Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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Claire Héber-Suffrin, Auteur ; Éric Grelet, Illustrateur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | DL 2016
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En affirmant que « la coéducation à l'école, c'est possible », Catherine Hurtig-Delattre pose un ensemble de jalons utiles, nécessaires et courageux. Elle le fait en déclinant trois principes : « accueillir », « informer », « dialoguer », qui so[...]
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Comment donner du feedback constructif à ses élèves est le guide pratique du feedback à l'école. Il explique en détail comment rendre ses élèves réceptifs au feedback qu'on leur donne, comment s'assurer que celui-ci augmente leur confiance en e[...]
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Des pistes de travail pratiques pour aider les élèves à développer leur confiance en eux.
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Marianne Fontaine, Auteur ; Pascale Lassablière, Auteur ; Natalie Rasson, Auteur ; Michel Neumayer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Noelle De Smet, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | DL 2018Nouveauté
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Nathalie Chardon, Auteur ; Catherine Gié, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | DL 2015
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Alain Simonato, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | DL 2007
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Besoins de contrôle de soi, de présence accrue, de concentration, de décentration; sensation d'énergie, de confiance en soi; capacité à vouloir; n'est-ce pas là des aspects de la vie à faire découvrir aux élèves. La méthode Vittoz est adaptée à [...]