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Indexation 407 : Enseignement, recherche et sujets connexes
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Longtemps on a cru qu'en classe de langue étrangère il ne fallait parler qu'une langue: la langue à apprendre. Or, la réalité montre que l'alternance codique employée par l'enseignant est une pratique naturelle conforme à toute situation de comm[...]
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Martine Derivry-Plard, Directeur de publication ; Didactique des langues, des textes et des cultures, Éditeur scientifique ; Pascaline Faure, Directeur de publication ; Université Pierre et Marie Curie, Éditeur scientifique ; Cédric Brudermann, Directeur de publication | Paris : Riveneuve éd. | Actes académiques | impr. 2013
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Louise Ouvrard, Éditeur scientifique ; Équipe de recherche Pluralité des langues et des identités : didactique, acquisition, médiations, Éditeur scientifique | Paris : Éditions les Archives contemporaines | impr. 2016
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Pendant la seconde moitié du vingtième siècle, le concept de « linguistique appliquée » a cédé la place en France à une spécialisation par domaines pour des raisons de politique scientifique. Leur liste est longue : acquisition/apprentissage, bi[...]
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Claude Germain, Auteur ; Daniel Coste, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : EME éditions | Proximités | DL 2022L'ouvrage peut être considéré comme une tentative de clarification des confusions épistémologiques, méthodologiques et terminologiques qui paralysent le développement de la didactique des langues. Son but est double : s'interroger sur son statut[...]
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Pascale Leclercq, Directeur de publication ; Amanda Edmonds, Directeur de publication ; Elisa Sneed German, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 [s | DL 2021Véritable panorama des recherches sur l'acquisition, l'apprentissage et l'enseignement des langues illustrées par des exemples de différentes langues en situations de classe. À l'heure où l'enseignement-apprentissage des langues est un enjeu [...]