Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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Patrick-Yves Badillo, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Medi@lab, Editeur scientifique ; Dominique Roux, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fondation Paris-Dauphine, Chaire Économie numérique, Editeur scientifique ; École de management de Normandie, Editeur scientifique | Paris : Chaire Économie numérique | DL 2015texte imprimé
Geneviève Lameul, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Catherine Loisy, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s | DL 2014Cet ouvrage éclaire l’articulation à établir entre recherche, action éducative et accompagnement de ces actions, en vue d’optimiser la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage dans les situations pédagogiques utilisant le numérique. Il me[...]texte imprimé
Michaël Bourgatte, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut catholique de Paris, Editeur scientifique ; Mikaël Ferloni, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurent Tessier, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : MkF éditions | 2016Le mouvement des Humanités numériques interroge radicalement les sciences humaines et leurs rapports aux technologies. Ce faisant, ce mouvement croise aussi la question de l'enseignement et de l'éducation au numérique. La perspective des Humanit[...]texte imprimé
Le numérique au sens large (informatique, réseaux, médias, Internet) a envahi l'ensemble des activités humaines, des plus personnelles aux plus collectives, et profondément modifié notre rapport aux autres, à l'espace, au temps. Porteur d'innova[...]texte imprimé
Teaching with ICT prepares pre-service teachers across the three phases of learning to understand the role technology can play in teaching and learning. The book discusses national and social influences on the availability of technology in diffe[...]texte imprimé
Françoise Poyet, Auteur ; Daniel Peraya, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Enfance, éducation et société | DL 2015texte imprimé
Marcel Lebrun, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | DL 2007Les nouvelles technologies de l'information et de la communication (les NTIC, des multimédias à Internet) sont souvent proposées comme une solution aux problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage. Bien sûr, ces nouveaux outils offrent des [...]texte imprimé
Heterogeneous classes including students with Special Educational Needs (SEN) are increasingly becoming fixtures of the twenty-first century school. As a result, the question of how to devise more effective, innovative and diverse tools has pose[...]texte imprimé
Ghislain Dominé, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2015Avec ce livre, Ghislain Dominé met à la portée de tout enseignant les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) en classe. Étape par étape, il propose des démarches pédagogiques complètes en s’appuyant sur d[...]texte imprimé
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Comme toute la société française, l'Université est actuellement confrontée à la révolution numérique. Cet ouvrage dresse un état des lieux critique mais constructif de l'enseignement supérieur à l'heure des écrans omniprésents, tantôt indispensa[...]texte imprimé
Geneviève Jacquinot-Delaunay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Élisabeth Fichez, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : Éd. De Boeck université | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | DL 2008Les technologies de l'information et de la communication (TIC) constituent-elles un levier pour l'innovation dans l'enseignement supérieur et, si oui, à quelles conditions ? C'est à cette question que tente de répondre cet ouvrage qui porte sur [...]texte imprimé
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