Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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Comment l'école reproduit-elle les inégalités ? : égalité des chances, réussite, psychologie sociale
Sébastien Goudeau, Auteur | Fontaine : Presses universitaires de Grenoble | Actualité des savoirs, ISSN 2649-4167 | 2020Cet ouvrage présente des travaux récents issus de la psychologie sociale expérimentale qui éclairent la manière dont les contextes scolaires peuvent creuser au quotidien les écarts de réussite liés à l'origine sociale. D'un côté les recherches e[...]Nouveautétexte imprimé
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Qu'est-ce qu'une école juste ? C'est une école qui distingue le mérite de chacun indépendamment de sa naissance ou de son origine sociale. Telle est la réponse la plus courante et peut-être la plus forte. Reste qu'en pratique, la compétition du [...]Nouveautétexte imprimé
Espaces et sociétés, Editeur scientifique ; Centre de recherche sur l'éducation, les apprentissages et la didactique, Editeur scientifique | Rennes : PUR | Le sens social | DL 2019Si les inégalités éducatives sont l'objet d'une abondante littérature scientifique depuis les années 1960, la publication depuis 2000 de résultats d'enquêtes internationales telles PISA montre la permanence de cette question. Elle est au coeur d[...]Nouveautétexte imprimé
Entre les valeurs de l'école et leurs principes de mise en uvre, notre système scolaire est parcouru par de multiples contradictions qui, chacun isolément et à fortiori prises ensemble, compromettent gravement les pratiques autant que les décisi[...]Nouveauté
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