370. 152 Intelligence, processus mentaux conscients (cognition, pensée critique)
Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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اسامة سعيد على هنداوي, Auteur ; حمادة محمد مسعود, Auteur ; ابراهيم يوسف محمد, Auteur | القاهرة : عالم الكتب | 2009
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Oser le changement ! Un ouvrage indispensable pour travailler autrement, des stratégies d'apprentissage plus efficaces pour de meilleurs résultats. S'appuyant sur une réflexion théorique issue de l'observation, les auteurs tentent de répondre a[...]
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Nouveauté
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Chacun répète à l'envie que nous sommes plongés dans une crise de l'autorité et vivons une époque où se perdent progressivement tous les repères en matière d'éducation... Mais la situation est-elle si nouvelle que cela ? Et est-ce bien ce qui es[...]
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Philippe Choulet, Auteur ; Philippe Rivière, Auteur | Seyssel [France] : Champ Vallon | Collection Milieux, ISSN 0291-71576 | 2000Qu'est-ce qui cloche ? Pourquoi tant d'errance et de désarroi, de crises et d'échecs, dans les existences, dans les institutions (Ecole, Famille, Etat...), alors que notre monde industriel, qui est aussi celui de la connaissance (sciences exacte[...]
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Brucy Guy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fabienne Maillard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Moreau Gilles, Directeur de publication, rédacteur en chef | Maison des sciences de l'homme | Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs | 2014
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Face aux inégalités et aux injustices, à la montée des individualismes et des intégrismes, aux crises de toutes sortes qui menacent notre avenir commun, l'éducation peut-elle encore quelque chose ? Comment repenser notre Ecole pour quelle soit e[...]