Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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L'Éducation nationale recommande la pratique d'ateliers philosophiques, toutefois les chercheurs mettent en garde sur les dangers de l'idée que philosopher en classe irait de soi. Il existe des chausse-trappes dans le raisonnement humain. Il fau[...]Nouveautétexte imprimé
Les politiques d'éducation concernent directement près de 15 millions d'élèves et d'étudiants, plus de 800'000 enseignants et environ 260'000 membres du personnel administratif, technique, d'éducation et de surveillance, de la maternelle à l'uni[...]Nouveautétexte imprimé
Nancy Bouchard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guy Rocher, Préfacier, etc. | [Paris] : Hermann | Collection Formation et profession | DL 2019Depuis soixante ans, le professeur Guy Bourgeault interroge plus qu'il ne répond, laisse les voies ouvertes plus qu'il ne conclut, l'incertitude étant pour lui une condition de l'existence et de la libération du sujet. Cette incertitude, écrit-i[...]Nouveautétexte imprimé
Serge Boimare, Directeur de publication, rédacteur en chef | Malakoff : Dunod | Pédagogies | DL 2019Comment aider les enfants ou les adolescents qui ont visiblement besoin d'un soutien psychologique et qui pour une raison ou un autre refusent la démarche psychothérapique ' L'ouvrage montre que l'aide psychologique peut prendre des chemins et d[...]Nouveautétexte imprimé
Marie-Claude Pepin, Auteur ; Alain Roucoules, Auteur ; Rémy Puyuelo, Préfacier, etc. | Toulouse : Érès éditions | Les dossiers d'Empan | DL 2019Des enfants et des adolescents aux comportements difficiles mettent à mal les dynamiques groupales, s'esquivent des prises en charges individuelles, épuisent les adultes, s'agrippent à l'agir et à la transgression dans des processus d'exclusion [...]Nouveautétexte imprimé
Les pratiques d'évaluation scolaire des élèves font l'objet de polémiques entre les partisans des notes et ses détracteurs. Certains professeurs considèrent que la notation est indispensable pour fournir des repères aux élèves. D'autres considèr[...]Nouveautétexte imprimé
Manuel Musial, Auteur ; André Tricot, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s | DL 2020L'activité de préparation d'un enseignement est connue pour être très complexe, principalement en raison de son contexte, du nombre et de la diversité des connaissances à mobiliser. Concevoir un enseignement n'obéit pas à des recettes, ni au bon[...]Nouveautétexte imprimé
Sylvie C. Cartier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Réseau international de recherche en éducation et formation, Editeur scientifique ; Jean-Louis Berger, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Enfance, éducation et société | impr. 2020L'apprentissage autorégulé concerne la façon dont l'élève ou l'étudiant prend en charge son propre apprentissage selon un objectif visé dans un contexte donné. Il s'agit de comprendre comment l'élève mobilise des stratégies d'apprentissage cogni[...]Nouveautétexte imprimé
Mireille Cifali, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Réseau international de recherche en éducation et formation, Editeur scientifique ; Sophie Grossmann, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Thomas Perilleux, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Clinique & changement social | impr. 2018La présence ne se décrète pas. Elle résulte moins d'une volonté que d'une disponibilité qui engage dans la relation, dans l'implication des corps. Que peut signifier la mise en mouvement du corps dans l'apprentissage, la formation, la relation p[...]Nouveautétexte imprimé
Le programme PTR pour jeunes enfants (2-6 ans) en français. Soutenir les jeunes enfants qui présentent des comportements problématiques est un défi face auquel nombre de professionnels n'étaient jusqu'ici pas adéquatement équipés, et ce particul[...]Nouveautétexte imprimé
Marjolaine Chatoney, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maria Antonietta Impedovo, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | impr. 2020Le processus d'enseignement-apprentissage vise à faciliter la prise de conscience de la complexité des interactions qui se produisent au cours du processus. Etudiants, tuteurs, enseignants, corps d'inspection, et tous ceux qui s'intéressent au p[...]Nouveautétexte imprimé
Ahmed Ghouati, Directeur de publication, rédacteur en chef | Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal | Management durable | DL 2019La professionnalisation des formations supérieures est aussi ancienne que les universités. Cependant, son interrogation en tant qu'objet d'études est plus récente. Dans un contexte de massification des systèmes d'enseignement supérieur, de trans[...]Nouveautétexte imprimé
Romain Delès, Auteur ; François Dubet, Préfacier, etc. | Paris : PUF | Éducation & société | DL 2018Malgré des niveaux d'études élevés, les jeunes éprouvent des difficultés grandissantes à trouver leur place sur le marché du travail. Fruit d'une enquête sociologique auprès des diplômés de l'enseignement supérieur à la recherche de leur premier[...]Nouveautétexte imprimé
L'école est l'affaire de tous, et l'engagement des citoyens est primordial afin de définir les finalités et les modalités du système scolaire. Une transformation de ce dernier est aujourd'hui indispensable, mais elle doit prendre en compte les a[...]Nouveautétexte imprimé
Cet ouvrage veut montrer qu'une réconciliation est possible et même nécessaire, car la foi en la parole de Dieu, loin d'être un obstacle à la raison humaine, est pour elle un milieu vital. Celle-ci donne à l'éducation, et plus particulièrement à[...]Nouveautétexte imprimé
Catherine Nafti-Malherbe, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association francophone pour le savoir, Editeur scientifique ; Rakia Laroui, Directeur de publication, rédacteur en chef | [Le Coudray-Macouard] : les Acteurs du savoir | Les acteurs du savoir | DL 2019Dans cet ouvrage, différents chercheurs ont esquissé, par des approches culturelles, épistémiques et épistémologiques plurielles, un état des lieux sur le rapport aux savoirs qu'entretiennent les étudiants dans l'enseignement supérieur à l'ère d[...]Nouveautétexte imprimé
Maria del Mar Castellanos, Auteur ; Florie Delacroix-Tessereau, Auteur ; Frédérique Vergnes, Auteur | Paris : Nathan | Repères pratiques | DL 2018Grâce aux ouvrages de la collection Repères Pratiques : - Faites le point sur les connaissances essentielles à maîtriser - Mémorisez facilement grâce à une organisation par double page - Réussissez vos études supérieures et vos examens ! Rédigé [...]Nouveautétexte imprimé
Christine Bouissou-Bénavail, Auteur | Londres : ISTE éditions | Collection sciences, société et nouvelles technologies | 2020Recherches en éducation à la lumière du féminin analyse une trajectoire professionnelle où l'enrôlement dans la recherche est un moteur de développement, d'intégration psychosociale et d'engagement socioprofessionnel. L'ouvrage promeut l'émergen[...]Nouveautétexte imprimé
Yves Lenoir, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alessandra Froelich, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Victor ZuÄniga, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Hermann | Collection Formation et profession | impr. 2016Quels rapports de reconnaissance de la dimension humaine se tissent de nos jours dans le milieu éducatif ' Même si cette question est à l'ordre du jour dans toutes les sphères de la société depuis quelques décennies, elle n'a été finalement que [...]Nouveautétexte imprimé
Virginie Charayron, Auteur | Paris : ESF sciences humaines | La classe en pratiques, ISSN 1158-4580 [s | impr. 2019Lorsque l'on parle d'élève à haut potentiel, on pense souvent à l'enfant qui s'ennuie car tout est trop simple, ou à celui qui pose trop de questions. Pourtant, le sujet est bien plus complexe et généralisé qu'on ne le croit puisqu'en moyenne ch[...]Nouveautétexte imprimé
La nécessite de l'évolution technologique rend la formation impérative Elle est un gain en tant qu'investissement immatériel. C'est l'action de l'amélioration de la compétence en savoir, savoir-faire et savoir être. Elle est un moyen de produire[...]texte imprimé
Lorsque l'on devient enseignant, on a beau vouloir exercer cette profession avec les meilleures intentions du monde, cela reste un saut dans le vide. Nos études devraient nous donner les clés pour transmettre les savoirs liés à notre discipline,[...]Nouveautétexte imprimé
Rendre les parents légitimes dans l'école ' Associer les parents au quotidien de la classe ' Familiariser les familles à la culture et aux enjeux de l'école ' Réussir les rencontres individuelles ' Réussir les rencontres collectives ' Mettr[...]Nouveautétexte imprimé
Jean-Marc Huguenin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Frédéric Yvon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; David Perrenoud, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | impr. 2019Comment nos écoles sont-elles gérées ? Cet ouvrage présente des dispositifs mis en uvre par les cadres scolaires pour relever plusieurs défis contemporains tels que l'intégration des élèves à besoins particuliers, le décrochage scolaire, la ges[...]Nouveautétexte imprimé
Comment obtenir la participation active de tous les élèves dans une classe hétérogène ' Comment aider ceux qui ont encore besoin de progresser dans la maîtrise des savoirs de base (lire, écrire, parler, calculer) quand il faut « faire le progr[...]Nouveauté
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