Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
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La 4ème de couv. indique : "Malgré d'incontestables progrès, le processus de démocratisation de l'école demeure inachevé. Tant la carrière que les résultats scolaires restent fortement corrélés à l'origine sociale des élèves. De plus, les inégal[...]Nouveauté
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Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires, Journée d'étude (07; 2014; Louvain-la-Neuve, Belgique), Auteur | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | Recherches en formation des enseignants et en didactique | DL 2015Trois raisons au moins justifient que soit aujourd'hui remise à l'honneur la question du sens des savoirs à l'école. 0En premier lieu, le contexte auquel les enseignants et les élèves sont confrontés en ce début de XXIe siècle ébranle les finali[...]
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France Merhan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marianne Frenay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Elsa Chachkine, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | DL 2021"La conception et la mise en oeuvre des "formations professionnalisantes" reposent de plus en plus sur un principe d'alternance entre formation acadeÂmique (scolaire, universitaire) et mise en situation de travail sur le terrain. Affrontant la c[...]
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Gérard Valenduc, Editeur scientifique | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | cop. 2014Aujourd'hui, partout en Europe, le monde universitaire est confronté à des transformations profondes de l'enseignement supérieur et de la recherche. Les pressions commerciales, l'utilitarisme économique, la compétition internationale pour l'exce[...]
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Colloque international Regards des didactiques des disciplines sur les pratiques et la formation des enseignants (2010; Toulouse), Auteur | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | Recherches en formation des enseignants et en didactique | 2016Les modalités de recrutement des enseignants et les systèmes de formations connaissent depuis une dizaine d'années de nombreux bouleversements. Ceux-ci sont liés à des modifications profondes des programmes scolaires, des exigences en termes de [...]