Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
- يعتبر المؤلف كتابه "من أجل ثورة ثقافية بالمغرب"، تصورا جديدا وأرضية لا تدعي الكمال، الهدف من ورائها فتح ملف إصلاح نظام التربية والتعليم لنقاش أكاديمي مسؤول. - تصور يهدف إلى بناء مجتمع حداثي عبر نظام تربوي مدني يتأسس على مبادئ الحرية، والتعدد و[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
تعد العملية التربوية على إعتبارها تهدف إلى تكامل شخصية الفرد وتزويده بالمعارف، والعلوم، والمهارات، والقيم، الحجر الأساس في التنمية الإقتصادية والإجتماعية في كل بلد، ويعد نظام التعليم وسياسته في كل بلد ترجمة لأهداف وطموحات مجتمعه، حيث أن التعليم [...]texte imprimé
التربية منظومة وسياق في تنشئة الأجيال، يتم من خلاله مبدئياً ممارسة تحقيق مشروع المستقبل، إذ لا يقبل مبدئياً، أن يقال أو يعتمد في الأداء التربوي، ما كان يعتمد من تصورات وأساليب الإعداد في الماضي وللماضي، لإن ذلك ينافي مبدأ التربية التي هي عملية ت[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
إن مهنة التدريس من المهن العظيمة ذات الطبيعة الخاصة، حيث تتطلب فيمن يقومون بها تميزاً خاصاً، لأنهم يقومون بتربية الإنسان الصالح لنفسه ومجتمعه وأمته. والمعلم هو الذي يقع عليه العبء الأكبر في نجاح العملية التعليمية، لهذا تقوم كليات التربية بإ[...]texte imprimé
يمثل كتاب مدخل إلى التربية الإسلامية أهمية خاصة لدى الطلاب والباحثين في الزهد والرقائق؛ حيث يندرج كتاب مدخل إلى التربية الإسلامية ضمن نطاق كتب علوم الزهد والفروع وثيقة الصلة متمثلة في العقيدة وأصول الفقه والحديث وغيرها من العلوم الإسلامية. إذ[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
نحن نعيش في عالم من التحديات، وعالم حجرة الدراسة أحد هذه التحديات؛ إذ كيف يستطيع المدرسون أن يحسنوا توظيف وقتهم وجهدهم لكي يدرسوا تدريسًا فعالاً لتلاميذ ذوي خلفيات مختلفة واستعدادات متباينة وميول ومهارات متنوعة؟ هذا الكتاب يجيب على هذا السؤال، و[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
أحدثت التغيرات والتطورات العالمة التي حدثت في نهاية القرن الماضي وبداية القرن الحالي أثراً مباشراً على التربية والتعليم؛ فقد أدت ثورة المعلومات والتقدم التكنولوجي الهائل وتعدد وسائل الإتصال وتوسعها إلى إحداث التغيرات في أنماط الحياة الإقتصادية و[...]texte imprimé
texte imprimé
المعرفة: هي مجموعة من المفاهيم والإتجاهات والمعتقدات والآراء والتصورات الفكرية التي تتكون لدى الفرد نتيجة لخبراته في فهم الأشياء والظواهر، والمعرفة أعم وأشمل من العلم. وتتكون المعرفة من: 1-معرفة علمية مثل الدراسات والبحوث، وهي خلاصة التفكير الع[...]Nouveautétexte imprimé
يحظى الفكر التربوي بإهتمام مميز، كونه المنطلق الأساسي لتكريس قيم الأصالة في المجتمع، والمرتكز الأهم في بناء مستقبل يحقق إستثماراً أمثل لمعطيات الحاضر، مجسداً من خلال ذلك تطلعات الفرد والمجتمع على حد سواء، في إطار مشروع حضاري متكامل. من هنا، يبد[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
هذه الدراسة تشكّل مقدمات لقراءة بعض جوانب التحولات التي يجتازها مجتمعنا وطنياً وقومياً، ولا سيما في زاوية بعض تصورات وخطابات وأسئلة تحديث النظام التربوي. ذلك أن المسألة التربوية قد أصبحت عندنا مشكلة المشاكل، ومثاراً لجدل فكري وسياسي وإجتماعي [...]texte imprimé
texte imprimé
في زماننا الحاضر حيث لا حديث إلا عن أزمة المنظومات التربوية والتعليمية، قد يكون من المفيد تسليط الضوء على الفكر التربوي كما بلوره فلاسفة الأنوار في القرن الثامن عشر. ذلك الفكر الذي كان له أثر عميق في النهضة الفكرية والعلمية والاجتماعية والسياس[...]texte imprimé
Nouveautétexte imprimé
Nouveautétexte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
لقد بات جلياً اليوم أن التعليم يهدف إلى تحفيز المتعلمين لتوظيف طاقاتهم إلى أقصى الحدود، ولعل أفضل ما تقوم به التربية من الجانب المعرفي هو تفعيل القدرات العقلية التي وهبها الله تعالى للإنسان، ولقد مرّ زمن طويل على حشو أذهان التلاميذ بالمعلومات وا[...]texte imprimé
texte imprimé
ميريو بيرنو, Auteur ; عز الدين الخطابي, Traducteur ; عبد الكريم غريب, Préfacier, etc. | منشورات عالم التربية | 2013texte imprimé
texte imprimé
Nouveautétexte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
جميل حمداوي باحث مغربي من مواليد مدينة الناظور سنة 1963م. - حاصل على دبلوم الدراسات العليا سنة 1996م. - حاصل على دكتوراه الدولة سنة 2001م. - حاصل على إجازتين:الأولى في الأدب العربي، والثانية في الشريعة والقانون. وكان يعد إجازتين في الفلسفة وعلم [...]texte imprimé
يدور هذا الكتاب حول تغيير استراتيجيات التدريس في الفصول الدراسية ويدعوا الى استخدام نظام التعلم النشط في غرفة الصف، حيث اعتمد على الأدبيات التربوية وعبر شبكة الانترنت .texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Nouveautétexte imprimé
يُعرِّف هذا الكتاب بالمفاهيم الأساسية للتعلم، وفهم القدرات، والاستعداد، والدافع هو مفتاح السيطرة على السلوك وتوجيهه وضبطه. بالإضافة إلى معرفة القدرات العقلية ذات الصلة بالتعلم مثل الذكاء وبعض النظريات المفسرة لعملية التعليم كالنظريات السلوك[...]texte imprimé
في دراستها هذه، تتناول الدكتورة رانيا عبد المعز الجمال (الأصول الفلسفية للتربية) والغاية منها تكوين وعي تربوي لدى العاملين في الحقل التربوي، وإمدادهم بالوسيلة التي تُبصر بأنواع الصراع المختلفة التي تكون بين النظرية التربوية والتطبيق التربوي، كما[...]texte imprimé
لم يشهد أي مجتمع- في أي زمان من الأزمنة- فراقًا بين التعليم والسياسة، وتلك حقيقة تاريخية واجتماعية؛ إذ لا بد لأي أمة من الأمم أن يكون لديها وعي سياسي. وهذا الكتاب يتعرض لدراسة الأصول السياسية للتربية، موضحًا مفاهيم أساسية ذات أهمية بالغة في هذا [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
شــهد التعليــم بالعالـم الإسـلامي تعثـرات وأزمات متتاليــة رغــم تعــدد مشــاريع اإلصــاح ومقارباتهــا، فانبــرى ثلــة مــن رجــال األمــة لدراسة الأعطاب التي أدت إلى هاته الأزمات وتقديـم رؤى مـن شـأنها الرقـي بالمنظومـة التعليميـة، وكان مـن بي[...]texte imprimé
Lynn T HILL, Auteur ; محمد أمين عبد الجواد, Traducteur ; موسى أبو طه, Traducteur | دار الكتاب الجامعي | 2009texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Nouveautétexte imprimé
كان القرآن والهدي النبوي بالنسبة للشعوب الأمية بمثابة الغيث أو الماء؛ ينزل على الأرض الميتة فتهتز وتربو وتنبت من كل زوج بهيج، وبه بدأت العقول المؤمنة المخبتة والقلوب القانتة تنبت وتورق وتنتج علومًا ومعارف متنوعة. ودراستنا المختصرة هذه عبارة عن [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
إن عالم اليوم هو عالم القضايا والمشكلات في شتى جوانب الحياة الإجتماعية والإقتصادية والسياسية، فقد نادى الكثيرون من الفلاسفة والأدباء بأننا سنعيش في عالم لا يخلو من المشكلات. كما أن عالم التكنولوجيا والإتصال حيث تتحكم قوى التقنية في جميع أوجه [...]texte imprimé
texte imprimé
وزارة التربية الوطنية و التعليم العالي وزارة التربية الوطنية و التعليم العالي | وزارة التربية الوطنية و التعليم العالي | 2006المنتدى الوطني للإصلاح تحت شعار الإصلاح: المكتسبات والأفق تحت الرعاية السامية لصاحب الجلالة الملك محمد السادس والرئاسة الفعلية للسيد الوزير الأول، نظمت وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي المنتدى الوطني للإصلاح،[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
محمد السيد علي, Auteur ; إبراهيم بسيوني عميرة, Auteur | عمان : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة | 2009لقد مضى عصر الصراع المسلح وحل محله عصر التسابق العلمي والصراع التكنولوجي، هذا العصر الذي تقاس فيه قوة الأمم بقدر ما تحرزه من تقدم علمي وتكنولوجي. من هذا المنطلق أصبح العلم وتقنياته من الأمور اللازمة والضرورية لحياة كل فرد كي يعيش عصره. وهذا ي[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
يمشي التعليم في المغرب على ثلاثة أقدام، عمومي، وخصوصي، وعتيق, وقد ساهم هذا الأخير في تكوين حركة علمية لعبت دورا محورياً عم جل مناحي ومشارب الحياة السياسية والاقتصادية والاجتماعية والدينية إبان القرون الخوالي. ارتبط التعليم المغربي منذ الفتوحات [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
عبد الكريم غريب, Auteurtexte imprimé
Nouveautétexte imprimé
Nouveautétexte imprimé
texte imprimé
عني كاتب هذه الفصول بمناقشة تطور الفكر التربوي عبر العصور القديمة والوسيطة والحديثة، وتتبع بدايات النظرية التربوية والممارسة التعليمية عند إنسان ما قبل التاريخ، وفي الحضارات القديمة الشرقية والغربية، وحضارات العصور الوسطى والنصرانية والإسلامية، [...]texte imprimé
texte imprimé
إن العملية التربوية كأي نشاط إنساني هادف هي عملية نمائية تؤدي إلى تحقيق أهداف معينة، لأن التربية وظيفة اجتماعية لا تنشأ في فراغ بل تنشأ في إطار مجتمعي مميز، وتعمل جنباً إلى جنب مع المؤسسات المجتمعية الأخرى وكلها تتحرك حركة ديناميكية باتجاه خدمة [...]texte imprimé
texte imprimé
Nouveautétexte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Nouveautétexte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
اسامة سعيد على هنداوي, Auteur ; حمادة محمد مسعود, Auteur ; ابراهيم يوسف محمد, Auteur | القاهرة : عالم الكتب | 2009texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Oser le changement ! Un ouvrage indispensable pour travailler autrement, des stratégies d'apprentissage plus efficaces pour de meilleurs résultats. S'appuyant sur une réflexion théorique issue de l'observation, les auteurs tentent de répondre a[...]texte imprimé
Nouveautétexte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Chacun répète à l'envie que nous sommes plongés dans une crise de l'autorité et vivons une époque où se perdent progressivement tous les repères en matière d'éducation... Mais la situation est-elle si nouvelle que cela ? Et est-ce bien ce qui es[...]texte imprimé
Philippe Choulet, Auteur ; Philippe Rivière, Auteur | Seyssel [France] : Champ Vallon | Collection Milieux, ISSN 0291-71576 | 2000Qu'est-ce qui cloche ? Pourquoi tant d'errance et de désarroi, de crises et d'échecs, dans les existences, dans les institutions (Ecole, Famille, Etat...), alors que notre monde industriel, qui est aussi celui de la connaissance (sciences exacte[...]texte imprimé
Brucy Guy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fabienne Maillard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Moreau Gilles, Directeur de publication, rédacteur en chef | Maison des sciences de l'homme | Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs | 2014texte imprimé
Face aux inégalités et aux injustices, à la montée des individualismes et des intégrismes, aux crises de toutes sortes qui menacent notre avenir commun, l'éducation peut-elle encore quelque chose ? Comment repenser notre Ecole pour quelle soit e[...]Nouveautétexte imprimé
Avec ce livre, Philippe Meirieu a voulu avant tout " donner à penser " aux éducateurs. Il souligne la place irréductible de l'interrogation éthique dans les pratiques et la réflexion pédagogiques. Dans une trentaine de brefs chapitres, il aborde[...]texte imprimé
Charles Hadji, Auteur ; Charles Hadji, Auteur | Éditions Sociales Françaises ? ESF | Pédagogies | 2012A l'école - les professeurs le savent bien - nul ne peut apprendre à la place de quiconque, pas plus les mathématiques que la natation... Mais nul ne peut apprendre, non plus, sans l'appui de ceux et celles qui savent déjà. Voilà un paradoxe sur[...]texte imprimé
Blais, Gauchet et Ottavi, dans leurs ouvrages de 2002 et 2008, émettent lhypothèse que souvre lère des pédagogies nouvelles. La perspective nest pas mince : elle mérite une approche outillée qui réponde à la réflexion actuelle, dans son contexte[...]texte imprimé
Valérie Becquet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maurice Corond, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Les Francas | DL 2019Si le futur s'invente aujourd'hui, c'est bien aux défis posés aux éducateurs qu'il a fallu répondre à partir de trois entrées thématiques. Tout d'abord, la réflexion porte sur des concepts centraux pour penser l'individu contemporain et son insc[...]Nouveautétexte imprimé
Cet ouvrage montre comment la pratique réflexive influe sur la formation des enseignants et la professionnalisation de leur métier. Il s'adresse aux professionnels qui analysent et transforment leurs pratiques et à ceux qui les accompagnent : co[...]texte imprimé
Henri-Louis Go, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laboratoire interuniversitaire de sciences de l'éducation et de la communication, Editeur scientifique | Nancy : PUN-Éd. universitaires de Lorraine | Questions d'éducation et de formation | DL 2013texte imprimé
Philippe Champy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christiane Étévé, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris [France] : Retz | Les usuels Retz | 2005Conçu dans un souci de rigueur de pluralisme et de pluridisciplinarité, ce dictionnaire dispense les connaissances les plus récentes sur l'éducation et la formation. Sans équivalent en langue française, cet ouvrage propose un vaste panorama des [...]texte imprimé
D'éminents spécialistes proposent ici de judicieux conseils pour réduire la fréquence des comportements gênant l'apprentissage en classe et constituant ainsi une source de stress pour l'enseignant comme pour les élèves. Au-delà d'une analyse de[...]texte imprimé
texte imprimé
First published in 1980, Diversity and Unity in Education is the result of a conference set up to analyse criteria of diversity in education, comment on the politics of decision-making where diversity exists, and review in comparative perspectiv[...]Nouveautétexte imprimé
Dans le cadre de la préparation du Débat national sur l'avenir de l'Ecole, la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective) a effectué des synthèses sur dix-huit sujets relatifs au fonctionnement du système éducatif : le collège est-il un[...]texte imprimé
Rabîndranâth Tagore, Auteur ; Normand Baillargeon, Editeur scientifique ; Chantal Santerre, Editeur scientifique ; Amartya Sen, Personne interviewée | Montréal : Les Editions Ecosociété | Collection Retrouvailles | DL 2021« On vole à l'enfant sa terre pour lui apprendre la géographie, sa langue pour lui apprendre la grammaire. Il a soif d'épopées, mais on lui donne des chroniques de faits et de dates. » Ainsi s'exprime Rabindranath Tagore (1861-1941), poète, roma[...]texte imprimé
Céline Labrune-Badiane, Auteur ; Marie-Albane de Suremain, Auteur ; Céline Labrune-Badiane, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Albane de Suremain, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pascal Bianchini, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Études africaines | 2012En situation coloniale, le rôle de l’école et, plus largement, de l’éducation, a été fondamental : instrument de la « mission civilisatrice » autant qu’outil de domination politique sociale et culturelle. L’école coloniale est tout de même resté[...]texte imprimé
'L'Epreuve des faits'. Les valeurs républicaines, les contrats pédagogiques, les règles et les objectifs clairement identifiés sont en crise...texte imprimé
Fernando Alvarez Abad, Auteur ; Muriel Lacour, Auteur | Paris : l'Harmattan | Enfance, éducation et société | DL 2015La pratique artistique collective permet d'aborder les compétences scolaires indirectement, en accordant au corps une place importante. Elle permet en outre de développer les compétences sociales, l'autonomie et l'initiative. Cet ouvrage a pour [...]texte imprimé
texte imprimé
Depuis 1989, date de la proclamation par les Nations unies de la Convention internationale des droits de l’enfant, on parle beaucoup – et à juste titre – de ces droits. Mais qui sait encore, aujourd’hui, que bien avant la Convention de 1989, Jan[...]texte imprimé
texte imprimé
Education, Inequality and Social Class provides a comprehensive discussion of the empirical evidence for persistent inequality in educational attainment. It explores the most important theoretical perspectives that have been developed to unders[...]texte imprimé
Émile Durkheim, Auteur ; Paul Fauconnet, Préfacier, etc. ; Serge Paugam, Préfacier, etc. | Paris : PUF | Quadrige | impr. 2012Ce cours sur L'éducation morale est le premier cours sur la Science de l'Éducation que Durkheim ait fait à la Sorbonne, en 1902-1903. Il l'avait, dès longtemps, ébauché dans son enseignement à Bordeaux. Il l'a répété ultérieurement, par exemple [...]texte imprimé
In the World Library of Educationalists, international experts themselves compile career-long collections of what they judge to be their finest pieces – extracts from books, key articles, salient research findings, major theoretical and practica[...]Nouveautétexte imprimé
texte imprimé
Martine Fournier, Directeur de publication, rédacteur en chef | Auxerre : Éditions "Sciences humaines" | DL 2016Le monde de l’école, de l’université et de la formation n’échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. Les mutations de la jeunesse, l’usage généralisé des technologies de l’information, la démocratisation cro[...]texte imprimé
Nul ne nie qu'il soit devenu difficile d'enseigner aujourd'hui. Tous les enseignants en font l'expérience quotidienne. C'est que nous avons de grandes ambitions pour notre École et que les élèves d'aujourd'hui ne sont pas ceux d'hier. C'est que [...]texte imprimé
texte imprimé
Olivier Marty, Auteur | Berne [etc.] : Peter LangLes enseignements à distance émanent de l’endroit des signes ; ils permettent l’élévation par des messages lointains. D’où viennent ces signes ? Qui les adressent ? Qui sont les enseignants à leur origine ? Comment pensent, travaillent et évalue[...]texte imprimé
texte imprimé
Lucie Mottier Lopez, Auteur ; Mottier-lopez | Bruxelles : De Boeck | Le Point sur, ISSN 2033-5121 | 2015Comment les évaluations formative et certificatives peuvent-elles se mettre au service des apprentissages des élèves et de leur reconnaissance sociale et institutionnelle? Quelles sont les synergies possibles entre ces deux fonctions de l'évalua[...]texte imprimé
A thorough examination of the characteristics of a high- performing school, written by Sir Cyril Taylor (Chairman of the Specialist Schools Trust) and Conor Ryan (senior adviser to Tony Blair on Education).texte imprimé
Une dizaine d’élèves, autant de cas; ceux qui ont connu la guerre et ne s’en remettront pas et les autres qui sont en conflit avec leur entourage, l’autorité, la discipline ou eux-mêmes, Pascal Trépey, enseignant en classe de développement, les [...]texte imprimé
Frédéric Darbellay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maude Louviot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Zoé Moody, Directeur de publication, rédacteur en chef | Neuchatel : Éditions Alphil-Presses universitaires Suisse | 2019Quelle serait ton école idéale ' "Une école de rêve c'est une école où il y a tous nos rêves", lance un des enfants interrogés dans le cadre de notre enseignement interdisciplinaire sur la créativité en éducation. Comme l'enfant, tout enseignant[...]Nouveautétexte imprimé
Fatima Agnaou, Auteur ; Abdeslam Khalafi, Auteur ; Kamal Ouqua, Auteur ; Abdeslam Khalafi, Autre ; Kamal Ouqua, Autre | Rabat [Maroc] : Institut Royal de la culture Amazighe | Publications de l'Institut Royal de la culture Amazighe. | 2008texte imprimé
Mohamed Rachid El Boury, Auteur ; Othman Ben El Aouad, Auteur ; Ibtissam ABARAR, Auteurtexte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
L'Harmattan 2003La "massification" de l'enseignement faussement présentée comme démocratisation, renouvelle plutôt les inégalités qui prennent des formes nouvelles, souvent moins nettes, moins visibles que par le passé où les filières étaient bien identifiées ;[...]texte imprimé
texte imprimé
Christine Jamaer, Auteur ; Joseph Stordeur, Auteur ; Stordeur | Bruxelles : De Boeck | Le Point sur, ISSN 2033-5121 | 2013Aujourd'hui, plus qu'hier, l'école est confrontée à une crise de sens. Les enseignants sont déboussolés face aux affirmations et aux conseils - souvent contradictoires - qui fusent de toutes parts. Que faire pour que les enfants apprennent mieux[...]texte imprimé
Rita Hofstetter, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard Schneuwly, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck université | Raisons éducatives | 1998texte imprimé
This special issue of the Peabody Journal of Education provides a comprehensive overview of the latest developments in peace education reform. School reforms based upon principles of peace education have in common a belief in the power of peac[...]texte imprimé
Couleur livres 2017Les praticiens de Pédagogie Institutionnelle (P.I.) membres du Collectif isérois (France) ne se poussent pas du col, occupés qu'ils sont à travailler au plus près leur quotidien de "PéIste" sur les terrains de l'enseignement fondamental (enseign[...]texte imprimé
Augustin Mutuale, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut supérieur de pédagogie, Editeur scientifique ; Marie Viot, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Défi-formation | impr. 2018"A quoi sert la pédagogie ? " Cette question porte en elle une dose de provocation, utile et salutaire, en cette période où nombreux sont ceux qui ne se privent pas de critiquer les pédagogues. Celle-ci serait-elle illusoire, déconnectée des réa[...]Nouveautétexte imprimé
La revue Penser l'éducation est une revue scientifique internationale à comité de lecture, adossée au Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en éducation et en formation (CIVIIC), lab[...]texte imprimé
Faites nous part de vos suggestions d'acquisition
Membres et cadres du Conseil:
tous les jours, de 9h à 16h30.
Utilisateurs externes:
sur rendez-vous, les mardis et jeudis, de 9h30 à 16h (dans la limite des places disponibles).