe les difficultés et les réussites des élèves dans des situations scolaires ordinaires en français et en mathématiques, suivant deux points de vue complémentaires : anthropologique et didactique. Il s'agit d[...]texte imprimé
Noureddine Toualbi-Thaâlibi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sobhi Tawil, Directeur de publication, rédacteur en chef | Unesco | 2005texte imprimé
Armelle Lainé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Mayen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claire Abel-Coindoz, Auteur ; Françoise Héraut, Auteur ; Armelle Lainé, Auteur ; Eliane Depalle, Collaborateur ; Emeline Roquelle, Collaborateur ; Estelle Veuillerot, Collaborateur | Dijon : Educagri éditions | Praxis, ISSN 2260-3468 | DL 2019"Pendant leur formation, les élèves, les apprentis, les étudiants, les stagiaires adultes, vivent une série d'expériences en milieu professionnel, pendant leurs stages, pour les uns, leur contrat d'apprentissage, pour les autres. Or, on observe [...]Nouveauté
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