Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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Cet ouvrage décrit un travail de spécification des notions de jeu épistémique et jeu d'apprentissage élaborées au sein de la théorie de l'action conjointe en didactique (TACD). À ce titre, il apporte une contribution originale aux travaux de rec[...]![]()
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Laetitia Perret-Truchot, Directeur de publication | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | 2015L'ouvrage ici proposé apporte une réponse à la question suivante : dans quelle mesure et à quelles conditions peuton considérer que le manuel scolaire est le révélateur de l'émergence et de l'évolution des disciplines scolaires ? En effet, le ma[...]![]()
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Cet ouvrage porte sur la structure et l'évolution des compétences développées par les élèves au cours de l'école élémentaire. Le questionnement général repose sur une mesure originale des compétences, basée sur une approche empirique qui comport[...]![]()
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Jean-Yves Rochex, Directeur de publication ; Réseau de recherches sur la socialisation, l'enseignement, les inégalités et les différenciations dans les apprentissages, Éditeur scientifique ; Jacques Crinon, Directeur de publication | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | 2011Cet ouvrage est issu des travaux du réseau RESEIDA, qui vise à mieux décrire et analyser les processus de production des inégalités scolaires en matière d'apprentissage et d'accès au savoir et à la culture écrite. Croisant les regards et les que[...]![]()
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Sylvie Anne Lalagüe-Dulac, Directeur de publication ; Patricia Legris, Directeur de publication ; Charles Mercier, Directeur de publication | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | 2016Nouveauté
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Au Maroc, les débats autour des politiques linguistiques et des langues nationales et étrangères - arabe, amazigh, français, anglais et espagnol - mobilisent des débats identitaires passionnes au nom de valeurs sociétales et civilisationnelles a[...]![]()
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Ariane Richard-Bossez, Auteur ; Philippe Vitale, Préfacier, etc. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | DL 2023Depuis la rentrée 2019, l'âge de l'instruction obligatoire est passé de 6 à 3 ans afin de favoriser la réussite scolaire de tous les enfants et de lutter contre les inégalités d'apprentissage. Pourtant, depuis les années 1990, les 3-6 ans fréque[...]![]()
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Per-Olof Wickman, Auteur ; Nadine Zéphir, Traducteur ; Fanny Mourougane, Traducteur | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | 2012![]()
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Elli Suzuki, Directeur de publication ; Équipe de recherche Pluralité des langues et des identités : didactique, acquisition, médiations, Éditeur scientifique ; Anthippi Potolia, Directeur de publication ; Stella Cambrone-Lasnes, Directeur de publication | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | 2018Partant des discours idéologiques et politiques mis en uvre par les états et les institutions en matière de plurilinguisme, cet ouvrage examine et interroge d'abord leur sens, grâce aux concepts que la didactique du plurilinguisme a fait émerger[...]![]()
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Faouzia Kalali, Auteur ; Joël Lebeaume, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | DL 2023En quoi l'école peut-elle, dans les formes spécifiques qui sont les siennes, produire du sens sur le monde de la technoscience dans lequel les jeunes vivent au quotidien ' Comment permettre à ces jeunes d'accéder à des univers intellectuels (mat[...]
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