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Mixité et éducation

Public ISBD Titre : Mixité et éducation : pratiques sociales et dimensions culturelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Estripeaut-Bourjac, Editeur scientifique ; Dominique Gay-Sylvestre, Editeur scientifique Editeur : Limoges : Pulim Année de publication : DL 2015 Collection : FémininMasculin Importance : 1 vol. (185 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84287-661-6 Note générale : Fait suite à la journée d'études organisée le 16 mai 2014 à l'Université Bordeaux 3 par l'ESPS d'Aquitaine associée à l'EA CLARE, au Laboratoire FRED et au réseau ALEC Contient une contribution en espagnol Notes bibliogr. et webliogr. Résumés en français et en anglais Langues : Français (fre) Mots-clés : Classes mixtes  Actes de congrès  1990-....  Différences entre sexes en éducation  Actes de congrès  1990-....  Sexisme en éducation  Actes de congrès  1990-.... Index. décimale : 371.8 Les élèves Résumé : La mixité se trouve implicitement inscrite au fronton de l'école républicaine, publique et laïque, garantissant l'égalité d'accès et de traitement à ses élèves. Le terme recouvre cependant des réalités composites et traduit la manière dont les sociétés démocratiques gèrent les différences entre les êtres et les groupes. Or, si la mixité crée les conditions de l'égalité, elle ne la garantit pas. Dans l'actuel contexte de revendication des individualismes et des particularismes, la mixité rejoint ainsi la laïcité dans sa volonté émancipatrice et sa recherche d'un lien social et du bien commun. La mixité demande donc à être revisitée et repensée et c'est là tout l'intérêt de cet ouvrage que d'analyser ses diverses pratiques et les obstacles auxquels elle est confrontée sous diverses latitudes. Type de document : Ouvrage Mixité et éducation : pratiques sociales et dimensions culturelles [texte imprimé] / Marie Estripeaut-Bourjac, Editeur scientifique ; Dominique Gay-Sylvestre, Editeur scientifique . - Pulim, DL 2015 . - 1 vol. (185 p.) : ill. en coul. ; 24 cm. - (FémininMasculin) . ISBN : 978-2-84287-661-6 Fait suite à la journée d'études organisée le 16 mai 2014 à l'Université Bordeaux 3 par l'ESPS d'Aquitaine associée à l'EA CLARE, au Laboratoire FRED et au réseau ALEC Contient une contribution en espagnol Notes bibliogr. et webliogr. Résumés en français et en anglais Langues : Français (fre) Mots-clés : Classes mixtes  Actes de congrès  1990-....  Différences entre sexes en éducation  Actes de congrès  1990-....  Sexisme en éducation  Actes de congrès  1990-.... Index. décimale : 371.8 Les élèves Résumé : La mixité se trouve implicitement inscrite au fronton de l'école républicaine, publique et laïque, garantissant l'égalité d'accès et de traitement à ses élèves. Le terme recouvre cependant des réalités composites et traduit la manière dont les sociétés démocratiques gèrent les différences entre les êtres et les groupes. Or, si la mixité crée les conditions de l'égalité, elle ne la garantit pas. Dans l'actuel contexte de revendication des individualismes et des particularismes, la mixité rejoint ainsi la laïcité dans sa volonté émancipatrice et sa recherche d'un lien social et du bien commun. La mixité demande donc à être revisitée et repensée et c'est là tout l'intérêt de cet ouvrage que d'analyser ses diverses pratiques et les obstacles auxquels elle est confrontée sous diverses latitudes. Type de document : Ouvrage

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10000225	371.8-EST	Livre	Ouvrages et ouvrages de référence	Ouvrages	Disponible