Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique
Angle avenues Allal El Fassi et Al Melia – Hay Riad (RABAT-Maroc)
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Eirick Prairat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laboratoire interuniversitaire de sciences de l'éducation et de la communication, Editeur scientifique | Nancy : Presses universitaires de Nancy | Questions d'éducation et de formation | DL 2010
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Eirick Prairat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Syndicat général de l'Education nationale, Union professionnelle régionale, Editeur scientifique ; Pierre-André Dupuis, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Forum | 2000Cet ouvrage se propose de faire le point sur quelques dossiers brûlants : les missions actuelles et futures de l'école, son fonctionnement, la place des technologies de l'information et de la communication dans le processus d'apprentissage et pl[...]
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Eirick Prairat, Editeur scientifique | Nancy : Presses universitaires de Nancy - Éditions Universitaires de Lorraine | Questions d'éducation et de formation | DL 2014
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Quelle éthique professionnelle pour l'enseignant aujourd'hui ? L'évolution du métier et les transformations sociales ont fait de l'éthique et de la déontologie un enjeu majeur pour la formation initiale et continue des enseignants. Après avo[...]Nouveauté
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Michel Fabre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Société francophone de philosophie de l'éducation, Editeur scientifique ; Henri-Louis Go, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eirick Prairat, Directeur de publication, rédacteur en chef | Nancy : Presses universitaires de Nancy-Éditions universitaires de Lorraine | Questions d'éducation et de formation | DL 2017
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Par la diversité des thèmes et des analyses qu'il propose, cet ouvrage constitue un outil de première importance pour celles et ceux qui se destinent aux métiers de l'enseignement et de l'éducation. La première partie, « Notions », s'attache à p[...]
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Nous ne pouvons penser la professionnalisation des enseignants en dehors de toute considération d’ordre éthique. Or, peu de choses ont été dites et écrites sur la morale professorale. L’ambition de ce petit livre est de répondre à deux questions[...]
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La sanction est une pratique commune en éducation. Paradoxalement, elle a été peu réfléchie, peu pensée et semble être un sujet tabou. On préfère s'interroger davantage sur sa légitimité que sur sa fonction et les mécanismes qu'elle met en jeu. [...]