Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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Oser le changement ! Un ouvrage indispensable pour travailler autrement, des stratégies d'apprentissage plus efficaces pour de meilleurs résultats. S'appuyant sur une réflexion théorique issue de l'observation, les auteurs tentent de répondre a[...]texte imprimé
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Chacun répète à l'envie que nous sommes plongés dans une crise de l'autorité et vivons une époque où se perdent progressivement tous les repères en matière d'éducation... Mais la situation est-elle si nouvelle que cela ? Et est-ce bien ce qui es[...]texte imprimé
Philippe Choulet, Auteur ; Philippe Rivière, Auteur | Seyssel [France] : Champ Vallon | Collection Milieux, ISSN 0291-71576 | 2000Qu'est-ce qui cloche ? Pourquoi tant d'errance et de désarroi, de crises et d'échecs, dans les existences, dans les institutions (Ecole, Famille, Etat...), alors que notre monde industriel, qui est aussi celui de la connaissance (sciences exacte[...]texte imprimé
Brucy Guy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fabienne Maillard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Moreau Gilles, Directeur de publication, rédacteur en chef | Maison des sciences de l'homme | Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs | 2014texte imprimé
Face aux inégalités et aux injustices, à la montée des individualismes et des intégrismes, aux crises de toutes sortes qui menacent notre avenir commun, l'éducation peut-elle encore quelque chose ? Comment repenser notre Ecole pour quelle soit e[...]Nouveautétexte imprimé
Avec ce livre, Philippe Meirieu a voulu avant tout " donner à penser " aux éducateurs. Il souligne la place irréductible de l'interrogation éthique dans les pratiques et la réflexion pédagogiques. Dans une trentaine de brefs chapitres, il aborde[...]texte imprimé
Charles Hadji, Auteur ; Charles Hadji, Auteur | Éditions Sociales Françaises ? ESF | Pédagogies | 2012A l'école - les professeurs le savent bien - nul ne peut apprendre à la place de quiconque, pas plus les mathématiques que la natation... Mais nul ne peut apprendre, non plus, sans l'appui de ceux et celles qui savent déjà. Voilà un paradoxe sur[...]texte imprimé
Blais, Gauchet et Ottavi, dans leurs ouvrages de 2002 et 2008, émettent lhypothèse que souvre lère des pédagogies nouvelles. La perspective nest pas mince : elle mérite une approche outillée qui réponde à la réflexion actuelle, dans son contexte[...]texte imprimé
Valérie Becquet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maurice Corond, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Les Francas | DL 2019Si le futur s'invente aujourd'hui, c'est bien aux défis posés aux éducateurs qu'il a fallu répondre à partir de trois entrées thématiques. Tout d'abord, la réflexion porte sur des concepts centraux pour penser l'individu contemporain et son insc[...]Nouveautétexte imprimé
Cet ouvrage montre comment la pratique réflexive influe sur la formation des enseignants et la professionnalisation de leur métier. Il s'adresse aux professionnels qui analysent et transforment leurs pratiques et à ceux qui les accompagnent : co[...]texte imprimé
Henri-Louis Go, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laboratoire interuniversitaire de sciences de l'éducation et de la communication, Editeur scientifique | Nancy : PUN-Éd. universitaires de Lorraine | Questions d'éducation et de formation | DL 2013texte imprimé
Philippe Champy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christiane Étévé, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris [France] : Retz | Les usuels Retz | 2005Conçu dans un souci de rigueur de pluralisme et de pluridisciplinarité, ce dictionnaire dispense les connaissances les plus récentes sur l'éducation et la formation. Sans équivalent en langue française, cet ouvrage propose un vaste panorama des [...]texte imprimé
D'éminents spécialistes proposent ici de judicieux conseils pour réduire la fréquence des comportements gênant l'apprentissage en classe et constituant ainsi une source de stress pour l'enseignant comme pour les élèves. Au-delà d'une analyse de[...]texte imprimé
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First published in 1980, Diversity and Unity in Education is the result of a conference set up to analyse criteria of diversity in education, comment on the politics of decision-making where diversity exists, and review in comparative perspectiv[...]Nouveautétexte imprimé
Dans le cadre de la préparation du Débat national sur l'avenir de l'Ecole, la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective) a effectué des synthèses sur dix-huit sujets relatifs au fonctionnement du système éducatif : le collège est-il un[...]texte imprimé
Rabîndranâth Tagore, Auteur ; Normand Baillargeon, Editeur scientifique ; Chantal Santerre, Editeur scientifique ; Amartya Sen, Personne interviewée | Montréal : Les Editions Ecosociété | Collection Retrouvailles | DL 2021« On vole à l'enfant sa terre pour lui apprendre la géographie, sa langue pour lui apprendre la grammaire. Il a soif d'épopées, mais on lui donne des chroniques de faits et de dates. » Ainsi s'exprime Rabindranath Tagore (1861-1941), poète, roma[...]texte imprimé
Céline Labrune-Badiane, Auteur ; Marie-Albane de Suremain, Auteur ; Céline Labrune-Badiane, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Albane de Suremain, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pascal Bianchini, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Études africaines | 2012En situation coloniale, le rôle de l’école et, plus largement, de l’éducation, a été fondamental : instrument de la « mission civilisatrice » autant qu’outil de domination politique sociale et culturelle. L’école coloniale est tout de même resté[...]texte imprimé
'L'Epreuve des faits'. Les valeurs républicaines, les contrats pédagogiques, les règles et les objectifs clairement identifiés sont en crise...texte imprimé
Fernando Alvarez Abad, Auteur ; Muriel Lacour, Auteur | Paris : l'Harmattan | Enfance, éducation et société | DL 2015La pratique artistique collective permet d'aborder les compétences scolaires indirectement, en accordant au corps une place importante. Elle permet en outre de développer les compétences sociales, l'autonomie et l'initiative. Cet ouvrage a pour [...]
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